“像我這麽大的孩子呢,沒法站立,怕是不能用這個急救方案吧?”


    說話的婦女懷裏抱著一個嬰兒。


    “問得好。”謝晚寧平靜地解釋,“那方法又不同了。”


    “怎麽個不同法?”婦女也好奇了起來,抱著孩子走到謝晚寧的跟前。


    謝晚寧壓低聲問:“可不可以用你的孩子做個示範呢?”


    婦女非常信任:“當然可以了,謝神醫。”


    “謝謝你。”謝晚寧從婦女懷裏接過嬰兒。


    然後當著在場同事的麵,用手的虎口固定住孩子的下頜:“大家看好了麽,手的虎口,固定的是孩子的下頜。”


    圍成一圈的工作人員,聚精會神地應和:“看到了。”


    “接下來,咱們坐下,把孩子固定在我們的膝蓋上,處於什麽位置呢,看好了,臀高頭低。”


    婦聯的同誌拿了筆記本的,已經在記錄了。


    “接下來咱們再用手掌,衝擊孩子的背心,五次。”謝晚寧深唿吸,緩慢地將孩子翻到正麵,“咱們又把孩子翻過來,還是頭低臀高。”


    那婦女看得十分認真,“還有呢,謝神醫?”


    “然後兩指放在孩子這個位置,也是用力地衝擊,直到異物咳出。”


    這時,嬰兒哇哇大哭起來。


    謝晚寧連忙摟起來,哄了哄:“剛才我教的,你們看見了麽?”


    在場眾人異口同聲:“看見了。”


    謝晚寧快步走到那位婦女的跟前,把嬰兒還給對方:“大姐,多虧你提醒,不然我就快忘記,還有可能存在這種情況。”


    “別這麽說,謝神醫,因為你,我今天還學到海姆立克法呢。”婦女笑哈哈地打著招唿。


    “大姐,你要是覺得我講得好,那你迴家跟家屬院的鄰居們說一聲,到時候我們婦聯去宣傳,記得來學習。”


    “好嘞,我呀,今天忙,等有空了,也還來學習兩遍。”


    “那就太好了。”


    等那婦女走了,謝晚寧才轉身看著白翠梅:“白主任,你看,我們今天不過是內部學習,就因為位置選得好,引起了寶媽的注意力。”


    “寶媽?”


    “哦,就是有孩子的軍嫂啊。”


    “對對對,是這麽個理。”白翠梅都有自信了,“小謝啊,你這辦事有條理,我們婦聯的同誌都有幹勁兒。”


    她胳膊肘撞了下謝晚寧,“你看,你說的,人家都知道拿記錄本記下了呢。”


    謝晚寧看到,笑了笑。


    今天這一講,她好像也有了自信。


    這海姆立克法一定能宣傳出去。


    等再講解了兩遍,謝晚寧再一個接一個考試。


    考到大家都會了,這堂“課”才結束。


    謝晚寧忙完了,推著二八杠迴去。


    “謝冠軍,我才來你就要走啊。”


    謝晚寧定睛一看,竟然是冷鬆月:“冷記者,你有事嗎?”


    冷鬆月淺笑:“我今天是有正事要跟你談。”


    “正事?”


    “對,跟謝冠軍單獨談。”冷鬆月拍了拍謝晚寧的肩膀,“要不咱們去部隊食堂吃頓飯?”


    “成。”


    “我還沒在部隊食堂吃過飯呢。”冷鬆月饞嘴,“聽說你的羊蠍子火鍋,現在食堂做得次數很多。”


    “好久沒在食堂吃了,我也不太清楚。”


    兩人一起騎著二八杠去了部隊食堂。


    剛到,老張就認出來人,笑著說:“謝師傅,要不嚐嚐我們做的羊蠍子火鍋,看看跟你做的味道是不是一樣的?”


    旁邊站著的冷鬆月定定地觀察著謝晚寧和老張的互動。


    她甚至拿相機拍下了一張照片。


    等謝晚寧反應過來的時候,冷鬆月才打趣 :“謝冠軍,說真的,我發自內心地喜歡你。”


    “喜歡我?”


    “你別誤會,我的意思是我欣賞你這樣的人,要知道一個被大家當成偶像的人,那必定是優秀得沒話說的。”


    謝晚寧苦笑:“可現在這個時期,有很多優秀的人都沒我幸運。”


    冷鬆月也聽出了言外之意,內心悲涼:“是啊,優秀的人,命運有時候也會掌控在別人的手裏。”


    她前幾天去牢裏看望曾經采訪過的老前輩。


    老前輩被病痛折磨,整個人略顯老態,可他痛苦的,是精神狀態。


    他說:“我相信會有公道的那一天。”


    然而今天他死了。


    謝晚寧察覺氣氛不對,叫著冷鬆月坐:“像我們這樣傷春悲秋,這飯是別想吃了。”


    冷鬆月也就直入主題:“你推廣海姆立克法的廣播我聽了,我也把這件事告訴了我的朋友。


    他是電視台采訪組的,如果你接受采訪,或許對你推廣海姆立克法有幫助。謝冠軍,你覺得怎麽樣?”


    謝晚寧琢磨,這機會來之不易,以後自己要是辦點兒其他的事。


    被電視台采訪,就是自己的底氣。


    “好,我答應你。”


    冷鬆月辦事兒快,迴去就跟朋友說了一聲,安排的是第二天中午。


    謝晚寧到學校,當天就去辦公室跟蘇校長說了這件事。


    “小謝啊,我覺得你的想法很好,不過這海姆立克法,我們學校老師們也應該學習一下。”蘇校長提醒,“你什麽時候也教教我們。”


    “校長,我是打算先從軍屬們開始,然後擴大到部隊醫院,學校等地方。”謝晚寧不希望自己的節奏被打亂。


    蘇校長聞言,放心了,“那好,我把你下午的課調到明天,你可以專心接受采訪。”


    “謝謝蘇校長。”


    蘇校長沒說什麽。


    他們英才小學的老師被采訪,光榮的可是他們整個學校。


    采訪的時候,謝晚寧處之泰然,記者問的每一個問題,她都對答如流。


    嘴上也沒有忘記自己是部隊醫院的謝專家,英才小學的代課老師以及婦聯的特約通訊員。


    她一碗水端平,沒有偏向哪一方。


    字裏行間對醫院,學校乃至婦聯領導的欣賞和認同表達了感謝。


    采訪結束後,被人問起接下來的目標。


    謝晚寧立馬提到了把海姆立克法推廣到部隊,學校,讓更多的人都能運用到生活中。


    被采訪是要上電視的,她覺得冷記者給自己出的這個辦法給日後辦事打下了基礎。


    至少婦聯的難題,有辦法解決了。


    采訪結束後,謝晚寧剛準備找地方休息,警衛員小錢就火急火燎地趕到學校。


    “嫂子,出事了,你快跟我走——”


    (這是第三更,明日內容更精彩。)

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