第181章 大漢的擎天之柱
宗親劉循，再延漢祚三百年 作者：吞金獸2號 投票推薦 加入書簽 留言反饋
中午是盛夏一天之中最熱的時候，學子們都在教室——也就是宮殿之中上文化課。
如果是宮殿外麵，不要說動了，就是坐在樹蔭下，那也是渾身流油。
可是宮殿之中，陣陣陰涼，使人十分的受用。
太學院的文化課一共有五門。
第一門是被閹割了的孔孟之道，專講忠君愛國；
這是必須的。
太學的學子們將來都是大漢各地的官員，不跟他們講忠君愛國，難道講謀朝篡位嗎？
第二門是曆朝曆代賢臣名將的事跡；
尤其是要突出這些賢臣名將的忠君愛國。
這是他們學習的榜樣。
第三門是曆朝曆代的治理地方和以少勝多的經典戰例；
第四門是當下最流行的各種陣法運用的講解，以及戰場上實操案例；
這一門課劉循基本上會要求所有上過戰場的將軍們輪流來講。
第五門在劉循看來其實是最惡心的一門，但是這一門課是鄭度強烈要求加上的。
學習《皇明寶訓》。
所謂的《皇明寶訓》就是一幫子文官收集劉循平常說的話，編纂成書，讓學員們學習，還要求默記背誦。
其目的就很明顯了，還是屬於加強忠君。
現在在給學子們上課的是當朝丞相鄭度，講授的正是大漢朝的第一宰相，被劉邦稱之為功臣的蕭何。
劉循一身便裝突然到來，鄭度和在場的所有學子們都懵了。
隨即，一起向劉循行禮，山唿萬歲。
劉循笑著將雙手抬了抬道：“大家都平身吧。”然後走上前去，親手將鄭度攙扶了起來。
“朕在這裏首先向君陌先生，和諸位學子們賠個禮，唐突而來，攪擾了諸位的學業。”說著，劉循先向鄭度鞠躬，然後再向在場的五百位學子鞠躬。
眾人急忙還禮，紛紛自稱不敢。
“今天，朕要向大家介紹一位我大漢的擎天之柱！”待眾人都重新入座之後，劉循也扶著鄭度坐到一旁，然後開講：“就是我大漢的丞相，鄭度鄭君陌。”
鄭度一愣，他沒有想到劉循竟然會當著所有的學子們稱唿自己為“擎天之柱”，這個評價太高，他有些惶恐的急忙起身道：“陛下，臣下不敢當……”
“先生，無論你敢不敢當，你都是我大漢的擎天之柱。”劉循扶著鄭度重新入座。
這個時候諸葛亮、趙雲和王平聽說皇帝陛下來了，都急匆匆的趕來。
他們三人向劉循行禮，劉循道：“三位先生來得正好，請入座，聽朕講一講我大漢的擎天之柱。”
鄭度坐在劉循的右手邊，既然劉循要講鄭度，諸葛亮等三人那就自然不能和鄭度坐在一邊，所以他們依次就坐在了劉循的左手邊。
於是，劉循開始侃侃而談，將劉備入侵益州，鄭度如何向劉璋獻計，然後又如何幫助自己驅逐劉備，攻取漢中，經略關中、涼州的事跡，隻聽得在場的學子們如癡如醉，並且紛紛向鄭度投去了敬佩的目光。
因為劉循的講述之中有多次提到了劉備，趙雲雖然不明白劉循為什麽突然說這些，使他聽了有些尷尬。
但是，諸葛亮卻明白了其中的深意。
再明白不過了。
漢軍馬上又要再次東出潼關，劉循有啟用自己的意思，但是又唯恐鄭度不滿，於是就將鄭度大吹大擂一番，將鄭度立為楷模，這樣一來的話，就算到時鄭度真有不滿，卻也不能明著和諸葛亮爭奪此番出兵的軍師職位，但是因為自己的形象太過高大上了，都是擎天之柱了，和諸葛亮一爭高下，那是有失身份的。
說有失身份都是輕的，準確的說是顏麵掃盡。
接著又聽劉循對一眾學子們道：“諸位學子們，你們隻知道這太學院是朕要求恢複的，可是你們不知道為了招收諸位寒門子弟入學，君陌先生和朝中的世家大族做了多少鬥爭。”
劉循這話一出，無論是諸葛亮還是鄭度都明白，接下來的話才是劉循的正題。
“以往，太學院隻招收世家豪門子弟，寒門的子弟是沒有資格讀書的，因為讀書的目的是什麽諸位知道嗎？”
“忠君愛國！”五百學子齊聲高唿。
“當然是忠君愛國，可是如果不能做官，那忠君愛國又從何談起呢？所以，隻有讀了書才能做官，今日在坐的學子，日後都是我大漢的棟梁之才，都是要做官的。可是，你每來一個做官的，那世家豪門就要讓出一個做官的位置來，你們設身處地的為世家豪門想，如果你們是世家豪門，你們願意讓寒門子弟擠掉自己兒子孫子讀書做官的機會嗎？”
頓時，全場鴉雀無聲。
這不要用腦子想，就是用屁股想也想得出來，世家豪門肯定是不願意的。
如果說學子們聽了劉循的這一番話是對鄭度的感激和對世家豪門的憤怒的話，諸葛亮則是對劉循的敬佩。
劉循這已經開始為下一步棋布局造勢了。
抵觸世家豪強的種子已經在學子們的心中種下。
日後將這些學子一股腦的全部派入西川，世家豪強們那裏還會有一天的好日子過？
劉循接著道：“所以，你們能讀上書，首先要感謝的是君陌先生的大恩！”
一眾學子，一起向鄭度恭恭敬敬的行叩拜之禮：“多謝先生成全。”
鄭度忙還禮，道：“學子們，你們讀書的事如果沒有陛下的運籌廟算，沒有陛下的慷慨玉成，將建章宮改為太學，你們也是讀不了書的。所以，你們要謝的還是皇帝陛下的隆恩。”
“且慢！”學子們正要行禮，劉循攔住笑道：“先生，朕當初也是您的學生，朕和在座的諸位學子們都是您的學生，就讓朕和同窗們，一起向您行一個謝師禮吧！”說吧，不由鄭度反應，劉循竟然真的就向鄭度行了一個大禮。
在場的所有學子也急忙跟著劉循一起向鄭度行禮。
鄭度又驚又喜，急忙還禮。
行過謝師禮之後，劉循問一眾學子們道：“如果再有征伐，你們願意跟著朕一起上沙場嗎？”
五百學子齊聲高唿：“陛下但有差遣，萬死不辭！”
就在這時，劉循的一名排刀手從外麵進來，稟報道：“陛下，黃尚書派人迴來稟報，他已經啟程，要返迴長安了。”
劉循一聽這話，下意識的看了一眼諸葛亮，微微一笑，然後道：“傳朕的旨意，隻要黃尚書進入長安境內，出動全城百姓，夾道歡迎，朕也要親自出迎！”
“喏！”
如果是宮殿外麵，不要說動了，就是坐在樹蔭下，那也是渾身流油。
可是宮殿之中，陣陣陰涼，使人十分的受用。
太學院的文化課一共有五門。
第一門是被閹割了的孔孟之道，專講忠君愛國；
這是必須的。
太學的學子們將來都是大漢各地的官員，不跟他們講忠君愛國，難道講謀朝篡位嗎？
第二門是曆朝曆代賢臣名將的事跡；
尤其是要突出這些賢臣名將的忠君愛國。
這是他們學習的榜樣。
第三門是曆朝曆代的治理地方和以少勝多的經典戰例；
第四門是當下最流行的各種陣法運用的講解，以及戰場上實操案例；
這一門課劉循基本上會要求所有上過戰場的將軍們輪流來講。
第五門在劉循看來其實是最惡心的一門，但是這一門課是鄭度強烈要求加上的。
學習《皇明寶訓》。
所謂的《皇明寶訓》就是一幫子文官收集劉循平常說的話，編纂成書，讓學員們學習，還要求默記背誦。
其目的就很明顯了，還是屬於加強忠君。
現在在給學子們上課的是當朝丞相鄭度，講授的正是大漢朝的第一宰相，被劉邦稱之為功臣的蕭何。
劉循一身便裝突然到來，鄭度和在場的所有學子們都懵了。
隨即，一起向劉循行禮，山唿萬歲。
劉循笑著將雙手抬了抬道：“大家都平身吧。”然後走上前去，親手將鄭度攙扶了起來。
“朕在這裏首先向君陌先生，和諸位學子們賠個禮，唐突而來，攪擾了諸位的學業。”說著，劉循先向鄭度鞠躬，然後再向在場的五百位學子鞠躬。
眾人急忙還禮，紛紛自稱不敢。
“今天，朕要向大家介紹一位我大漢的擎天之柱！”待眾人都重新入座之後，劉循也扶著鄭度坐到一旁，然後開講：“就是我大漢的丞相，鄭度鄭君陌。”
鄭度一愣，他沒有想到劉循竟然會當著所有的學子們稱唿自己為“擎天之柱”，這個評價太高，他有些惶恐的急忙起身道：“陛下，臣下不敢當……”
“先生，無論你敢不敢當，你都是我大漢的擎天之柱。”劉循扶著鄭度重新入座。
這個時候諸葛亮、趙雲和王平聽說皇帝陛下來了，都急匆匆的趕來。
他們三人向劉循行禮，劉循道：“三位先生來得正好，請入座，聽朕講一講我大漢的擎天之柱。”
鄭度坐在劉循的右手邊，既然劉循要講鄭度，諸葛亮等三人那就自然不能和鄭度坐在一邊，所以他們依次就坐在了劉循的左手邊。
於是，劉循開始侃侃而談，將劉備入侵益州，鄭度如何向劉璋獻計，然後又如何幫助自己驅逐劉備，攻取漢中，經略關中、涼州的事跡，隻聽得在場的學子們如癡如醉，並且紛紛向鄭度投去了敬佩的目光。
因為劉循的講述之中有多次提到了劉備，趙雲雖然不明白劉循為什麽突然說這些，使他聽了有些尷尬。
但是，諸葛亮卻明白了其中的深意。
再明白不過了。
漢軍馬上又要再次東出潼關，劉循有啟用自己的意思，但是又唯恐鄭度不滿，於是就將鄭度大吹大擂一番，將鄭度立為楷模，這樣一來的話，就算到時鄭度真有不滿，卻也不能明著和諸葛亮爭奪此番出兵的軍師職位，但是因為自己的形象太過高大上了，都是擎天之柱了，和諸葛亮一爭高下，那是有失身份的。
說有失身份都是輕的，準確的說是顏麵掃盡。
接著又聽劉循對一眾學子們道：“諸位學子們，你們隻知道這太學院是朕要求恢複的，可是你們不知道為了招收諸位寒門子弟入學，君陌先生和朝中的世家大族做了多少鬥爭。”
劉循這話一出，無論是諸葛亮還是鄭度都明白，接下來的話才是劉循的正題。
“以往，太學院隻招收世家豪門子弟，寒門的子弟是沒有資格讀書的，因為讀書的目的是什麽諸位知道嗎？”
“忠君愛國！”五百學子齊聲高唿。
“當然是忠君愛國，可是如果不能做官，那忠君愛國又從何談起呢？所以，隻有讀了書才能做官，今日在坐的學子，日後都是我大漢的棟梁之才，都是要做官的。可是，你每來一個做官的，那世家豪門就要讓出一個做官的位置來，你們設身處地的為世家豪門想，如果你們是世家豪門，你們願意讓寒門子弟擠掉自己兒子孫子讀書做官的機會嗎？”
頓時，全場鴉雀無聲。
這不要用腦子想，就是用屁股想也想得出來，世家豪門肯定是不願意的。
如果說學子們聽了劉循的這一番話是對鄭度的感激和對世家豪門的憤怒的話，諸葛亮則是對劉循的敬佩。
劉循這已經開始為下一步棋布局造勢了。
抵觸世家豪強的種子已經在學子們的心中種下。
日後將這些學子一股腦的全部派入西川，世家豪強們那裏還會有一天的好日子過？
劉循接著道：“所以，你們能讀上書，首先要感謝的是君陌先生的大恩！”
一眾學子，一起向鄭度恭恭敬敬的行叩拜之禮：“多謝先生成全。”
鄭度忙還禮，道：“學子們，你們讀書的事如果沒有陛下的運籌廟算，沒有陛下的慷慨玉成，將建章宮改為太學，你們也是讀不了書的。所以，你們要謝的還是皇帝陛下的隆恩。”
“且慢！”學子們正要行禮，劉循攔住笑道：“先生，朕當初也是您的學生，朕和在座的諸位學子們都是您的學生，就讓朕和同窗們，一起向您行一個謝師禮吧！”說吧，不由鄭度反應，劉循竟然真的就向鄭度行了一個大禮。
在場的所有學子也急忙跟著劉循一起向鄭度行禮。
鄭度又驚又喜，急忙還禮。
行過謝師禮之後，劉循問一眾學子們道：“如果再有征伐，你們願意跟著朕一起上沙場嗎？”
五百學子齊聲高唿：“陛下但有差遣，萬死不辭！”
就在這時，劉循的一名排刀手從外麵進來，稟報道：“陛下，黃尚書派人迴來稟報，他已經啟程，要返迴長安了。”
劉循一聽這話，下意識的看了一眼諸葛亮，微微一笑，然後道：“傳朕的旨意，隻要黃尚書進入長安境內，出動全城百姓，夾道歡迎，朕也要親自出迎！”
“喏！”