從這短短的幾句話之中,蘇溪和外語係學霸就能感受到小麗對於她兩濃重的不滿,再加上她話裏對於“好學生”這個詞的強調,蘇溪迅速意識到,小麗應該算是被學校完全同化了,為了這個好學生的名稱,為了獲得老師和同學的認可,現在她將自己化成了學校的一部分,監視著其他學生。


    “沒有,我兩隻是剛剛到學校,有一點不熟悉,想著交流一下。”外語係學霸迅速迴應,摘清兩人在商議隱藏內容的嫌疑,“畢竟,這裏和我們之前待的學校有挺大的區別的。”


    “哼,沒有想要違反校規就好。”小麗似乎是被兩人的話蒙騙過去了,並沒有追究,而是似真似假的威脅道,“就算現在是自由活動時間,還是要注意自己的行為,知道自己該做什麽不該做什麽的。”


    “我希望下次看到你倆的時候,你們沒有在做這種讓人懷疑的不良行為。”說完,小麗就繼續走開。隻不過,她似乎並沒有自由活動的打算,而是背著手,繼續巡查校園的各個角落。


    “走吧,去大門口。”等到小麗離開視線,蘇溪和外語係學霸對了個眼神,迅速做了決定。不管小麗是不是在監視新生,當前最重要的任務還是去往校門口。隻不過,這一路要格外小心,不能再被發現了。


    操場距離東邊大門距離並不算多麽遠,蘇溪和外語係學霸一路盡量注意掩蓋自己的行蹤,終於靠近了校門口。


    “本校為寄宿製學校,未經班主任與教導主任的允許不得離開學校;如有需要請假的學生,請在班主任陪同下,攜帶假條交由門衛簽字,刷卡後才能離開。”


    “若其他臨時工作人員或教師若需離開學校,需攜帶審批條,交由門衛簽字後,由門衛和離校人員同時刷卡,走工作人員通道離開。”


    從告示處得到了離開學校需要的準備之後,蘇溪和外語係學霸繼續在門衛室外麵隱藏了一會,發現裏麵有兩個門衛,並且暫時沒有離開的打算之後,隻能悻悻而歸。


    “如果我們能夠引開門衛的話,應該是直接刷門衛的卡和班主任的卡就能離開了。現在班主任卡已經有了,就希望門衛的卡不會被帶走了。”蘇溪和外語係學霸一邊往迴走,一邊隻能暗自祈禱。


    “按照常理,門衛的活動範圍應該隻在門衛室,男生組那邊拿到卡的機會也不大。”外語係學霸也跟著發表意見,“估計就是到時候門衛室就是最後一個環節了,解開密碼拿到門衛卡。”


    “但是,我們如果按照第二條離開的話,就用不到腕表維修人員的線索了?”蘇溪迅速的過了一遍剛剛收集到的消息,忽然找到了一條早早就發現,但是並沒有起到作用的線索。


    “肯定還是有用的。”外語係學霸跟著猜測,“比如,維修人員可能會在某個固定的時間上門,門衛知道這個時間,就會把門衛卡放在某個地方,以防遇到門衛集體開會之類的情況影響他們進門。但是如果我們在此外的時間拉響警報,可能保安會順手把門卡裝走。”


    目前還沒有更多的消息,蘇溪就暫且認可了外語係學霸的想法,“反正,之後肯定是要繼續尋找維修人員相關消息,補全任務的。”


    另一邊,童雪在跑了400米,又常規性的做完拉伸活動之後,迎來了一係列的針對性訓練,包括高抬腿,擺臂練習之類的,流程十分標準,累人也是真的累人。等到童雪覺得自己要廢掉的時候,老師終於宣布,有20分鍾的休息時間。


    童雪聽到老師的指令,第一反應就是坐在操場旁邊的台階上休息。隻不過,她剛剛坐下,就在距離她不遠的地方坐下了另外兩個剛剛一起訓練的女生。這個距離不遠不近,剛好不夠童雪聽清楚她們在說什麽,又剛好讓童雪能夠意識到她們在說悄悄話。


    童雪意識到了這應該又是劇情,於是不動聲色的向著兩人悄悄移過去,聽她們在說什麽。


    “班主任沒收我們的小說早就夠時間了,今天應該能還給我了吧。”一個女生有點怨念的說道,“我還沒看完就被小麗發現了,告訴了班主任,讓班主任沒收了我的書。切,還是老師眼裏的好學生呢,不過是隻許州官放火,不許百姓點燈。”


    “就是,小麗自己又是談戀愛,又是看戀愛小說的,還天天以好學生自居,呸!”


    “我前幾天還看到她午休時候不去檢查宿舍,在宿舍裏躲起來看借別人的小說呢,就是那本,叫紅花的那本。”


    “那本啊,那本不是也被沒收了嗎?”


    “嗨,別提了,那本書是小文的,小文看完就借給了好幾個人,結果,中間有人一不小心就被班主任發現沒收了。小麗還沒看完呢,那幾天……你應該有印象,那個脾氣暴躁的啊……”


    經過了累個半死的體育運動,果然有所收獲啊。童雪忍不住在心裏想著。


    這段看似閑聊的對話,實際上卻反映了不少問題。比如說,小麗在中午午休時間是會檢查宿舍的。而避免被發現三人不在宿舍的辦法,應該就是將那本所謂的被班主任沒收的紅花取迴來,放到小麗能看到的地方,保證她整個午休都在看書就行。


    休息的時間過的很快,蘇溪和外語係學霸並不知道童雪這邊的情況,而是卡著腕表的時間在校園裏繼續鬼鬼祟祟的探查,直到快要下課,準備去吃午飯的時候,三人才站在一起,再次聚集起來悄聲交換信息。


    “看來,我們等下還要派一個人去跟著小麗她們,看看宿舍在哪裏,有沒有信息。另外的兩個人,去班主任辦公室門口和男生組會合,先把小說找到,這樣一來,午休時間就能夠盡情探索了。”


    (童雪那邊通過學生討論開啟小麗隱藏劇情,之後中午吃完飯在班主任辦公室集合;教導主任辦公室有維修人員專用條子;

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