以遼東各地大小城池的各處公示欄為起點，由白度所公布的三條政令開始了向外傳播。
有關於這三條新政的消息很快傳入了一個個集鎮、村落。
在東漢這個時期，農田是普通百姓的安生立命之本。
讀書、練武以及當官這些則都是有錢人家和大戶人家的特權。
但是現在，遼東王把這些全部都給了他們！
這三條新政改變了整個遼東各地的所有百姓全部改變了之前對白度的看法。
一時之間，大量的平民百姓帶著自己的孩子離開了居住的村落、集鎮，向著最近的城市趕了過去。
大量拖家帶口的百姓匯聚在各城衙門之外，將每一座衙門都擠了個水泄不通。
他們都是聽說了新政之後，為了得到田地和把孩子送入育才院而過來的，但各城衙門之中的官吏人數終究是太少。
各城衙門的官吏每天都在不停地對來到衙門的百姓進行登記，為他們分發田地、安排育才院的入院通知，每天都有百姓心滿意足的離開。
但簇擁在衙門之外的百姓數量卻還是越來越多，甚至嚴重的影響到了各城池的正常秩序。
究其原因，是因為各地官吏數量太少，識字且會寫字的人不多的原因。
所以白度讓各地衙門發布了一則招募令，臨時招募大量玩家協助這些官吏進行登記工作。
在金錢與士卒招募名額的誘惑之下，大量的玩家響應了各地衙門的招募，加入到衙門之中協助登記工作的正常進行。
有各地衙門的官吏和大量響應招募的玩家在，對整個遼東範圍進行的登記工作很快就結束了。
登記結束之後，就是政令的正式實施！
為了保證政令的正常實施，白度甚至動用了軍隊。
一隊隊士卒互送著一名名衙門官吏來到各個村落、集鎮。
一張張所有權歸白度，使用權歸百姓的新田契被發送到每一個百姓手中。
一輛輛馬車搭載著遼東各地村落、集鎮的孩童返迴到各地城池。
……
遼東新政公布的二十天後，各地的育才院建造工作順利完成。
被各地官吏從一個個集鎮、村落接來的孩童正式進入育才院之中，住進為他們修建的學童宿舍。
育才院建造完工的第二天，各座城市之中的百姓也將他們的孩子一起送到了育才院中。
育才院完工的第三天，白度將那些臨時招募的玩家全部派去了育才院，協助育才院的教書先生來對所有入學的孩童進行教室分配與教師分配。
隨後，白度又派人與這些玩家進行了交流，邀請他們成為育才院的教師。
絕大多數玩家都對白度的邀請表示了拒絕。
拒絕的玩家有接受的玩家自然也有。
部分玩家接受了白度的邀請，正式加入到白度的勢力之中，成為育才院的教師。
育才院完工的第五天，大量被特意印刷為繁體字的啟蒙書本和紙張、筆墨在一輛輛軍用卡車的運輸之下來到各城的育才院之中。
育才院完工的第十天，白度將各個村落的代表邀請到了各地的育才院之中。
在這些代表的見證之下，各地的育才苑舉行了第一屆授學儀式。
授學儀式結束之後，育才院正式開始對所有孩童的啟蒙教學。
從各地趕來的代表在當天下午相繼踏上了返迴自己故鄉的道路。
他們將會將自己看到的、聽到的、感受到的一切給傳揚出去，為白度收斂更多的人心。
同天，卡嘉爾完成了對第一裝甲步兵團新募士卒與星辰衛的訓練，艾爾新製造出來的一百台撕裂機甲也同步到達。
當天下午，卡嘉爾便在白度的許可之下帶著第一裝甲步兵團的新募士卒去往了遼源城。
她將代表著白度的意誌征戰草原，擊潰一個個烏桓部族。
源源不斷的從草原上為白度帶迴來大量的財富，增加白度的財富總量。
育才院授業儀式的半個月後。
遼東這段時間發生的事情被傳揚到了幽州內部、徐州、冀州三地。
聽到這些消息的普通百姓突然就對生活在遼東的百姓產生出了羨慕的情緒。
他們也想有人給自己分田，也想有人免費給自己的孩子傳授知識。
一些生活質量並不好的寒門子弟也對遼東生出了向往之情。
東漢的官場被世家壟斷，寒門子弟再無出頭之日！
但是在遼東，在那裏有！有寒門子弟的出頭之處！
雖然並不會有人因此而遠赴遼東，但這卻在他們心裏埋下了一個深深的種子。
聽聞到消息的百姓和寒門子弟改變了對遼東的看法，u看書.uknsh 改變了對白度的看法。
各地的豪強世家也同樣改變了對白度這位遼東王的看法！
以殺戮覆滅整個遼東所有的世家，將世家的田地分給普通百姓！
打破世家的知識壟斷，在各城建立育才苑，免費向整個遼東之內的所有孩童傳授學業知識！
打破東漢傳統的舉孝廉為官製度，設立文考與武考，隻需考試表現優異，便可以入朝為官！
白度所頒布的這三項新政，不論是其中的哪一項，都極大地刺痛了那些聽到消息的世家。
自東漢建立以來，各地世家依靠兼並土地、壟斷知識以及舉孝廉製度吃的肥滿油腸。
一個個百年世家在這樣的製度之下崛起，一個個世家因此而壯大。
可是現在，有人從他們崛起壯大的根本上進行了改革！
“公孫度此賊，是想要覆滅我天下所有世家啊！”
“此賊乃是大奸大大邪之輩，有他在一日，天下世家皆不可安寧！”
“公孫度不死，天下世家將永無安寧！萬不可讓此賊繼續猖狂下去！”
從遼東傳入幽州內部、冀州、徐州的消息，在繼續向外傳播的過程中發生了天翻地覆的改變。
“公孫度欺壓遼東百姓，從遼東百姓手中強搶良田，不給遼東百姓活路！”
“公孫度強行將各地孩童從父母身邊帶走，要用孩童的血肉煉製仙丹藥！”
“公孫度不準書生和武人當官，讓流寇和匪徒當官！”
諸如此類的留言被迅速的創造出來，向大漢的各個角落傳播過去。
有關於這三條新政的消息很快傳入了一個個集鎮、村落。
在東漢這個時期，農田是普通百姓的安生立命之本。
讀書、練武以及當官這些則都是有錢人家和大戶人家的特權。
但是現在，遼東王把這些全部都給了他們！
這三條新政改變了整個遼東各地的所有百姓全部改變了之前對白度的看法。
一時之間，大量的平民百姓帶著自己的孩子離開了居住的村落、集鎮，向著最近的城市趕了過去。
大量拖家帶口的百姓匯聚在各城衙門之外，將每一座衙門都擠了個水泄不通。
他們都是聽說了新政之後，為了得到田地和把孩子送入育才院而過來的，但各城衙門之中的官吏人數終究是太少。
各城衙門的官吏每天都在不停地對來到衙門的百姓進行登記，為他們分發田地、安排育才院的入院通知，每天都有百姓心滿意足的離開。
但簇擁在衙門之外的百姓數量卻還是越來越多，甚至嚴重的影響到了各城池的正常秩序。
究其原因，是因為各地官吏數量太少，識字且會寫字的人不多的原因。
所以白度讓各地衙門發布了一則招募令，臨時招募大量玩家協助這些官吏進行登記工作。
在金錢與士卒招募名額的誘惑之下，大量的玩家響應了各地衙門的招募，加入到衙門之中協助登記工作的正常進行。
有各地衙門的官吏和大量響應招募的玩家在，對整個遼東範圍進行的登記工作很快就結束了。
登記結束之後，就是政令的正式實施！
為了保證政令的正常實施，白度甚至動用了軍隊。
一隊隊士卒互送著一名名衙門官吏來到各個村落、集鎮。
一張張所有權歸白度，使用權歸百姓的新田契被發送到每一個百姓手中。
一輛輛馬車搭載著遼東各地村落、集鎮的孩童返迴到各地城池。
……
遼東新政公布的二十天後，各地的育才院建造工作順利完成。
被各地官吏從一個個集鎮、村落接來的孩童正式進入育才院之中，住進為他們修建的學童宿舍。
育才院建造完工的第二天，各座城市之中的百姓也將他們的孩子一起送到了育才院中。
育才院完工的第三天，白度將那些臨時招募的玩家全部派去了育才院，協助育才院的教書先生來對所有入學的孩童進行教室分配與教師分配。
隨後，白度又派人與這些玩家進行了交流，邀請他們成為育才院的教師。
絕大多數玩家都對白度的邀請表示了拒絕。
拒絕的玩家有接受的玩家自然也有。
部分玩家接受了白度的邀請，正式加入到白度的勢力之中，成為育才院的教師。
育才院完工的第五天，大量被特意印刷為繁體字的啟蒙書本和紙張、筆墨在一輛輛軍用卡車的運輸之下來到各城的育才院之中。
育才院完工的第十天，白度將各個村落的代表邀請到了各地的育才院之中。
在這些代表的見證之下，各地的育才苑舉行了第一屆授學儀式。
授學儀式結束之後，育才院正式開始對所有孩童的啟蒙教學。
從各地趕來的代表在當天下午相繼踏上了返迴自己故鄉的道路。
他們將會將自己看到的、聽到的、感受到的一切給傳揚出去，為白度收斂更多的人心。
同天，卡嘉爾完成了對第一裝甲步兵團新募士卒與星辰衛的訓練，艾爾新製造出來的一百台撕裂機甲也同步到達。
當天下午，卡嘉爾便在白度的許可之下帶著第一裝甲步兵團的新募士卒去往了遼源城。
她將代表著白度的意誌征戰草原，擊潰一個個烏桓部族。
源源不斷的從草原上為白度帶迴來大量的財富，增加白度的財富總量。
育才院授業儀式的半個月後。
遼東這段時間發生的事情被傳揚到了幽州內部、徐州、冀州三地。
聽到這些消息的普通百姓突然就對生活在遼東的百姓產生出了羨慕的情緒。
他們也想有人給自己分田，也想有人免費給自己的孩子傳授知識。
一些生活質量並不好的寒門子弟也對遼東生出了向往之情。
東漢的官場被世家壟斷，寒門子弟再無出頭之日！
但是在遼東，在那裏有！有寒門子弟的出頭之處！
雖然並不會有人因此而遠赴遼東，但這卻在他們心裏埋下了一個深深的種子。
聽聞到消息的百姓和寒門子弟改變了對遼東的看法，u看書.uknsh 改變了對白度的看法。
各地的豪強世家也同樣改變了對白度這位遼東王的看法！
以殺戮覆滅整個遼東所有的世家，將世家的田地分給普通百姓！
打破世家的知識壟斷，在各城建立育才苑，免費向整個遼東之內的所有孩童傳授學業知識！
打破東漢傳統的舉孝廉為官製度，設立文考與武考，隻需考試表現優異，便可以入朝為官！
白度所頒布的這三項新政，不論是其中的哪一項，都極大地刺痛了那些聽到消息的世家。
自東漢建立以來，各地世家依靠兼並土地、壟斷知識以及舉孝廉製度吃的肥滿油腸。
一個個百年世家在這樣的製度之下崛起，一個個世家因此而壯大。
可是現在，有人從他們崛起壯大的根本上進行了改革！
“公孫度此賊，是想要覆滅我天下所有世家啊！”
“此賊乃是大奸大大邪之輩，有他在一日，天下世家皆不可安寧！”
“公孫度不死，天下世家將永無安寧！萬不可讓此賊繼續猖狂下去！”
從遼東傳入幽州內部、冀州、徐州的消息，在繼續向外傳播的過程中發生了天翻地覆的改變。
“公孫度欺壓遼東百姓，從遼東百姓手中強搶良田，不給遼東百姓活路！”
“公孫度強行將各地孩童從父母身邊帶走，要用孩童的血肉煉製仙丹藥！”
“公孫度不準書生和武人當官，讓流寇和匪徒當官！”
諸如此類的留言被迅速的創造出來，向大漢的各個角落傳播過去。