第69章 抽烏龜
從向往開始的娛樂圈生活 作者：扇子風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
看著停下的兩人，黃雷笑嗬嗬的對他們說：
“歇會兒吧，你們兩個這樣一天了，不累？”
接著，黃雷從櫃子裏拿出一副牌。
“來，咱們玩會牌。”
看見黃雷的動作，汪迅說：“行，你們先玩，我先去洗洗澡，洗完再來。”說完，便拿著毛巾向浴室走去。
何迥在桌子旁坐了下來，劉意與黃博兩個鬧騰一天的也終於和和氣氣的坐下來。
“他們玩點啥呢？要不然玩兒抽烏龜？”
“好，抽烏龜可以。”
黃雷、何迥與這些老朋友們坐在一起不在於玩什麽，而在於和誰玩，即便是再簡單的遊戲，與這些老朋友們也能玩出不一樣的樂趣。
“那咱們輸了有什麽懲罰？”
黃博看了看洗澡間，一個有意思的點子浮上心頭，對眾人說：
“咱們這樣，如果誰輸了，就去洗澡間喊一聲‘跳起來’。”
“哈哈哈哈哈”何迥笑的很開心，和這些人在一起果然很有意思，“好，那就開始吧。”
在開始前，何迥先介紹規則，“分到牌的人把成對的抽出來，然後手裏麵剩的都是單張牌，按照順時針的方向抽對方的牌，湊成對子後再扔出來，最後剩的那個人為輸家。”
開局劉意手中的牌僅剩六張，幾輪結束後，他抽黃雷一張湊成一個對，又被後麵的彭彭抽走一張，來來迴迴後手中僅剩三張。
劉意看看自己手中的四張牌，又看了看黃雷手中還剩五張，現在才是最考驗技術的時候。
“黃老師，我缺一張3、一張5和一張6還有一張10，你那裏有嗎？”
黃雷看看手動的牌，還真是巧了，有5和6，他也不瞞著，“5和6我這裏都有。”
看樣子說的應該是實話，劉意將手覆蓋到其中一張牌上，雙眼緊盯著黃雷的麵部，問：
“我應該抽這一張嗎？”
黃雷的表情搞怪似的笑著，他身後的何迥看的分明，那就是劉意需要的5，但黃雷的表情卻讓一般人摸不到頭腦。
其他人不確定劉意是否能拿到他想要的牌，但劉意自己卻笑了，一邊雲淡風輕的抽出這張牌，一邊說：
“大概有1.5秒的遲疑，看來這張沒問題。”
抽出來的這張牌劉意並沒有放到自己手中，而是直接扔到了桌子上，果然，是一張5。
“哇～”彭彭眼睛瞪得溜溜圓，他竟然能在和黃老師玩心理戰的時候占上風！
彭彭把劉意手中的3抽走，此時，劉意手中隻剩了一張6和一張10。
又是一輪過後，劉意再次與黃雷對決，此次黃雷也多加了個小心，全神貫注的與劉意對決。
看著全神貫注的黃雷，劉意雙目凝視著他。
“黃老師，能迴答我兩個問題嗎？”
“嗯。”
咚咚
劉意用指關節敲擊了兩下桌麵後，他盯著黃雷的雙眼問道：
“你是男人嗎？”
“是。”
“這張是6嗎？”
“不是。”
劉意幹脆利落地把這張牌抽出來，扔在桌子上，果然是正確的！
在彭彭恰檸檬的表情下，子楓有些崇拜的問劉意：
“小意哥，你是怎麽知道的？”
劉意放鬆的活動一下身子，將手中的最後一張牌塞給彭彭，然後迴答子楓的問題：
“剛剛黃老師的眼神向左上角飄了一下，說明是在說謊，所以這張牌是什麽自然就出來了。”
在聽到劉意的迴答後，何迥若有所思，同樣饒有興趣的問劉意：
“小意，這是心理學嗎？”
劉意擺擺手迴答：“隻是一點諮詢心理學的技巧，心理學的範圍太大了。”
這個之前還真沒人聽說過，彭彭在一旁也問道：
“心理學還有很多嗎？”
分支還真不少，劉意疏略的給幾人介紹說：
“嗯，有諮詢心理學，實驗心理學，教育心理學等等，還有催眠也算一個分支，雖然心理學發展時間不長，不過是百來年的時間，但分支太多了。”
連續吃虧兩次的黃雷感歎道：“知識真是沒有白學的呀，你小子，跟長了800個心眼似的。”
黃博對此深有體會，在一旁附和，“沒錯，這小子鬼精鬼精的。”
“好了，這一局還沒有結束呢，咱們繼續。”
此時場上隻剩了黃雷，何迥，彭彭三人，片刻後，彭彭手中捏著兩張牌看向黃雷。
“黃老師，我想開個掛。”
“啥？開什麽掛？”黃雷有些不解，抽牌還能開掛？
彭彭“嘿嘿”笑了一聲，然後對坐在自己身旁的劉意說：
“小意哥，能不能幫我開個掛呀？”
劉意雙手撐著向彭彭身邊坐了坐，嘴裏嘟嚷說：
“滴滴，您的人形外掛已到賬。”
坐好以後，劉意對彭彭說：“給黃老師說說你缺哪張牌？”
“3和7。”
“隨便選一張牌，將你的手放在上麵。”
彭彭按照劉意的話，將自己的手放在黃雷其中一張牌上。
但黃雷笑得就有些心虛了，剛剛連續兩次翻車，讓黃雷明白這小子不是那麽好糊弄的，如果是彭彭，黃雷有信心耍的他找不到北！
心虛的黃雷將沒拿牌的那隻手搭在另一隻手的胳膊處，但就這麽一個動作，讓劉意確定彭彭撫摸的這張牌就是他想要的。
“就是這張，抽出來就行了。”
“啊？”彭彭感覺太神奇了，他費力地抽出這張被黃雷使勁捏住的牌，是7！
“哈哈，果然，遊戲還是得開掛才爽。”
而再次被單殺的黃雷無奈地詢問劉意：“這次又是怎麽看出來的？”
在眾人好奇的眼神中，劉意並沒有賣關子。
“黃老師，剛剛不是將手搭在另一隻手的胳膊上了嗎？你們看”劉意將雙手抱在胸前後繼續說：
“這種動作像不像在保護自己？一般來說，在麵對陌生人或者表示拒絕時，人們很容易做出這種動作，而剛剛做出這種動作的黃老師，就像是在說不想讓彭彭拿這一張牌。”
“原來如此。”黃雷畢竟是教授表演的人，他很容易就能理解劉意說的話，確實，這樣的動作或許在生活中真的代表了各種語言。
“歇會兒吧，你們兩個這樣一天了，不累？”
接著，黃雷從櫃子裏拿出一副牌。
“來，咱們玩會牌。”
看見黃雷的動作，汪迅說：“行，你們先玩，我先去洗洗澡，洗完再來。”說完，便拿著毛巾向浴室走去。
何迥在桌子旁坐了下來，劉意與黃博兩個鬧騰一天的也終於和和氣氣的坐下來。
“他們玩點啥呢？要不然玩兒抽烏龜？”
“好，抽烏龜可以。”
黃雷、何迥與這些老朋友們坐在一起不在於玩什麽，而在於和誰玩，即便是再簡單的遊戲，與這些老朋友們也能玩出不一樣的樂趣。
“那咱們輸了有什麽懲罰？”
黃博看了看洗澡間，一個有意思的點子浮上心頭，對眾人說：
“咱們這樣，如果誰輸了，就去洗澡間喊一聲‘跳起來’。”
“哈哈哈哈哈”何迥笑的很開心，和這些人在一起果然很有意思，“好，那就開始吧。”
在開始前，何迥先介紹規則，“分到牌的人把成對的抽出來，然後手裏麵剩的都是單張牌，按照順時針的方向抽對方的牌，湊成對子後再扔出來，最後剩的那個人為輸家。”
開局劉意手中的牌僅剩六張，幾輪結束後，他抽黃雷一張湊成一個對，又被後麵的彭彭抽走一張，來來迴迴後手中僅剩三張。
劉意看看自己手中的四張牌，又看了看黃雷手中還剩五張，現在才是最考驗技術的時候。
“黃老師，我缺一張3、一張5和一張6還有一張10，你那裏有嗎？”
黃雷看看手動的牌，還真是巧了，有5和6，他也不瞞著，“5和6我這裏都有。”
看樣子說的應該是實話，劉意將手覆蓋到其中一張牌上，雙眼緊盯著黃雷的麵部，問：
“我應該抽這一張嗎？”
黃雷的表情搞怪似的笑著，他身後的何迥看的分明，那就是劉意需要的5，但黃雷的表情卻讓一般人摸不到頭腦。
其他人不確定劉意是否能拿到他想要的牌，但劉意自己卻笑了，一邊雲淡風輕的抽出這張牌，一邊說：
“大概有1.5秒的遲疑，看來這張沒問題。”
抽出來的這張牌劉意並沒有放到自己手中，而是直接扔到了桌子上，果然，是一張5。
“哇～”彭彭眼睛瞪得溜溜圓，他竟然能在和黃老師玩心理戰的時候占上風！
彭彭把劉意手中的3抽走，此時，劉意手中隻剩了一張6和一張10。
又是一輪過後，劉意再次與黃雷對決，此次黃雷也多加了個小心，全神貫注的與劉意對決。
看著全神貫注的黃雷，劉意雙目凝視著他。
“黃老師，能迴答我兩個問題嗎？”
“嗯。”
咚咚
劉意用指關節敲擊了兩下桌麵後，他盯著黃雷的雙眼問道：
“你是男人嗎？”
“是。”
“這張是6嗎？”
“不是。”
劉意幹脆利落地把這張牌抽出來，扔在桌子上，果然是正確的！
在彭彭恰檸檬的表情下，子楓有些崇拜的問劉意：
“小意哥，你是怎麽知道的？”
劉意放鬆的活動一下身子，將手中的最後一張牌塞給彭彭，然後迴答子楓的問題：
“剛剛黃老師的眼神向左上角飄了一下，說明是在說謊，所以這張牌是什麽自然就出來了。”
在聽到劉意的迴答後，何迥若有所思，同樣饒有興趣的問劉意：
“小意，這是心理學嗎？”
劉意擺擺手迴答：“隻是一點諮詢心理學的技巧，心理學的範圍太大了。”
這個之前還真沒人聽說過，彭彭在一旁也問道：
“心理學還有很多嗎？”
分支還真不少，劉意疏略的給幾人介紹說：
“嗯，有諮詢心理學，實驗心理學，教育心理學等等，還有催眠也算一個分支，雖然心理學發展時間不長，不過是百來年的時間，但分支太多了。”
連續吃虧兩次的黃雷感歎道：“知識真是沒有白學的呀，你小子，跟長了800個心眼似的。”
黃博對此深有體會，在一旁附和，“沒錯，這小子鬼精鬼精的。”
“好了，這一局還沒有結束呢，咱們繼續。”
此時場上隻剩了黃雷，何迥，彭彭三人，片刻後，彭彭手中捏著兩張牌看向黃雷。
“黃老師，我想開個掛。”
“啥？開什麽掛？”黃雷有些不解，抽牌還能開掛？
彭彭“嘿嘿”笑了一聲，然後對坐在自己身旁的劉意說：
“小意哥，能不能幫我開個掛呀？”
劉意雙手撐著向彭彭身邊坐了坐，嘴裏嘟嚷說：
“滴滴，您的人形外掛已到賬。”
坐好以後，劉意對彭彭說：“給黃老師說說你缺哪張牌？”
“3和7。”
“隨便選一張牌，將你的手放在上麵。”
彭彭按照劉意的話，將自己的手放在黃雷其中一張牌上。
但黃雷笑得就有些心虛了，剛剛連續兩次翻車，讓黃雷明白這小子不是那麽好糊弄的，如果是彭彭，黃雷有信心耍的他找不到北！
心虛的黃雷將沒拿牌的那隻手搭在另一隻手的胳膊處，但就這麽一個動作，讓劉意確定彭彭撫摸的這張牌就是他想要的。
“就是這張，抽出來就行了。”
“啊？”彭彭感覺太神奇了，他費力地抽出這張被黃雷使勁捏住的牌，是7！
“哈哈，果然，遊戲還是得開掛才爽。”
而再次被單殺的黃雷無奈地詢問劉意：“這次又是怎麽看出來的？”
在眾人好奇的眼神中，劉意並沒有賣關子。
“黃老師，剛剛不是將手搭在另一隻手的胳膊上了嗎？你們看”劉意將雙手抱在胸前後繼續說：
“這種動作像不像在保護自己？一般來說，在麵對陌生人或者表示拒絕時，人們很容易做出這種動作，而剛剛做出這種動作的黃老師，就像是在說不想讓彭彭拿這一張牌。”
“原來如此。”黃雷畢竟是教授表演的人，他很容易就能理解劉意說的話，確實，這樣的動作或許在生活中真的代表了各種語言。