毛峰沒有見到實物……事實上就算見到了,也分辨不出來。


    但是這並不妨礙他作出判斷。


    堅硬到大師級別的人都無法雕琢,像極了網文中,修士夢寐以求的煉器材料。


    毛峰沒有朝“靈石”方麵猜測,他想的是網文中,修士所使用的兵器。


    畢竟,像他這種人,閱讀網文,最神往的,就是各種威力巨大的神兵利器。


    按照他的想象,那麽大一塊絕頂的煉器材料,一定能吸引眾多的修士注目。


    如果他將這個消息透露出去,很可能得到的迴報,要遠遠高於金老願意支付的五十萬。


    想了想,開口道:“一個先天武者,對於我來說,無非也就是多費一點手腳。但是,像你所說的,這麽年輕的先天武者,必然有著實力更強的師門。老金啊,勸你一句,將心放寬點。這種人,不光是你惹不起,我也惹不起。今天你和我說的這些,不要再讓其他人知道。”


    金老愣了一下,道:“毛會長,您的意思是,這口氣,您不幫我出?”


    “不是不幫,是幫不了!”毛峰沉聲道,“我的話你願意聽就聽,不願意聽,我也不能勉強。不過你得記住了,這件事你從來都沒有對我提起過!”


    金老渾身一顫,他能感覺得出,毛峰的話裏帶著深深的寒意。


    連忙拱手道:“毛會長放心,這段時間我們根本沒有見過,連電話聯係都沒有!”


    毛峰點點頭,起身離開了酒樓。


    留在包廂裏的金老,相隔十多分鍾之後,朝著包廂門的方向,啐了一口:“什麽玩意!”


    之前的氣還沒泄出來,這會兒又添了半肚子。


    再好的美味佳肴,自然都是吃不下了。


    喊服務員過來結賬,付了兩千八百塊,悶悶不樂地離開……


    盡管相隔不到兩百米,這邊發生的事情,丁浮卻是一點都不知道。


    他和白憲偉等四人一起,直談到晚上十點左右,才從私房菜館離開。


    迴到學校的寢室,丁浮將那塊靈石,收進了夜鶯符,洗了個澡便躺在了床上。


    這一夜,他沒有選擇主動進入無憂界,李無憂也沒有拽他。


    接下來的一個星期,丁浮都沒有去課堂,白天就留在寢室裏,握著靈石修煉天衍九變。


    靈石消耗了一大半,丁浮的修為也隨之晉入了煉氣境七重。


    隨著修為的提升,丁浮並沒有感覺到自身的戰力,有多大的變化。


    不過,“隱身”的時間是增長了,由先前的瞬間,提高到了一分鍾左右。


    別看隻是一分鍾的時間,配合著他的武技無影手自帶的步法,至少,像之前那樣,從蔡蓉珠的小樓裏出來,可以神不知鬼不覺,不讓隱藏在一旁的覃煥雲發現。


    但是他這一個星期沒有去課堂,卻是引起了南市醫科大學校長季愷的注意……


    毫無疑問,季愷一直在暗中注意著丁浮。


    這當然是因為,丁浮是這一屆的高考狀元。


    卻也不完全是這個原因。


    季愷懷疑,丁浮是自己一個故人的弟子。


    這個懷疑是打知道了,新生軍訓期間,有一個教官是獵鷹突擊隊的李強,開始的。


    他的這個故人,是獵鷹突擊隊的軍醫胡文淵,堪稱是他同一年齡段,最為出類拔萃的中醫。


    雖然是摯友,但兩人的誌向不同。季愷熱衷於教育,胡文淵則喜歡軍營。


    二十五年前,他們在長江入海口執杯話別,直到今天,都沒有再見一麵。五年前,更是中斷了聯係。


    季愷通過各種渠道,多方打探,才獲知胡文淵加入了獵鷹突擊隊。


    就在這一屆新生入學差不多的時候,更是得到了,胡文淵在一次行動當中失蹤的消息。


    季愷雖然沒有從軍,卻也知道在獵鷹突擊隊的行動當中失蹤,意味著什麽。


    由於眾所周知的原因,季愷隻能是趕赴當日分別的長江入海口,望著滔滔江水,對空憑吊。


    原本他是認定了故人已經逝去,可隨著李強潛入南市醫科大學當軍訓教官,讓他意外地得到了一個驚人的消息。


    那便是當初那場行動,胡文淵隻是重傷,機緣巧合之下,被一個人救了下來。


    據說,在胡文淵養傷期間,還收下了一名弟子,將自己畢生所學,傾囊相授。


    令季愷痛心疾首的是,消息顯示,胡文淵最終並沒能傷愈。


    傳言當中,胡文淵收下的那名弟子,也沒查到具體訊息。


    丁浮在高考之後的一係列反常決定,讓他懷疑,丁浮很有可能,是胡文淵的弟子。


    如果丁浮真的是胡文淵的弟子,那麽,所有的反常,都變得正常了……


    首先,選擇南市醫科大學,自然是衝著他來的。


    雖然整整二十五年未謀一麵,但是季愷相信,胡文淵要“托孤”,一定是找自己。


    弟子和學生不一樣,那是真正的“師徒如父子”,弟子同兒子是一模一樣的。


    假如丁浮真的是胡文淵的衣缽傳人,季愷相信,胡文淵一定是給丁浮打下了堅實的基礎。


    但是因為時間的關係,丁浮欠缺的地方,也必定還有不少。


    不僅僅是醫術方麵,還包括平台。


    雖然胡文淵沒有給他傳來片言隻字,但憑借彼此間的默契,他季愷,也能在這兩方麵,都給予丁浮最好的。


    說是培養人才也好,說是假公濟私也好,故人的弟子,他季愷是必須重點培養的。


    正是出於這樣的原因,季愷對於丁浮的學習,從一開始就給予了關照。


    包括讓副教授朱高生去教中醫理論,包括讓副教授徐思維去教針灸,也包括將丁浮的清創和縫合的成績,當成唐萌這個學期的教學目標。


    但是,季愷怎麽都沒有想過,丁浮僅僅上了三個星期的課,就不去課堂了。


    盡管他知道,丁浮在這三個星期裏所學的科目,每一樣的成績都十分優秀。


    可是醫學是一門綜合學科,中醫更是素有“全科大夫”的說法。


    三個星期,丁浮是不是有些自信過頭了?


    還是說,真的就隻是,欠缺了這一點點?


    即便真的如此,他也決不允許,丁浮輕擲大好的光陰。


    中醫學會了,還有西醫方麵的知識。


    季愷將丁浮當成了胡文淵的弟子,心中早就做了決定,要將自己的本事,也傳授給丁浮。


    即便丁浮不願意學,那也不行!


    對於普通的學生,他當然會遵循“開放式”教學的理念。


    但是丁浮不是普通的學生,在他的心裏,早就當成了自己的子侄。


    願意“上進”固然是好,要是不願意的話,就算是拿根棍子,也得“逼”著上進。

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