“對了，那像是閃光少女第四次公演舞台這種的剪輯，能計入係統計分嗎？”蘇溪忍不住問道。
拿到了“帶著妹妹，吃點好的”節目的六個技能點，蘇溪忍不住有些心癢癢了。在選擇了保留記憶力之後，蘇溪的理解力，創造力和邏輯思維能力都被係統一鍵恢複出廠設置，變成了與普通人一致的一百。之前參加選秀的時候對這些能力沒有要求就罷了，如今開始學習刷題，就忍不住開始懷念起之前那個靈光的腦子了。
如果像是第四次公演這個級別的出圈舞台能夠計入係統統計，蘇溪覺得自己又能收入一大筆技能點，點一下感覺吃力的這些能力了。
“很抱歉，不能。“係統無情的打破了蘇溪的美好願景，”按照係統判定，你所占據的時長，以及貢獻程度並沒有達到係統要求，因此不計入係統統計。“
雖然有些失望，但是蘇溪還是對此表示了理解。畢竟，這次公演的表演，雖說蘇溪是提供了很多亮點的部分，但是其他選手的合作也是必不可少的，每個人都為整齊的舞蹈和合拍的聲樂做出了貢獻，難以界定。
“這個成就是隻能觸發一次嗎？“蘇溪又開口詢問。她真的迫切的想要再多一點的技能點。而且，如果隻能觸發一次的話，之後的努力拍攝就顯得有點失去意義了。畢竟，百萬播放量還可以衝刺一下，如果要千萬播放量，蘇溪覺得憑借這個項目應該沒戲。
“成就隻能觸發一次，但是觸發一次過後，以短視頻播放量為例，會轉成日常任務。轉成日常任務的話，按照最高級別的技能點進行發放。“
“以“帶著妹妹，吃點好的“為例，目前為止，播放量為十萬級別，並拿到第一次達到該標準的共計6點技能點；之後第二期，如果沒有達到百萬級別，則按照完成日常任務進行技能點獎勵。”
似乎是覺得自己說起來太過於複雜難以理解，係統幹脆放出短視頻的計分標準來。最左邊放著的是成就係統，顯示著第一次達到播放量可以獎勵的技能點，右邊放著的則是日常任務係統，顯示著日常一個短視頻達到播放量可以獎勵的技能點。
在成就係統裏，初次短視頻播放量上萬，可以得到1技能點；播放量上十萬，有5個技能點；播放量上百萬，有10個技能點，播放量上千萬，則是有20個技能點；播放量上億，一次則能收獲40個技能點。
不過，這些屬於成就係統的技能點，是隻能獲取一次的，之後的，則是要通過日常任務來賺取了。
在日常任務係統裏，播放量上十萬，有1個技能點；播放量上百萬，有5個技能點，播放量上千萬，則是有10個技能點；播放量上億，一次則能收獲20個技能點。
簡而言之，日常任務係統之中，獲得相同的技能點，比之成就係統要高出一個等階。以5個技能點為例，第一次播放量上十萬就能獲得；可是在日常任務之中，卻需要播放量上百萬。
不過好一點的是，這個播放量是各個平台加起來的總播放量，因此達到10w級別還算是比較容易；如果視頻整體質量偏高的話，達到100w也不是夢想。總之，日常任務是個穩定的技能點來源。
“等到之後你開始參與拍攝，或者開始進行自己的舞台之後，也會有相應的係統統計方式，用來獲取技能點的。”係統見蘇溪看完了短視頻的相關規則，忍不住開口補充。
係統不是不知道蘇溪在心裏默默地叫他智障係統，可是這不是沒有辦法的事情嗎。放在別的宿主身上，現在要不是還在選秀節目劇組裏努力奮鬥，要不就是離開選秀，開始了演藝生涯。前者，可以通過不斷刷名次，刷粉絲數量獲得技能點，而後者，連著日常任務和成就任務，更是能收獲不少的技能點。
這種活躍在娛樂圈的宿主，自然就能體會到它這個係統的神奇之處。可是像是蘇溪這種，在學校蒙頭學習，一學就是一個星期，期間不參加任何娛樂圈活動，也不直播或者和粉絲互動，可不就是顯得這個係統什麽用處都沒有嗎。
現在蘇溪開始表露出一點想要探究係統規則的意思，係統馬上積極響應，甚至開始劇透之後的技能點獲得形式。
“嗯……”蘇溪不置可否。對於係統建議她多去參加各種活動，她不是沒有聽出來，隻不過，目前為止還是學習比較重要，尤其是現在完全沒有把握去衝刺最尖端的兩所學校的時候。
“對了，技能點可以點在邏輯思維能力上嗎？”蘇溪問道。
實在是，蘇溪太想念自己過去的腦子了。現在的蘇溪，會做題是會做，知識都掌握了，可是這種掌握，更像是我記得這種方法，該這麽做的掌握，而不是我思考過後，覺得應該這麽做。
簡而言之，蘇溪已經掌握了現階段的全部知識，基本上也能夠融會貫通，但是一些本來不是很熟悉的科目，比如化學，就會容易被一些難題難倒，或者花費太多的時間。
“可以啊。“係統理所當然的迴答，”技能點的功效都是一致的，你可以選擇用它來強化專業技能，自然也可以選擇用它來強化自己的腦子，都不衝突的嘛。“
這樣啊……
蘇溪忍不住心動起來。和包小悠的吃播節目算是一個穩定的技能點來源，這麽拍攝下去等到蘇溪真正高考的時候應該能有幾十點的樣子；如果假期期間再催促康理幫她接一些小項目的話，再收獲一些技能點，即使平均分配到這些項目上麵，也能有不小的提高，也許能比top10大學還高出一點呢……
不過，以後多少獲得技能點的機會暫時不必在意，現在階段，蘇溪還是優先對著係統吩咐：“先把成就點的六點都加到邏輯思維上吧。”畢竟是理科生，蘇溪暗自想著。至於理解力和想象力，先等她技能點充裕一點再說吧。
拿到了“帶著妹妹，吃點好的”節目的六個技能點，蘇溪忍不住有些心癢癢了。在選擇了保留記憶力之後，蘇溪的理解力，創造力和邏輯思維能力都被係統一鍵恢複出廠設置，變成了與普通人一致的一百。之前參加選秀的時候對這些能力沒有要求就罷了，如今開始學習刷題，就忍不住開始懷念起之前那個靈光的腦子了。
如果像是第四次公演這個級別的出圈舞台能夠計入係統統計，蘇溪覺得自己又能收入一大筆技能點，點一下感覺吃力的這些能力了。
“很抱歉，不能。“係統無情的打破了蘇溪的美好願景，”按照係統判定，你所占據的時長，以及貢獻程度並沒有達到係統要求，因此不計入係統統計。“
雖然有些失望，但是蘇溪還是對此表示了理解。畢竟，這次公演的表演，雖說蘇溪是提供了很多亮點的部分，但是其他選手的合作也是必不可少的，每個人都為整齊的舞蹈和合拍的聲樂做出了貢獻，難以界定。
“這個成就是隻能觸發一次嗎？“蘇溪又開口詢問。她真的迫切的想要再多一點的技能點。而且，如果隻能觸發一次的話，之後的努力拍攝就顯得有點失去意義了。畢竟，百萬播放量還可以衝刺一下，如果要千萬播放量，蘇溪覺得憑借這個項目應該沒戲。
“成就隻能觸發一次，但是觸發一次過後，以短視頻播放量為例，會轉成日常任務。轉成日常任務的話，按照最高級別的技能點進行發放。“
“以“帶著妹妹，吃點好的“為例，目前為止，播放量為十萬級別，並拿到第一次達到該標準的共計6點技能點；之後第二期，如果沒有達到百萬級別，則按照完成日常任務進行技能點獎勵。”
似乎是覺得自己說起來太過於複雜難以理解，係統幹脆放出短視頻的計分標準來。最左邊放著的是成就係統，顯示著第一次達到播放量可以獎勵的技能點，右邊放著的則是日常任務係統，顯示著日常一個短視頻達到播放量可以獎勵的技能點。
在成就係統裏，初次短視頻播放量上萬，可以得到1技能點；播放量上十萬，有5個技能點；播放量上百萬，有10個技能點，播放量上千萬，則是有20個技能點；播放量上億，一次則能收獲40個技能點。
不過，這些屬於成就係統的技能點，是隻能獲取一次的，之後的，則是要通過日常任務來賺取了。
在日常任務係統裏，播放量上十萬，有1個技能點；播放量上百萬，有5個技能點，播放量上千萬，則是有10個技能點；播放量上億，一次則能收獲20個技能點。
簡而言之，日常任務係統之中，獲得相同的技能點，比之成就係統要高出一個等階。以5個技能點為例，第一次播放量上十萬就能獲得；可是在日常任務之中，卻需要播放量上百萬。
不過好一點的是，這個播放量是各個平台加起來的總播放量，因此達到10w級別還算是比較容易；如果視頻整體質量偏高的話，達到100w也不是夢想。總之，日常任務是個穩定的技能點來源。
“等到之後你開始參與拍攝，或者開始進行自己的舞台之後，也會有相應的係統統計方式，用來獲取技能點的。”係統見蘇溪看完了短視頻的相關規則，忍不住開口補充。
係統不是不知道蘇溪在心裏默默地叫他智障係統，可是這不是沒有辦法的事情嗎。放在別的宿主身上，現在要不是還在選秀節目劇組裏努力奮鬥，要不就是離開選秀，開始了演藝生涯。前者，可以通過不斷刷名次，刷粉絲數量獲得技能點，而後者，連著日常任務和成就任務，更是能收獲不少的技能點。
這種活躍在娛樂圈的宿主，自然就能體會到它這個係統的神奇之處。可是像是蘇溪這種，在學校蒙頭學習，一學就是一個星期，期間不參加任何娛樂圈活動，也不直播或者和粉絲互動，可不就是顯得這個係統什麽用處都沒有嗎。
現在蘇溪開始表露出一點想要探究係統規則的意思，係統馬上積極響應，甚至開始劇透之後的技能點獲得形式。
“嗯……”蘇溪不置可否。對於係統建議她多去參加各種活動，她不是沒有聽出來，隻不過，目前為止還是學習比較重要，尤其是現在完全沒有把握去衝刺最尖端的兩所學校的時候。
“對了，技能點可以點在邏輯思維能力上嗎？”蘇溪問道。
實在是，蘇溪太想念自己過去的腦子了。現在的蘇溪，會做題是會做，知識都掌握了，可是這種掌握，更像是我記得這種方法，該這麽做的掌握，而不是我思考過後，覺得應該這麽做。
簡而言之，蘇溪已經掌握了現階段的全部知識，基本上也能夠融會貫通，但是一些本來不是很熟悉的科目，比如化學，就會容易被一些難題難倒，或者花費太多的時間。
“可以啊。“係統理所當然的迴答，”技能點的功效都是一致的，你可以選擇用它來強化專業技能，自然也可以選擇用它來強化自己的腦子，都不衝突的嘛。“
這樣啊……
蘇溪忍不住心動起來。和包小悠的吃播節目算是一個穩定的技能點來源，這麽拍攝下去等到蘇溪真正高考的時候應該能有幾十點的樣子；如果假期期間再催促康理幫她接一些小項目的話，再收獲一些技能點，即使平均分配到這些項目上麵，也能有不小的提高，也許能比top10大學還高出一點呢……
不過，以後多少獲得技能點的機會暫時不必在意，現在階段，蘇溪還是優先對著係統吩咐：“先把成就點的六點都加到邏輯思維上吧。”畢竟是理科生，蘇溪暗自想著。至於理解力和想象力，先等她技能點充裕一點再說吧。