第470章 教育大綱初定
大明百官：暴君朱厚照 作者：倦鳥落舊林 投票推薦 加入書簽 留言反饋
朱厚照的聖旨，第三天就抵達順天府。
江彬接旨之後，哈哈大笑著摸出金豆子，放在了來送信的小太監手裏：“多謝公公了！”
“江都督客氣，陛下還有令讓咱與江都督說一聲。”
“哦？何事？”江彬一聽來勁了。
“陛下口諭。”小太監一掃之前的諂媚，神情嚴肅。
“臣江彬，恭問聖安。”
“聖躬安。”小太監繪聲繪色的迴答，“江彬啊，之前跟內閣提了一嘴，要晉你為侯。但內閣以非滅國大功不可侯的理由搪塞朕。說你的軍功不夠。
這一次，刺殺朕的人，牽連了倭寇、寧王餘孽、還有一些這樣那樣的案子。找找，在朕去南京之前，把事辦妥了。
到了南京，皇後不管生了太子還是公主，朕都要祭拜太祖，再給你們封官。
到時候侯爵少不了你的，不過不想被人詬病，就好好辦。
都督，陛下的口諭，就這些了。”
小太監說完，江彬趕緊起身領旨。
同時對內閣那群老不死深恨。
他都做了這麽多事情，還不夠？
不過想來也是，讀書人嘛！
但沒關係，皇帝這一次親口，要住進辦妥江南籍士紳的事情，必須給江南理清了，皇帝才好下江南給新誕生的太子或者公主祈福。
時不我待。
江彬再塞給傳旨公公一把金豆子，然後留下長子在京中處理事情，自己帶著次子、三子、四子連忙南下。
十五天後，抵達蘇州，立刻申請調兵，開始緝拿最後反抗的讀書人。
而直隸境內，對於江彬的離開，並沒有多少關注。
大家都在看朱厚照下達的《直隸省六年義務教育令》，以及公布的國文課綱。
朱厚照對科目進行分化。
從原本的四書五經，變成了現在的國文、數學、武功、音律、勞動、地理六科。
以課綱的標準來說，朱厚照要求：一年級以拚音認字，夾雜部分造句，節選孔孟聖言，以及朱厚照寫的《愛國賦》，然後開始認識《大明新數字》，教學二則運算，加減乘除，然後開始鍛煉身體，音律則是學唱歌。
勞動則是認識周王的朱橚《救荒本草（節選）》、以及全班一起耕種一畝地、並且開始學習簡單天文地理。
二年級增加比劃多的字，然後開始嚐試寫短文，並開始背誦古詩詞，以及朱厚照的《華夏人的一生》、數學增加運算難度，開始進入三則運算，武功繼續保持，並且根據個人情況，引入長短跑、弓、劍刀，音律則是開始學宮商角徵羽等基礎樂理，勞動則是繼續開墾，並且加入養殖行列，地理增加山河走勢。
三年級開始寫作文，並且加入了朱厚照的《華夏百年願景》。數學開始進行複雜運算。後續依次增加難度。
四年級開始，上難度和強度。
國文增加節選四書五經和加入朱厚照親自寫的白話《健康小識》，以及《華夏曆代史綱》，數學開始學習複式記賬法，武功增加騎馬和騎射，音律則要求開始學習笛、塤、蕭等便宜的吹奏樂器，勞動增加養馬和畜牧知識，並增加荒地給孩子耕種，地理則加入礦物認識和部分冶煉方法。
五年級則開始寫文章、古詩，並且要求針對《四書五經》開始治本經，每個星期要寫一篇八股，開始高強度訓練科舉途徑。數學加入更複雜問題，以及減少代數內容，增加麵積、容積、體積的算法，武功依舊如上，音律如上，勞動如上，地理則是加入全國的行政區劃圖。
六年級，國文是增加《時文》、《摘文》，數學開始提高方程式難度，武功則加入軍事集訓，軍姿、武藝、以及部分急救措施，音律則編鍾、笙等興趣教學，並且教孩子們怎麽譜曲、寫詞，勞動如舊，但要求一組配合耕牛，完成十畝地的種植，完成一季就算畢業，地理加入海外形勢圖。
然後成績優異的，各個行政單位，根據自己財力，選擇公費人數，優異者公費讀書，尋常人可以自費，也可以選擇畢業。
然後小學畢業，恩賜童生學位，可以在年滿十六之後，參與科舉考試，錄科、正科都可以。
“按照陛下的課綱安排，小學畢業，也就十二歲，然後女子歸家……”
“這會不會不妥？女子上學……”
“陛下不是說了，自古皆貴孟母三遷，殊不知倘若孟母小時無學，豈能教子啟蒙？父母才是孩子啟蒙的第一人，所以母有學識，可旺三代。”
“有道理啊！”
“無可反駁。”不少讀書人是支持的，畢竟十二歲，差不多來初潮，這個時候若是要繼續學，那就是各家的財力了。
倘若不繼續學……
“讓讓，中學課程，以及宗人府皇室、王室選妃條令來了。”
幾個巡捕讓人群退開，然後開始張榜。
“上邊寫了什麽啊，朱秀才。”
“對啊對啊！”
“我看看。”一個穿著儒衫的朱家老宗親，戴上靉靆，看了一下後清了清嗓子說：“上邊說中學四年，學校分流，專科和文科。
其中文科貴，學費是專科的十倍。
課程區分，專科畢業，即授秀才學位、錄科科舉資格、工部官身——學徒匠工，不入流，但國營公司，定向招錄，不愁工作，其中優秀畢業生，可以保送皇家大學，不夠優異的可以參加皇家大學麵試，或者出來邊工作邊用發明來升學。
那文科是誌於科舉者，隻授秀才學位，以及錄科科舉資格，以及文科大學提前麵試資格。
然後正科的科舉條件如以前，需要舉人才能科舉。
也就是說，中學四年讀完了，陛下恩旨授秀才出身，但舉人需要去讀大學。
大學也是四年。算算年紀，讀完正好二十。
而且大學在讀期間，不準參加正科科舉，因為沒有舉人功名。
畢業之後給舉人功名，然後可以獲得以下幾個升學途徑。
大學舉人，不論專文，優秀者都可以保命入翰林院，中則為翰林供奉（正九品）。
在翰林院內，供奉隻是給一個生活基礎保障，然後需要給朝廷做事。
我看看啊……”
江彬接旨之後，哈哈大笑著摸出金豆子，放在了來送信的小太監手裏：“多謝公公了！”
“江都督客氣，陛下還有令讓咱與江都督說一聲。”
“哦？何事？”江彬一聽來勁了。
“陛下口諭。”小太監一掃之前的諂媚，神情嚴肅。
“臣江彬，恭問聖安。”
“聖躬安。”小太監繪聲繪色的迴答，“江彬啊，之前跟內閣提了一嘴，要晉你為侯。但內閣以非滅國大功不可侯的理由搪塞朕。說你的軍功不夠。
這一次，刺殺朕的人，牽連了倭寇、寧王餘孽、還有一些這樣那樣的案子。找找，在朕去南京之前，把事辦妥了。
到了南京，皇後不管生了太子還是公主，朕都要祭拜太祖，再給你們封官。
到時候侯爵少不了你的，不過不想被人詬病，就好好辦。
都督，陛下的口諭，就這些了。”
小太監說完，江彬趕緊起身領旨。
同時對內閣那群老不死深恨。
他都做了這麽多事情，還不夠？
不過想來也是，讀書人嘛！
但沒關係，皇帝這一次親口，要住進辦妥江南籍士紳的事情，必須給江南理清了，皇帝才好下江南給新誕生的太子或者公主祈福。
時不我待。
江彬再塞給傳旨公公一把金豆子，然後留下長子在京中處理事情，自己帶著次子、三子、四子連忙南下。
十五天後，抵達蘇州，立刻申請調兵，開始緝拿最後反抗的讀書人。
而直隸境內，對於江彬的離開，並沒有多少關注。
大家都在看朱厚照下達的《直隸省六年義務教育令》，以及公布的國文課綱。
朱厚照對科目進行分化。
從原本的四書五經，變成了現在的國文、數學、武功、音律、勞動、地理六科。
以課綱的標準來說，朱厚照要求：一年級以拚音認字，夾雜部分造句，節選孔孟聖言，以及朱厚照寫的《愛國賦》，然後開始認識《大明新數字》，教學二則運算，加減乘除，然後開始鍛煉身體，音律則是學唱歌。
勞動則是認識周王的朱橚《救荒本草（節選）》、以及全班一起耕種一畝地、並且開始學習簡單天文地理。
二年級增加比劃多的字，然後開始嚐試寫短文，並開始背誦古詩詞，以及朱厚照的《華夏人的一生》、數學增加運算難度，開始進入三則運算，武功繼續保持，並且根據個人情況，引入長短跑、弓、劍刀，音律則是開始學宮商角徵羽等基礎樂理，勞動則是繼續開墾，並且加入養殖行列，地理增加山河走勢。
三年級開始寫作文，並且加入了朱厚照的《華夏百年願景》。數學開始進行複雜運算。後續依次增加難度。
四年級開始，上難度和強度。
國文增加節選四書五經和加入朱厚照親自寫的白話《健康小識》，以及《華夏曆代史綱》，數學開始學習複式記賬法，武功增加騎馬和騎射，音律則要求開始學習笛、塤、蕭等便宜的吹奏樂器，勞動增加養馬和畜牧知識，並增加荒地給孩子耕種，地理則加入礦物認識和部分冶煉方法。
五年級則開始寫文章、古詩，並且要求針對《四書五經》開始治本經，每個星期要寫一篇八股，開始高強度訓練科舉途徑。數學加入更複雜問題，以及減少代數內容，增加麵積、容積、體積的算法，武功依舊如上，音律如上，勞動如上，地理則是加入全國的行政區劃圖。
六年級，國文是增加《時文》、《摘文》，數學開始提高方程式難度，武功則加入軍事集訓，軍姿、武藝、以及部分急救措施，音律則編鍾、笙等興趣教學，並且教孩子們怎麽譜曲、寫詞，勞動如舊，但要求一組配合耕牛，完成十畝地的種植，完成一季就算畢業，地理加入海外形勢圖。
然後成績優異的，各個行政單位，根據自己財力，選擇公費人數，優異者公費讀書，尋常人可以自費，也可以選擇畢業。
然後小學畢業，恩賜童生學位，可以在年滿十六之後，參與科舉考試，錄科、正科都可以。
“按照陛下的課綱安排，小學畢業，也就十二歲，然後女子歸家……”
“這會不會不妥？女子上學……”
“陛下不是說了，自古皆貴孟母三遷，殊不知倘若孟母小時無學，豈能教子啟蒙？父母才是孩子啟蒙的第一人，所以母有學識，可旺三代。”
“有道理啊！”
“無可反駁。”不少讀書人是支持的，畢竟十二歲，差不多來初潮，這個時候若是要繼續學，那就是各家的財力了。
倘若不繼續學……
“讓讓，中學課程，以及宗人府皇室、王室選妃條令來了。”
幾個巡捕讓人群退開，然後開始張榜。
“上邊寫了什麽啊，朱秀才。”
“對啊對啊！”
“我看看。”一個穿著儒衫的朱家老宗親，戴上靉靆，看了一下後清了清嗓子說：“上邊說中學四年，學校分流，專科和文科。
其中文科貴，學費是專科的十倍。
課程區分，專科畢業，即授秀才學位、錄科科舉資格、工部官身——學徒匠工，不入流，但國營公司，定向招錄，不愁工作，其中優秀畢業生，可以保送皇家大學，不夠優異的可以參加皇家大學麵試，或者出來邊工作邊用發明來升學。
那文科是誌於科舉者，隻授秀才學位，以及錄科科舉資格，以及文科大學提前麵試資格。
然後正科的科舉條件如以前，需要舉人才能科舉。
也就是說，中學四年讀完了，陛下恩旨授秀才出身，但舉人需要去讀大學。
大學也是四年。算算年紀，讀完正好二十。
而且大學在讀期間，不準參加正科科舉，因為沒有舉人功名。
畢業之後給舉人功名，然後可以獲得以下幾個升學途徑。
大學舉人，不論專文，優秀者都可以保命入翰林院，中則為翰林供奉（正九品）。
在翰林院內，供奉隻是給一個生活基礎保障，然後需要給朝廷做事。
我看看啊……”