青瑤學醫已經快五年了,但不是傳統意義上的大夫,而是偏向藥劑師。


    這個時代,暫時還沒這樣的人才。


    蔣月有點小自豪,自家女兒悟性、耐性、韌性都很好,終於小有所成,融會貫通,將湯藥,濃縮成散、藥丸、藥粉。


    “來,瑤瑤多吃點排骨,補補身子,再怎麽好學,也要保重身體。”


    “謝謝娘~”


    “汪汪汪~”


    小白,哦不,現在可以說是老白了,以小白的骨齡,相當於人的三十多歲左右。


    老白勞苦功高,夥食一如既往的好。


    但它不愛啃沒滋味的骨頭,它喜歡主人還有小主子投喂的滋味,那才香。


    “小姐,最近小白的毛發脫落的厲害,您當心些。”


    夏花一邊稟告,一邊拿來溫水打濕的帕子,小心翼翼地為小白擦拭毛發。


    “沒事,我等會迴房給它做幾顆藥丸,保管它會減少掉毛的毛病的。”


    青瑤在蓮藕排骨湯裏夾出一塊排骨,投喂給小白。


    娘從前教育過她,不可以給小白投喂重油重鹽的食物。


    這蓮藕排骨湯寡淡的很,應該沒事吧?


    沒聽到娘訓她,她投喂的更加勤快了。


    “娘,我想吃藕片~”


    文婉喜歡吃素,故而盯著桌上的湯碗,裏麵的藕片,好脆口,好吃。


    “好~”


    不用大雪親自動手,春花幫著舀,大大減輕了她的負擔。


    蔣月看到了女兒跟兒媳婦身上的衣裳都發黃了,舊了,吩咐道:


    “現在天已經熱了,大雪啊,你明兒跟青山去鎮上挑些透氣的棉布,多挑些,家裏人多,做衣服用。”


    “哎,聽娘的~”


    大雪應下,是該做新衣裳了~


    “等會我讓葛大娘從公中取銀子給你,別省錢,該買買,多買買。”


    蔣月吃的差不多了,捏了捏孫子的小手手,交代完後起身走動,消消食,等會午休片刻,下午還有課呢。


    “咯咯咯~”


    小湯圓口水流出了,同時也尿了,澆在他娘的裙子上,濕了大片。


    蔣月:好孫兒,知道心疼奶奶,就是不知道心疼你娘~


    大雪:知道為何她要買布料,做衣裙了吧?


    吃完午飯後,小雪提著一籃子新鮮的荷花蓮蓬過來了。


    她是來看望小外甥,再就是跟好姐妹商量事。


    “去吧,瑤瑤在屋裏呢,你們玩你們的~”


    大雪身為長姐,都有些吃味了。


    妹子跟小姑子關係好的,比她還親呢~


    “嗯~”


    小雪不知道姐姐吃醋了,親了口小外甥的臉蛋,又揉了揉小外甥女的臉頰,這才心滿意足地去找好姐妹~


    “大奶奶,這荷花新鮮,晚點的時候,奴婢給您做一道荷花酥好不好?”


    春花看出來了大奶奶的哀怨,連忙轉移話題。


    “荷花酥?聽起來好吃,那多謝了。”


    大雪心裏舒服了許多,妹子心裏還是有她的,知道給她送好吃的來呢~


    文婉在摳蓮蓬,嚐了嚐,苦!


    “噗~”


    “娘,小姨送來的這個,不好吃~”


    “傻瓜,你啃皮,當然苦了, 這是要剝開的,蓮芯苦,不能吃。”


    大雪將兒子遞給春花抱著,自己則是用帕子擦著裙子的痕跡,哎,兒女雙全,卻一個也不省心。


    養兒方知父母恩,她聯想到她娘親,還有婆母那些年過的苦日子,心疼啊。


    “等會娘帶你去外婆家玩一會兒好嗎?”


    “好,我想吃外婆做的麥芽糖。”


    “你牙才好點,又想吃甜的?要不是你奶給你鹽巴刷牙,你早就......”


    大雪不讚成地教育女兒,她刷的都是錢啊!


    鹽巴這麽貴,也就是婆母舍得給孫女這麽用!


    “娘,我就舔一口,就一口口~”


    “不行~”


    “我的好娘親,您忍心讓女兒吃不下飯嗎?”


    “哎呦~”


    “娘,您摸我肚子幹嘛~”


    “方才你吃的還少嗎?”


    .......


    村子裏的人,或多或少,都有午休的習慣。


    一直到了未時時,鈴鐺聲響起,學生們端坐好,旁聽課人們都被安排在教室末尾,認真聽講。


    趙知州亦如是,他想聽聽看,縣君傳授的雜學,是什麽樣子內容.......


    “起立~”


    “老師好~”


    “嗯,同學們好~”


    “坐下~”


    “九九乘法表,都背了嗎?”


    “背完了老師~”


    “很棒,以後你們長大了,就知道這套口訣的妙用~”


    “那老師,今天我們學什麽呀?”


    “今天呀,我們學杠杆原理。”


    蔣月露出神秘的笑,接著叫兩個學生,將食堂的兩條長板凳搬進教室。


    一條板凳放在下方,另外一條板凳翻倒,樹立在中央,非常簡單的七巧板裝置就完成了。


    教室的所有人都一頭霧水,不明白什麽是杠杆原理。


    哪怕是博學多才的趙大人,也是一臉蒙圈。


    接下來縣君的講解,讓他逐漸從迷茫,到更加的,迷茫。


    力是什麽?


    杠杆平衡是指什麽?


    動力跟阻力,又是什麽?


    頭一迴,他有種自己孤陋寡聞,一竅不通的既視感。


    為什麽學生會分為中小學,高中,大學等等?


    因為每個年齡段,智力發育,領悟力等,真的不同。


    年長的幾位老師,還有旁聽的一些人,完全是一頭霧水,一知半解。


    而教室裏的學生們,大多數都對新鮮的知識點非常感興趣,掌握的也快很多。


    已經有人開始舉一反三,提出,若是增加什麽裝置,是否可以形成支撐點,然後.......


    對,沒錯!


    滑輪裝置!


    力學如果掌握的好,裝置齊全,哪怕是個小女孩,也能拉動成人的體重!


    再通俗易懂些,就是用最小的力道,可以拉動一定數值倍數的重量!


    “老師,我們想試試做出來滑輪裝置,您可以指導我們嗎?”


    “這是自然,感興趣的學生,都可以勞逸結合,在課餘時間,八到十人組建一支小組,進行深入研究,不懂的可以集中問題,統一在下周五課堂上集中問我。”


    蔣月點頭,說話的是張超,她記得這個學生!


    國學成績不錯,其他科目也相當出色呢。


    “謝謝老師!”


    男同學對這種東西最感興趣,熱火探討間,眼中似有光芒閃爍。


    趙知州瞧了,心中不禁有些遲疑,若是他沒升官的話......

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