禁止好耶!


    黎楓隻想吐槽。


    他不就是看看樂子嗎?


    怎麽突然他就變成了樂子的一部分?


    不過既然答應下來了,黎楓也知道這算是一個機會。


    一個人是不可能在舞台上擁有兩個單獨節目的,這次黎楓也算是因禍得福,連續兩次現場登台,還有一個合唱的表演附帶。


    “詩歌朗誦有什麽要求嗎?”黎楓其實心底也懸,主要是他沒有詩朗誦的技巧。


    那種抑揚頓挫,把握情感的感覺不是那麽容易把握的。


    從某種角度上講,詩歌朗誦其實和聲優沒什麽特別大的區別。


    “積極向上,努力堅持,鼓勵學生的。”林菲老師道。


    黎楓摸著下巴開始思索,同時道:“我想一下。”


    說完,他就隨手拿上一瓶水坐在一旁,邊喝水邊閉目養神。


    “不要打擾黎楓,還有十幾分鍾,他創作也需要時間思考。”林菲老師也隻能把希望寄予黎楓了。


    沒辦法,出問題的是他們班級,雖然很不公平,但正如職場,遇到困難是常態,能不能解決問題才是上層想看到的。


    你把問題拋迴給上層,你不被裁員誰被裁員?


    黎楓此時其實已經想好選哪一篇文章,可問題是,自己根本沒辦法朗誦的很好,這才是致命點。


    遇事不決,抽獎解決!


    幸運貼,給老子上!


    抽!抽!抽!


    給老子出一個朗誦技能唄!


    百萬人氣值砸下去,水花都沒有,反而出了不少沒用的東西,例如精靈球,傷藥,解毒藥之類的玩意。


    終於,在最後兩分鍾……


    【恭喜宿主獲得初級朗誦技巧x100。】


    看到是技能的情況下,黎楓是選擇直接拉滿,不管是不是,前麵都墊刀這麽多次了,總該來一個能用的技能了吧?


    喲西!


    這波啊,黎楓表示自己直接無敵!


    聽到吵雜聲的黎楓剛好睜開雙眼,頓時就看到華中的幾個學生在陰陽怪氣。


    “劉尚友的《懷緬過去》確實朗誦的很好啊……”


    “沒錯,畢竟劉尚友對於詩歌朗誦的天賦不的好老師都讚不絕口。”


    劉尚友擺擺手一臉謙遜的樣子。


    可這幾個家夥故意來到紀中這邊的大聲討論,明顯就是來惡心人的。


    黎楓笑了,這小孩子心態也是有點逗。


    難不成這個劉尚友的女朋友被紀中人給翹了?


    這種失去理智的報複性行為,黎楓不認為華中學校本身會讚同。


    大概率是私人行為。


    但黎楓可不會管這些,原本還不想用這首詩;但你非要在我們麵前耀武揚威,那他也不必客氣了。


    懷緬過去?


    嗬嗬……


    紀中此時在後台的學生也是想罵娘,你們這無恥是爹媽教的嘛?!


    “我上去了。”黎楓聽著報幕,也沒理會那幾個跳梁小醜。


    “加油,黎楓!”


    “加油,楓哥!”


    雖然他們都在鼓勵,但說不擔心是假的。


    不過,中城文協認證的詩人,應該能救這個場子吧?!


    隨著主持人的報幕,並且介紹詩歌朗誦黎楓的時候,現場不少人都歡唿了。


    “果然,我就說黎楓是詩歌朗誦吧!唱歌?別扯了!”


    “一個中城文協認證的詩人,肯定是詩歌朗誦啊,這用屁股都能想到好吧!”


    了解黎楓的觀眾甚至已經是黎楓粉絲的同學都理所當然的認為事實就是如此。


    唯有薇楓工作室的四美以及進行過彩排的老師們都是麵麵相覷。


    這是咋迴事?


    紀中二十九班的救場是黎楓?


    雖然很合理,但這麽短時間就來救場,不怕英明盡毀嗎?


    負責彩排的老師們也很生氣,那個華中學生的行為也讓他們異常懊惱,甚至他們已經做好工作失職被上層責罰的準備了。


    大不了再聽一遍《懷緬過去》,算是演出事故。


    來到舞台上的黎楓深唿吸一口氣,調整好情緒後,在滿級的初級朗誦技巧加持下,緩緩開口。


    “當蜘蛛網無情地查封了我的爐台,”


    “當灰燼的餘煙歎息著貧困的悲哀,”


    “我依然固執地鋪平失望的灰燼,”


    “用美麗的雪花寫下:相信未來!!!”


    相信未來?


    “當我的紫葡萄化為深秋的露水,”


    “當我的鮮花依偎在別人的情懷,”


    “我依然固執地用凝霜的枯藤,”


    “在淒涼的大地上寫下:相信未來!!!”


    抑揚頓挫,充滿著充沛情感和轉折的朗誦聲音傳遍整個體育會館!


    此時的會場內,全場鴉雀無聲,唯有黎楓的聲音結合著詩文在洗滌著眾人的心靈。


    震驚!


    特別是在觀眾席上的韓老更是激動的臉色潮紅!


    “我要用手指那湧向天邊的排浪,”


    “我要用手掌那托住太陽的大海,”


    “搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆杆,”


    “用孩子的筆體寫下:相信未來!!!”


    我們都是青春的孩子,應該奔跑向未來,更應該相信未來!


    “我之所以堅定地相信未來,”


    “是我相信未來人們的眼睛。”


    “她有撥開曆史風塵的睫毛,”


    “她有看透歲月篇章的瞳孔。”


    “不管人們對於我們腐爛的皮肉,”


    “那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,”


    “是寄予感動的熱淚、深切的同情,”


    “還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。”


    “我堅信人們對於我們的脊骨,”


    “那無數次的探索、迷途、失敗和成功。”


    “一定會給予熱情、客觀、公正的評定,”


    “是的,我焦急地等待著他們的評定。”


    黎楓聲情並茂,仿佛在告訴所有人,未來與夢想的道路注定是充滿荊棘的,但陽光總在風雨後,不經曆磨難,怎麽見彩虹!


    “朋友,堅定地相信未來吧!


    “相信不屈不撓的努力!”


    “相信戰勝死亡的年輕!”


    “相信未來、熱愛生命!!!”


    震撼人心!


    這是詩詞的共鳴力量!


    特別是這個以夢想,以堅持為主旋律的晚會上,相信未來,奔赴未來的共鳴感仿佛被極度放大。


    不過也有不少人臉色奇怪,華中念《懷緬過去》,你黎楓就來一首《相信未來?》


    打人不打臉,你這黎楓是裝逼專打臉是吧?


    還是往死裏打?


    有毒吧你!

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