周三，晚上。
紀念中學的高三學生晚上的課全部被改成了自習。
還不知道發生的什麽的學生們，都在靜靜的自習。
唯有29班比較吵鬧，今天上午就分析出來情況的他們此時都有點炸鍋。
“沒事的，法不責眾，難道還能讓我們全部留校察看了？”
“確實，而且學校的老師們肯定不知道我們是怎麽作弊的吧？”
“我們就集體考的好了有問題嗎？”
黎楓聽著他們逐漸自我安慰的說法也有些哭笑不得。
他倒是不擔心這些事，反正他的分數也不可能抄襲別人。
穩得一批！
所以他決定抽獎以及領取一萬粉絲的成就獎勵！
手有餘糧，心裏不慌。
隻要抽到記憶軟糖，那以後幹什麽都不慌了。
七萬多的人氣值，黎楓在抽獎前還故意去了一趟廁所洗了洗手。
“玉皇大帝觀世音菩薩耶穌上帝真主阿拉保佑！”
東煌人特色，有事求神拜佛，沒事你是老幾？
好運貼x1。
桃花貼x1。
創可貼x1。
連抽三次的黎楓一臉懵逼的看著這三個玩意。
這些東西有什麽用啊！
雖然都很簡單易懂，可對於他來說好像真的沒啥用。
這求神拜佛明顯沒用啊！
特別是最後的創可貼！真特麽過分！
“阿爾宙斯夢幻基格爾德奈克洛茲瑪保佑！”
超級球x1。
技能機：睡覺x1。
技能機：撒嬌x1。
黎楓：？？？
這是求哪邊的神就給哪邊的玩意嗎？
一萬人氣你就給我個超級球？
這特麽一個屁用啊！
不對，這超級球自己還不能用，畢竟這個世界目前隻有紅白精靈球，用超級球等下別人問你的精靈球怎麽來的，自己一問三不知，這不坑爹？
這瞬間黎楓更煩了，換了還不能用，這不相當於抽空了嗎？
六個東西，在黎楓看來，隻有技能機：睡覺是目前有用的。
這個技能其實就是黎楓打算讓小火龍學的第二個技能，重要程度僅排在報恩技能之後。
按照怒焰天王的說法，睡覺技能是讓精靈進入深度睡眠，技能熟練度越高，深度睡眠的效果自然越好。
深度睡眠能夠很好的加快精靈的成長以及鍛煉後恢複體能。
更別說對戰中如果睡覺技能出神入化，睡眠解除異常狀態後瞬間醒來都是完全可能的。
現在係統直接給了個技能機？
還能有這樣的玩意？
難道是一個dvd一樣的光盤，直接拍精靈腦袋就能學會了？
可惜現在在自習，還不能把小火龍喊出來試試看。
但毫無疑問的是，係統給的東西絕對是有用的。
這就很爽了！
居然還有瞬間學會技能的道具！
這要是能複刻出來，直接劃時代好吧！
人人都能成為職業訓練家是肯定的。
畢竟有實物作為參照，就代表這個東西是有複刻的可能性，最多就是難度可能會非常大，但不代表這是永遠無法攻克的難題。
最怕的就是沒參照物以及沒有思路。
除此之外，超級球拿去分解估計也能革新精靈球技術，但是這玩意目前是真的不能拿出來，除非自己有一定的自保能力或者社會地位，不然還是穩一點好。
“這次老子誰都不求！”
“天行健，君子以自強不息！”
記憶軟糖x1。
喲西！！！
黎楓興奮的差點跳起來。
有了記憶軟糖，最大的保險就到位了。
就算學校的老師們逮著他再考一份其他年份的真題他基本也不會慫了。
這才是他這次抽獎的主要目的，畢竟考了個七百四十多接近滿分，連他都覺得自己過於怪物。
搞定了記憶軟糖後，他就選擇點擊領取成就三的獎勵。
【係統：獲得初級木吉他專精。】
【係統：獲得初級鋼琴專精。】
【係統：獲得初級電吉他專精。】
黎楓：？？？
這尼瑪，直接來三個歌星技能？
沒這麽過分的吧？
起碼給自己再來一個訓練家技能吧？
例如超級真新人之類的，他完全不介意的。
又或者超級賽亞人也是可以的，黎楓覺得自己真的不貪。
精靈世界觀變身超級賽亞神很過分嗎？
完全不過分好吧！
訓練家比精靈能打有問題嗎？
完全沒問題好吧？
要不是精靈動畫世界不允許訓練家下場，小智有必要每個新地區都這麽憋屈？
一拳一個館主，八拳拿完徽章，拳打天王腳踢冠軍沒有一點問題好吧。
不過，來三個歌星技能也不是不行，這樣也能增加自己的底蘊，加快粉絲值的累積，也是一件好事。
算是為厚積薄發打下基礎。
“黎楓，你出來一下。”29班的班主任忽然來到班級門口喊道，
黎楓還在思考技能的用法，愣了一下後就直接起身。
“班主任，怎麽了？”黎楓麵無表情道。
班主任也有點蛋疼，嘴角抽搐道：“黎楓，你先和我說實話，你考試的成績是真實的？”
黎楓直接點頭道：“難道還有人能給我抄？”
“也是，你這成績，拉第二名差不多六十分……”班主任仿佛吃了定心丸一樣，“你是真材實料就好，你這次的成績已經徹底驚動所有學校的高層了。”
黎楓淡定道：“這次的題目可能隻是比較適合我，並不代表我真的實力最強。”
“不管怎麽說，這次屬於摸底考試，從成績和答題來看，你確實就是整個高三底蘊最深的。”班主任也有些無語。
全年級成績最好的學生居然在特長班，這尼瑪找誰說理去？
“其實我是相信你的，畢竟你本身的成績就很好，但其他高層不了解情況，等下喊你過去可能會有一場另類的檢測。”班主任提醒道。
黎楓問道：“是哪方麵呢？”
“重新再做一份真題卷子？”
班主任搖頭道：“不，其實你最大的問題是語文課。”
“文人相輕，你的那篇古詩實在是過於駭人聽聞，語文老師們完全不相信是你自己寫的，其他老師倒是沒說法，畢竟都有標準答案，隻要邏輯思維和記憶力好都是可以做到的。”
黎楓明白了，說到底還是語文組的問題。
這其實倒也在他的預料之中。
語文是爭議最大的科目，想要解決這個問題，其實也很簡單，直接在文學中把對方打服就好了。
“那考核形式呢？”黎楓好奇道。
班主任道：“古詩對聯，語文組那幫家夥來來去去也就這兩招，玩不出什麽新花樣。”
黎楓表示了解，既然已經知道問題所在，那解決問題也簡單了。
唐詩三百首他是熟讀的，唯一問題就是對聯了。
在跟隨著班主任前往會議室的過程中，他就直接選擇使用記憶軟糖。
記憶的海洋中，黎楓直接夢迴高二的某個時間段。
曾經的語文老師推薦過一本古今對聯大全，那時候好奇的直接將整本對聯大全都給翻閱了。
迴憶一本對聯大全倒是要不了多少時間，畢竟他隻要確定這個畫麵，記憶軟糖就能直接將其刻印在腦海之中。
順手的情況下，黎楓還將不少現代詩文集以及古詩文集進行記錄。
可以說，此時的他，幾乎就在站在前世古詩對聯大佬的肩膀上。
就算是李白在世也未必能在古詩詞上贏他。
這種離譜程度下，黎楓會慫？
今天他的目標就是在紀中內一戰封神。
會議室內。
放眼看去，足足四十多位老師都在現場。
一般語文老師，一半看戲老師。
“老師們好。”黎楓作為晚輩肯定是先打招唿的。
“黎楓是吧？你的作文古詩非常出色，如果讓你現場再來一首可以嗎？”
“不要求比得上考試的這首早春，隻要差不多都可以。”其中一個地中海戴著高度近視眼鏡的油膩語文老師道。
這個語文老師，黎楓是認識的。
人稱魔鬼。
是實驗一班的班主任兼語文老師。
好勝心非常強，這次的語文第一不是他們班的，讓他非常不爽。
可以說，這次的私下考核就是他一手促成的。
黎楓一點廢話都沒有，直接現場朗誦道：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
“夜來風雨聲，花落知多少。”
不少語文老師：……
“這首詩，題目是什麽？”其中一個看上去像對和藹的老爺子問道。
黎楓笑道：“春曉。”
“哈哈哈哈哈哈。”老爺子笑道：“好一首春曉。”
“還有嗎？”
這次的詢問倒不是步步緊逼，而是善意的詢問，老爺子的語氣明顯是期待的。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
黎楓淡淡道：“詠柳。”
“好！好一首詠景的春詩！”老爺子讚歎的同時繼續道：“還有嗎？”
黎楓摸了摸下巴，隨後笑道：“春望。”
“國破山河在，城春草木深。”
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”
“烽火連三月，家書抵萬金。”
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
老爺子此時已經徹底眉開眼笑，讚歎道：“少年天才！絕對的少年天才！”
“景、物，情一一俱全！”
地中海語文教師皺眉道：“韓老，要不考考其他的？或許黎楓隻是擅長春詩呢？”
韓老笑而不語。
就憑這種春詩的素養，其他古詩詞絕對不會差，起碼也是大家等級。
不過想繼續欣賞的韓老卻是沒製止地中海教師，隻是微笑看著黎楓。
欣賞的目光讓黎楓都能輕易看出來。
紀念中學的高三學生晚上的課全部被改成了自習。
還不知道發生的什麽的學生們，都在靜靜的自習。
唯有29班比較吵鬧，今天上午就分析出來情況的他們此時都有點炸鍋。
“沒事的，法不責眾，難道還能讓我們全部留校察看了？”
“確實，而且學校的老師們肯定不知道我們是怎麽作弊的吧？”
“我們就集體考的好了有問題嗎？”
黎楓聽著他們逐漸自我安慰的說法也有些哭笑不得。
他倒是不擔心這些事，反正他的分數也不可能抄襲別人。
穩得一批！
所以他決定抽獎以及領取一萬粉絲的成就獎勵！
手有餘糧，心裏不慌。
隻要抽到記憶軟糖，那以後幹什麽都不慌了。
七萬多的人氣值，黎楓在抽獎前還故意去了一趟廁所洗了洗手。
“玉皇大帝觀世音菩薩耶穌上帝真主阿拉保佑！”
東煌人特色，有事求神拜佛，沒事你是老幾？
好運貼x1。
桃花貼x1。
創可貼x1。
連抽三次的黎楓一臉懵逼的看著這三個玩意。
這些東西有什麽用啊！
雖然都很簡單易懂，可對於他來說好像真的沒啥用。
這求神拜佛明顯沒用啊！
特別是最後的創可貼！真特麽過分！
“阿爾宙斯夢幻基格爾德奈克洛茲瑪保佑！”
超級球x1。
技能機：睡覺x1。
技能機：撒嬌x1。
黎楓：？？？
這是求哪邊的神就給哪邊的玩意嗎？
一萬人氣你就給我個超級球？
這特麽一個屁用啊！
不對，這超級球自己還不能用，畢竟這個世界目前隻有紅白精靈球，用超級球等下別人問你的精靈球怎麽來的，自己一問三不知，這不坑爹？
這瞬間黎楓更煩了，換了還不能用，這不相當於抽空了嗎？
六個東西，在黎楓看來，隻有技能機：睡覺是目前有用的。
這個技能其實就是黎楓打算讓小火龍學的第二個技能，重要程度僅排在報恩技能之後。
按照怒焰天王的說法，睡覺技能是讓精靈進入深度睡眠，技能熟練度越高，深度睡眠的效果自然越好。
深度睡眠能夠很好的加快精靈的成長以及鍛煉後恢複體能。
更別說對戰中如果睡覺技能出神入化，睡眠解除異常狀態後瞬間醒來都是完全可能的。
現在係統直接給了個技能機？
還能有這樣的玩意？
難道是一個dvd一樣的光盤，直接拍精靈腦袋就能學會了？
可惜現在在自習，還不能把小火龍喊出來試試看。
但毫無疑問的是，係統給的東西絕對是有用的。
這就很爽了！
居然還有瞬間學會技能的道具！
這要是能複刻出來，直接劃時代好吧！
人人都能成為職業訓練家是肯定的。
畢竟有實物作為參照，就代表這個東西是有複刻的可能性，最多就是難度可能會非常大，但不代表這是永遠無法攻克的難題。
最怕的就是沒參照物以及沒有思路。
除此之外，超級球拿去分解估計也能革新精靈球技術，但是這玩意目前是真的不能拿出來，除非自己有一定的自保能力或者社會地位，不然還是穩一點好。
“這次老子誰都不求！”
“天行健，君子以自強不息！”
記憶軟糖x1。
喲西！！！
黎楓興奮的差點跳起來。
有了記憶軟糖，最大的保險就到位了。
就算學校的老師們逮著他再考一份其他年份的真題他基本也不會慫了。
這才是他這次抽獎的主要目的，畢竟考了個七百四十多接近滿分，連他都覺得自己過於怪物。
搞定了記憶軟糖後，他就選擇點擊領取成就三的獎勵。
【係統：獲得初級木吉他專精。】
【係統：獲得初級鋼琴專精。】
【係統：獲得初級電吉他專精。】
黎楓：？？？
這尼瑪，直接來三個歌星技能？
沒這麽過分的吧？
起碼給自己再來一個訓練家技能吧？
例如超級真新人之類的，他完全不介意的。
又或者超級賽亞人也是可以的，黎楓覺得自己真的不貪。
精靈世界觀變身超級賽亞神很過分嗎？
完全不過分好吧！
訓練家比精靈能打有問題嗎？
完全沒問題好吧？
要不是精靈動畫世界不允許訓練家下場，小智有必要每個新地區都這麽憋屈？
一拳一個館主，八拳拿完徽章，拳打天王腳踢冠軍沒有一點問題好吧。
不過，來三個歌星技能也不是不行，這樣也能增加自己的底蘊，加快粉絲值的累積，也是一件好事。
算是為厚積薄發打下基礎。
“黎楓，你出來一下。”29班的班主任忽然來到班級門口喊道，
黎楓還在思考技能的用法，愣了一下後就直接起身。
“班主任，怎麽了？”黎楓麵無表情道。
班主任也有點蛋疼，嘴角抽搐道：“黎楓，你先和我說實話，你考試的成績是真實的？”
黎楓直接點頭道：“難道還有人能給我抄？”
“也是，你這成績，拉第二名差不多六十分……”班主任仿佛吃了定心丸一樣，“你是真材實料就好，你這次的成績已經徹底驚動所有學校的高層了。”
黎楓淡定道：“這次的題目可能隻是比較適合我，並不代表我真的實力最強。”
“不管怎麽說，這次屬於摸底考試，從成績和答題來看，你確實就是整個高三底蘊最深的。”班主任也有些無語。
全年級成績最好的學生居然在特長班，這尼瑪找誰說理去？
“其實我是相信你的，畢竟你本身的成績就很好，但其他高層不了解情況，等下喊你過去可能會有一場另類的檢測。”班主任提醒道。
黎楓問道：“是哪方麵呢？”
“重新再做一份真題卷子？”
班主任搖頭道：“不，其實你最大的問題是語文課。”
“文人相輕，你的那篇古詩實在是過於駭人聽聞，語文老師們完全不相信是你自己寫的，其他老師倒是沒說法，畢竟都有標準答案，隻要邏輯思維和記憶力好都是可以做到的。”
黎楓明白了，說到底還是語文組的問題。
這其實倒也在他的預料之中。
語文是爭議最大的科目，想要解決這個問題，其實也很簡單，直接在文學中把對方打服就好了。
“那考核形式呢？”黎楓好奇道。
班主任道：“古詩對聯，語文組那幫家夥來來去去也就這兩招，玩不出什麽新花樣。”
黎楓表示了解，既然已經知道問題所在，那解決問題也簡單了。
唐詩三百首他是熟讀的，唯一問題就是對聯了。
在跟隨著班主任前往會議室的過程中，他就直接選擇使用記憶軟糖。
記憶的海洋中，黎楓直接夢迴高二的某個時間段。
曾經的語文老師推薦過一本古今對聯大全，那時候好奇的直接將整本對聯大全都給翻閱了。
迴憶一本對聯大全倒是要不了多少時間，畢竟他隻要確定這個畫麵，記憶軟糖就能直接將其刻印在腦海之中。
順手的情況下，黎楓還將不少現代詩文集以及古詩文集進行記錄。
可以說，此時的他，幾乎就在站在前世古詩對聯大佬的肩膀上。
就算是李白在世也未必能在古詩詞上贏他。
這種離譜程度下，黎楓會慫？
今天他的目標就是在紀中內一戰封神。
會議室內。
放眼看去，足足四十多位老師都在現場。
一般語文老師，一半看戲老師。
“老師們好。”黎楓作為晚輩肯定是先打招唿的。
“黎楓是吧？你的作文古詩非常出色，如果讓你現場再來一首可以嗎？”
“不要求比得上考試的這首早春，隻要差不多都可以。”其中一個地中海戴著高度近視眼鏡的油膩語文老師道。
這個語文老師，黎楓是認識的。
人稱魔鬼。
是實驗一班的班主任兼語文老師。
好勝心非常強，這次的語文第一不是他們班的，讓他非常不爽。
可以說，這次的私下考核就是他一手促成的。
黎楓一點廢話都沒有，直接現場朗誦道：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
“夜來風雨聲，花落知多少。”
不少語文老師：……
“這首詩，題目是什麽？”其中一個看上去像對和藹的老爺子問道。
黎楓笑道：“春曉。”
“哈哈哈哈哈哈。”老爺子笑道：“好一首春曉。”
“還有嗎？”
這次的詢問倒不是步步緊逼，而是善意的詢問，老爺子的語氣明顯是期待的。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
黎楓淡淡道：“詠柳。”
“好！好一首詠景的春詩！”老爺子讚歎的同時繼續道：“還有嗎？”
黎楓摸了摸下巴，隨後笑道：“春望。”
“國破山河在，城春草木深。”
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”
“烽火連三月，家書抵萬金。”
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
老爺子此時已經徹底眉開眼笑，讚歎道：“少年天才！絕對的少年天才！”
“景、物，情一一俱全！”
地中海語文教師皺眉道：“韓老，要不考考其他的？或許黎楓隻是擅長春詩呢？”
韓老笑而不語。
就憑這種春詩的素養，其他古詩詞絕對不會差，起碼也是大家等級。
不過想繼續欣賞的韓老卻是沒製止地中海教師，隻是微笑看著黎楓。
欣賞的目光讓黎楓都能輕易看出來。