李星他們和對方一起到了演武場,台下也圍了不少人,大部分都是沒被選上的。
還有一部分被挑戰的,不過他們來的晚了一點,所以隻能等李星他們打完了。
在裁判喊出開始之後,李星四人都分別對上了一個人,李星對陣的這個家夥用的也是匕首。
李星微微有些期待,想看看這家夥匕首用的如何,結果是他很快就失望,對方招式簡直是漏洞百出。
李星一招打飛這家夥的匕首,然後隨手把月刃收入刀鞘,反正這家夥輸定了,就練練軍殺拳吧。
對方看到李星把月刃收了起來,感覺李星這是輕敵了,看來勝利有望啊。
於是裝出一副生氣的樣子,怒吼一聲衝向李星,李星心中輕笑,老哥,麻煩你裝的時候走點心啊。
一套軍殺拳在李星的手中施展開來,虎虎生威,那個抱有僥幸心理的家夥,被李星幾拳打的暈頭轉向,果斷選擇認輸了。
裁判宣布了李星的勝利,剩下的三場也很快就結束了,李星一方大獲全勝。
而之後幾場挑戰的結果證明,校方公布的名單中的人均是有真正實力的,那些本來躍躍欲試要挑戰的人,都紛紛打消了念頭。
經此一戰,李星他們四個在新生裏也算是小有名氣了,然後學生會,興文社等各種負責社團招新的都來招攬他們四個,李星他們都被弄得沒脾氣了。
最後他們四個考慮了一下,以自身實力不足為由,婉拒所有社團的邀請。
在開學後的第四天,眾人再次被聚在了一起,分班。
前一百名分在一班尖子班,其他人分在了二,三,四和五班等普通班,一班每個月分配的資源也遠高於普通班,首位可以得到的資源大概是末位的十倍。
而且一班采取末位淘汰製,如果最後幾位學員進步速度慢於普通班的前幾位,則由普通班前幾位頂替位置,降級到普通班。
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總之,處處都存在競爭,稍有懈怠,別人就已經爬到了你的頭上。
李星在班級排名32,其他三人排名分別是27,42,45。
按著排名,李星每個月可以享受十個小時的免費修煉時間,前三十名則是二十個小時,前二十名則是四十個小時,第十名則是四十五個小時,名次每升每一名,則修煉時間加五個小時。
而且前十名的修煉資源也比其他名次的多出不少,可以說是步步領先了。
低名次者可以挑戰高名次的人,獲勝將擁有敗者本月的所有資源,但是挑戰者不得耍陰招,一旦發現,退學處理。
聽完老師說的資源分配規矩,李星差點就耐不住性子直接去挑戰第一名了,還好他經過多次深唿吸冷靜了下來,不然他去了也是慘敗。
能在這個班級裏排第一的不可能會是弱者,李星的實力尚且被排在了32名,由此可見前麵的人,到底有多麽恐怖的天賦。
分班以後,第一名順理成章地成為了班長,李星也第一次看到了第一名的廬山真麵目。
當看到他時,李星一愣,因為在他的感知中,對方就好像一座冰山一般,露在外表的僅是很小的一部分罷了。
仿佛感受到了李星的目光,他迴頭笑了一下,然後又轉過頭去。
李星有些心驚,他的感知也太敏銳了吧,離得這麽遠都能感覺到,之後李星也從旁人那裏知道了他的名字王晨。
忙活了一個上午,眾人安排好了自己的座位,大學的第一堂課也正式開始了。
走上講台的是一位教授,擁有武將級的實力。
他著重地講解了一下如何運用自己的屬性,並不僅僅是用作武器之上輔助戰鬥,同樣也可以用來改變周圍的環境。
說完教授還實地展示了一下,他的手指輕敲桌麵,從外表看並沒有什麽區別。
然後他又拿出一個彈珠,自由落體式的下落,但是令人驚訝地是,彈珠無聲無息的落在桌麵上,一動不動。
之後教授讓大家自己離開座位去近距離觀察一下,李星才發現彈珠與桌麵之間有層薄冰,牢牢地將它固定在上麵。
如果在戰鬥的時候用出這一方法來影響地麵,那敵人的行動將會被限製。
而這種情況下,會給他的進攻創造出更多的機會,哪怕是實力比他高的人,他也有機會反敗為勝了。
不過李星還是不知道教授是如何無聲無息地影響地麵的,看來需要當麵問一下了。
不過李星並沒有現在就問,因為課程還要繼續,李星耽誤的時間是大家的時間,是大家的時間,他可不會做這種蠢事。
很快的,教授又展示了幾種了冰係的用法,然後就宣布下課了。
一下課,李星馬上起身去問教授,卻發現教授已經走出門口了。
李星也是不敢怠慢,速度全力施展,不然一會教授就沒影了,誰知道下次課又是什麽時候啊。
李星速度的全力施為自然引起了不少人的注意,不少人心裏都給他打上了個不好惹的標簽。
李星對身後的事是半點不知道,他此時正在悶頭追教授呢,路上喊了好多聲,可是教授似乎沒聽見。
無奈,李星隻得一路猛追,終於是在教授上車之前追到了,李星走到近前一看,發張教授此時正在聽音樂。
李星一陣無語,難怪自己喊了這麽多次都沒反應。
教授此時也看到了李星,把耳塞摘下來問道“有什麽事嗎?”
“有些問題想要問一下教授,請問教授您是如何在彈珠落地瞬間把彈珠和桌麵凝結在一起的,而且根本沒有碰到它。”
教授隨意地看了李星一眼,然後又施展了一遍,不過這次李星是近距離觀察,而且教授有意讓他看到。
所以他可以看到教授的手掌中呈現出一種冰藍色,而地麵之上也有一處為冰藍色。
李星這次恍然大悟,原來教授把自己身體內的勁氣蘊含在了那一指裏,通過敲擊,使它附著在桌麵上,然後再通過遠程的操控,精準計算出彈球的落點,實現了之前的一幕。
不過為了隱蔽起見,所以教授還改變了一下勁氣的顏色,使它無色而透明。
李星恍然大悟似地拍了下腦袋,然後向教授道謝,教授擺了擺手,讓他快點迴去吧。
得到解答的李星心滿意足地向教室走去。
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很快的,教授又展示了幾種了冰係的用法,然後就宣布下課了。
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