第二天,薛南宇如同往常一樣朝著陸子軒家的方向走去,準備前往那裏補課。當他輕輕推開房門的那一瞬,目光瞬間就被屋內多出來的一個凳子緊緊吸引住了。


    “奇怪,不是說好就我們四個人嗎?” 薛南宇滿心的疑惑如同層層疊疊的雲霧,在心裏暗自嘀咕著。


    他的眼神在那個陌生的凳子上停留了片刻,試圖從這多出的物件中探尋到答案。


    的確,自從初中開始,薛南宇他們四人一同補課的日子裏,從未有過其他人參與,一直保持著老師一對四的授課模式。


    於是,他懷揣著滿心的狐疑,緩緩地坐在了沙發上。


    就在這時,陸子軒悄悄地湊了過來,刻意壓低聲音說道:“今天我表弟來一起補課。”


    “你老弟?” 薛南宇皺起眉頭,認真思索了一番,接著說道:“原來是那個初中一起補語文的那個?”


    陸子軒無奈地搖了搖頭,用一種仿佛在看傻子般充滿無奈和不解的眼神看向薛南宇,說道:“大哥,你是不是忘了?他比咱們高一屆了呀!”


    薛南宇聽到這話,臉上頓時如同被晚霞染紅一般,浮現出尷尬的神情,一時間竟不知該如何接話,嘴巴張了張,卻又什麽也沒說出口。


    陸子軒發現薛南宇沉默不語,於是又湊到他耳邊悄聲說道:“其實吧,這個是我叔家的。”


    “哦。” 薛南宇輕輕地點了點頭,畢竟陸子軒他們家親戚眾多,光是陸子軒這一代的孩子就得有七八個,多一個表弟來補課倒也並非太過意外。


    於是,薛南宇便從口袋裏掏出手機,開始消磨等待的時間,靜靜地等著秦風和郝帥二人的到來。


    不多時,秦風二人先後抵達。四個人聚在一起,你一言我一語地閑聊起來,從學校裏那些令人捧腹的趣事到最近觀看的精彩電影,話題一個接著一個,猶如奔騰不息的河流,滔滔不絕。


    他們的笑聲在房間裏迴蕩,仿佛將這裏變成了一片歡樂的海洋。


    不知不覺中,時間如同沙漏裏的沙子,迅速地流到了 7 點。此時,薛南宇突然如同從夢中驚醒一般,意識到了什麽,說道:“不對啊。該上課了,老師呢?”


    秦風滿不在乎地擺了擺手,說道:“管他呢,反正能多休息一會兒。”


    “就是就是。” 郝帥也跟著附和道。


    就在他們還在你一句我一句地說著的時候,一陣清脆的敲門聲驟然響起。陸子軒連忙起身去開門,隻見老師帶著一個陌生的麵孔走了進來。


    “同學們,這是陸辰,今天開始和大家一起補課。” 老師微笑著介紹道。


    陸辰有些靦腆地笑了笑,略顯羞澀地跟大家打了個招唿。


    薛南宇他們也紛紛熱情地迴應,表示歡迎。


    老師清了清嗓子,提高音量說道:“那咱們就開始上課吧。”


    於是開始補課,第一節是數學,老師在黑板上寫下一道道複雜的數學題,耐心地講解著解題思路和方法。


    薛南宇目不轉睛地盯著黑板,手中的筆不停地記錄著關鍵的知識點,唯恐錯過任何一個細節。


    陸子軒則微微皺著眉頭,努力思考著老師提出的問題,時不時還會小聲地自言自語,似乎在和自己進行著一場思維的較量。


    陸辰挺直了腰板,眼神專注而堅定,隨著老師的講解不斷地點頭,仿佛在與老師的思路進行著無聲的唿應。


    秦風的眼睛一眨不眨,全神貫注地聽著老師的每一句話,那認真的模樣仿佛要把老師說的每一個字都刻在心裏。


    郝帥更是積極,不僅認真傾聽,還時不時舉手提出自己的疑問,與老師進行著互動。


    一個半小時後,數學課結束,緊接著便是物理課。


    物理老師看上去也就二十七八歲,她看了看課本,說道:“那麽咱們今天講受力分析吧。”


    老師在黑板上畫起了各種圖形,一邊畫一邊細致地講解著:“同學們,我們先來看這個靜止在水平麵上的物體,它受到了哪些力的作用呢?”


    薛南宇目不轉睛地盯著黑板,手中的筆不停地記錄著關鍵的知識點,生怕錯過任何一個細節。他的眼神中充滿了對知識的渴求,仿佛要將老師所講的每一個字都印在腦海裏。


    陸子軒則微微皺著眉頭,努力思考著老師提出的問題,時不時還會小聲地念叨著,似乎在和自己進行著一場思維的博弈。“重力、支持力……” 他小聲地嘟囔著,試圖理清思路。


    陸辰挺直了腰板,眼神專注而堅定,隨著老師的講解不斷地點頭,仿佛在與老師的思路進行著無聲的交流。他的表情嚴肅而認真,仿佛置身於一個隻有知識的世界。


    秦風的眼睛一眨不眨,全神貫注地聽著老師的每一句話,那認真的模樣仿佛要把老師說的每一個字都刻在心底。他的手不自覺地在筆記本上比劃著,似乎在模擬著受力的方向。


    郝帥更是積極,不僅認真聆聽,還時不時舉手提出自己的疑問,與老師進行著互動。


    “老師,那如果這個物體受到一個水平方向的拉力會怎麽樣呢?” 他的問題引發了大家的思考,課堂的氛圍愈發活躍起來。


    老師看著這五個認真的學生,臉上露出了滿意的笑容。她深知,自己的講解能夠被如此用心地傾聽和理解,是作為老師最大的欣慰。


    “大家都很棒,繼續保持這樣的狀態!” 老師鼓勵道。


    在這樣積極的學習氛圍中,時間過得飛快,這堂物理課也在大家的專注中順利結束。


    補完課後,大家都感到有些疲倦但又收獲頗豐。


    “走,咱們一起去吃個飯,放鬆放鬆!” 陸子軒提議道。


    大家紛紛響應,一起走出了房間。


    於是五人走到學校旁邊,陸子軒帶著四人來到他們常去的麻辣燙店。


    郝帥和陸辰看了看,各自點了一份麻辣燙,而薛南宇和秦風發現有麻辣拌,於是二人各自要了一份麻辣拌。


    陸子軒想了想,還是要了一份麻辣拌,畢竟他沒怎麽吃過,想嚐嚐鮮。


    十分鍾後,五人點的餐都齊了,於是開始享用。


    吃完後,陸子軒的手機響了起來,是化學老師打來的。


    陸子軒接起電話,開口道:“白哥,怎麽了?”


    “你們這幫小兔崽子,我現在在你家門外等著呢。”


    “白哥,我們吃飯呢。馬上吃完。”

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