第三百章 虛擬科研實驗中心
我真的隻想當一個學神啊 作者：墨少堤 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“叮！神秘禮包已拆開！新功能‘虛擬科研實驗中心’開啟！”
秦克愣了愣，新功能“虛擬科研實驗中心”？科研實驗中心還能虛擬？
隻見“學神拯救世界”的係統界麵之上，多了一個小小的類似房子圖標，又聽到係統的提示音響起：
“您可以通過點擊圖標，或者默念‘進入虛擬科研實驗中心’，將您的意識投影到虛擬科研實驗中心，注意,當您的意識進入到虛擬科研實驗中心，您的身體將處於半睡眠的狀態，請在確保安全的前提下，再進入虛擬科研實驗中心。”
這相當於是意識進入到虛擬世界？秦克更加好奇了。
不過此時他還在校長辦公室，聞建釗校長和來自京城的出版社簽約代表都還在，確實不是研究這個新功能的時候。
等半個小時後,送走了出版社簽約代表,秦克看看時間,距離中午放學還有一個小時左右，他也沒迴課室了，辭別聞校長後，給寧青筠發了個微信消息，告訴她自己到舊美術室學習，便徑直來到舊美術室。
這裏是隻屬於他和寧青筠的地盤，最是安全。
關上舊美術室的門，坐到自己的座位上，秦克想了想，打開手機的錄像功能，然後把攝像頭對準了自己，才默念道：“進入虛擬科研實驗中心！
下一瞬間，他隻覺得眼前的景物刷地閃動變幻，便發現自己站在一片純白的世界之中。
放眼望去，四周是無窮無盡的白色，隻有十幾步外屹立著一幢充滿科技感、恢宏的建築，門前掛著個牌子,寫著“虛擬科研實驗中心”。
秦克活動了一下手腳，發現除了身體輕飄飄得好像重力極為微弱外,其餘五感都與現實相似。
“叮！歡迎來到‘虛擬科研實驗中心’，這是您第一次使用本功能，係統特別為您開啟新功能指引！”
“這是一個完全虛擬的世界，您隻有意識進入其中，身體也是虛擬出來的，與現實一模一樣。當您想退出這個功能，隻需要默念‘退出虛擬科研實驗中心’，意識便可以返迴現實世界。此外受到外界刺激、如觸碰、唿喚等，你的意識也會自動返迴現實世界。您可以先嚐試退出，退出並不會中斷本新功能指引。”
秦克默念道：“退出虛擬科研實驗中心！”
他眼前一花，意識便迴到了現實世界，眼前正是打開的大學化學教材《基礎有機化學》（北大出版社版本），身體也明顯感覺沉重起來，不再有那種半失重狀態。
秦克關掉手機的錄像功能，看了看剛才拍下的畫麵，見視頻裏的自己神色專注，像極了正在沉思學習的狀態,看起來並無異樣。
秦克立時放下心來，再次默念迴到虛擬科研實驗中心的世界中。
“叮！歡迎迴到虛擬科研實驗中心！新功能指引繼續進行！”
“虛擬科研實驗中心是根據現實虛擬出來，一切規律均與現實一致，在本虛擬科研實驗中心進行研究得出的結論，均適用於現實世界。”
“因為您目前隻解鎖了‘人工智能’分支科技，虛擬科研實驗中心暫時隻開放了‘人工智能科研實驗室’。”
秦克走進虛擬科研實驗中心，見這裏有點像實驗大樓，每個房間的門上都有門牌名稱，但隻有第一間的房間上寫著“人工智能科研實驗室”，其餘房門的門牌均為空白。
他試了下，除了“人工智能”的房間外，其餘房間都無法打開。
他直接推開“人工智能科研實驗室”走了進去，發現裏麵空間倒是挺大，就是空蕩蕩的，什麽都沒有。
“請注意，虛擬科研實驗中心隻能重現宿主擁有或者曾親自使用過的實驗器材及必要的基礎工具。重現方法如下……”
秦克試著按指引操作，很快他當前坐著的書桌、椅子都出現在“人工智能科研實驗室”中，一起出現的還有寧青筠的水果筆記本電腦。
除此之外，他連喝水的水杯都重現不進來，按係統的提示，目前他這身體是虛擬身體，不會有饑渴狀態。
“虛擬科研實驗中心的優點有三個：一是時間流速可以調節。對於您來說，虛擬科研實驗中心的時間與現實一致，但每一間科研實驗室本身都可以自行調整時間流速。”
“以生物實驗室為例，假設您正在培育新型雜交水稻，您可以在播種後，設置實驗室時間加速，使種子在您肉眼可見的速度生長發芽、最終結穗，以此判斷您培育的種子是否符合您的要求，哪怕實驗室的時間過了半年，實際上您的意識經曆的時間依然是幾分鍾，返迴現實世界後，也隻是過了幾分鍾。”
聽到這裏秦克倒抽了口涼氣。
這個功能簡直逆天啊！
科學研究，最重要的也是實驗，沒有實驗，一切的理論隻能是猜想，是空中樓閣，隻有以實驗數據和結果為支撐，理論才能得到驗證，才能真正被認可和廣泛使用。
哪怕秦克沒真正進行過科研實驗，也知道科研實驗最花時間的地方就在於反複的試驗——“做實驗是很單調的，重複是永遠的主旋律。”
尤其是在理論並不完善，需要實驗數據來支撐甚至指引之時，往往千次甚至萬次的試驗，才能得出正確的結論，試錯的時間成本非常大。
為什麽許多科學家終其一生，研究成果也不過寥寥數項？
最主要的是就是研究和實驗太花時間了！
無數次的實驗，隻為得出一個結論，或者驗證一個結論，進行得到另一種推測，又開始了新的一輪實驗……
寧青筠的爸爸媽媽為什麽如此忙碌？關鍵就在於實驗太花時間精力了。
但有了這個虛擬科研實驗中心，秦克的時間成本將會得到極大的節省。
尤其是一些關鍵的、需要很長時間才能得出結論的，在這裏可能隻需要幾分鍾甚至幾十秒！
“二是您現實的身體不會受到影響。您在這裏的身體是虛擬的，哪怕被炸成碎片，也能在一秒內恢複如常，且不會對您現實的身體造成任何的影響。”
秦克點了點頭，雖然係統的比喻有點那啥，但也說明了，一些高風險，可能會危及生命安全或者是會影響到健康的放射類實驗，完全可以在這裏進行，在這個世界裏他隻是虛擬身體，甚至可以連防護服都不用穿就能進行高風險實驗，以提高實驗的效率。
他有些激動地在“人工智能科研實驗室”來迴踱步，但猛然想起一事，不由在心裏吐槽。
人工智能，就是碼代碼，他在現實碼和在這裏碼有什麽區別？又不需要控製時間流速，也不會有什麽危險，關鍵是碼出來的代碼又帶不迴現實世界。
似乎是迴答秦克的吐槽，係統繼續提示道：“三是在這個世界裏，您的虛擬身體不會受到現實身體的限製，簡而言之，您的雙手靈活度與速度，可以得到大幅度的提升。”
秦克心念一動，取過桌子上的紙和筆，隻覺得手速爆炸，幾乎五秒鍾不到便默寫完了諸葛亮的《出師表》。
要知道現實世界裏，他的思維速度再快，可受限於身體的機能極限，寫字速度不可能太快，在保證字跡工整端正的前提下，一分鍾能寫出40個字已很不錯了。
但在這裏，他的寫字速度遠遠超出了人體的極限，平均一秒鍾寫300個字也輕鬆加愉快。
可以說，他的思維速度能有多快，他的手速就能有多快！
寫代碼與寫字同理！
幾千行代碼，他在現實裏可能要全速碼上幾個小時才能驗證debug，但在這裏，可能他心裏想到哪些代碼，便已完成了錄入。
為了驗證自己的判斷，秦克打開筆記本電腦，下載了一個打字軟件，進行了測試——現實世界裏的筆記本電腦能上網，他在這個世界重現的筆記本電腦也一樣能上網。
不出所料，他輕鬆就爆出了8000字/分鍾的恐怖手速，這在現實世界根本就不可能做到的。
“叮！新功能指引到此結束！其餘未提及的細節，在宿主遇到相關情況時會再進行提示！”
係統的提示音就此消失。
秦克又在“虛擬科研實驗中心”裏裏外外轉了幾圈，看看手表，已過大半個小時了，便重新返迴到現實世界。
第一件事就是上網下訂單，買了一台最高性能、接近五萬元的國產筆記本電腦。
寧青筠的水果筆記本雖然也不錯，但指望水果的操作係統用來編程？嗬嗬……
至於重裝linux係統之類的騷操作更是別提了。
反正現在秦克不差錢，過幾天一百五十萬的新書稿費就會到賬了，區區五萬元在他眼裏，根本不值一提。
見距離早上最後一節課的下課時間還有十幾分鍾，秦克便繼續翻看起《基礎有機化學》。
這時他桌子上堆了十幾本書，分別是編程、化學、物理的教材，也代表了他目前的三個學習重心。
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秦克愣了愣，新功能“虛擬科研實驗中心”？科研實驗中心還能虛擬？
隻見“學神拯救世界”的係統界麵之上，多了一個小小的類似房子圖標，又聽到係統的提示音響起：
“您可以通過點擊圖標，或者默念‘進入虛擬科研實驗中心’，將您的意識投影到虛擬科研實驗中心，注意,當您的意識進入到虛擬科研實驗中心，您的身體將處於半睡眠的狀態，請在確保安全的前提下，再進入虛擬科研實驗中心。”
這相當於是意識進入到虛擬世界？秦克更加好奇了。
不過此時他還在校長辦公室，聞建釗校長和來自京城的出版社簽約代表都還在，確實不是研究這個新功能的時候。
等半個小時後,送走了出版社簽約代表,秦克看看時間,距離中午放學還有一個小時左右，他也沒迴課室了，辭別聞校長後，給寧青筠發了個微信消息，告訴她自己到舊美術室學習，便徑直來到舊美術室。
這裏是隻屬於他和寧青筠的地盤，最是安全。
關上舊美術室的門，坐到自己的座位上，秦克想了想，打開手機的錄像功能，然後把攝像頭對準了自己，才默念道：“進入虛擬科研實驗中心！
下一瞬間，他隻覺得眼前的景物刷地閃動變幻，便發現自己站在一片純白的世界之中。
放眼望去，四周是無窮無盡的白色，隻有十幾步外屹立著一幢充滿科技感、恢宏的建築，門前掛著個牌子,寫著“虛擬科研實驗中心”。
秦克活動了一下手腳，發現除了身體輕飄飄得好像重力極為微弱外,其餘五感都與現實相似。
“叮！歡迎來到‘虛擬科研實驗中心’，這是您第一次使用本功能，係統特別為您開啟新功能指引！”
“這是一個完全虛擬的世界，您隻有意識進入其中，身體也是虛擬出來的，與現實一模一樣。當您想退出這個功能，隻需要默念‘退出虛擬科研實驗中心’，意識便可以返迴現實世界。此外受到外界刺激、如觸碰、唿喚等，你的意識也會自動返迴現實世界。您可以先嚐試退出，退出並不會中斷本新功能指引。”
秦克默念道：“退出虛擬科研實驗中心！”
他眼前一花，意識便迴到了現實世界，眼前正是打開的大學化學教材《基礎有機化學》（北大出版社版本），身體也明顯感覺沉重起來，不再有那種半失重狀態。
秦克關掉手機的錄像功能，看了看剛才拍下的畫麵，見視頻裏的自己神色專注，像極了正在沉思學習的狀態,看起來並無異樣。
秦克立時放下心來，再次默念迴到虛擬科研實驗中心的世界中。
“叮！歡迎迴到虛擬科研實驗中心！新功能指引繼續進行！”
“虛擬科研實驗中心是根據現實虛擬出來，一切規律均與現實一致，在本虛擬科研實驗中心進行研究得出的結論，均適用於現實世界。”
“因為您目前隻解鎖了‘人工智能’分支科技，虛擬科研實驗中心暫時隻開放了‘人工智能科研實驗室’。”
秦克走進虛擬科研實驗中心，見這裏有點像實驗大樓，每個房間的門上都有門牌名稱，但隻有第一間的房間上寫著“人工智能科研實驗室”，其餘房門的門牌均為空白。
他試了下，除了“人工智能”的房間外，其餘房間都無法打開。
他直接推開“人工智能科研實驗室”走了進去，發現裏麵空間倒是挺大，就是空蕩蕩的，什麽都沒有。
“請注意，虛擬科研實驗中心隻能重現宿主擁有或者曾親自使用過的實驗器材及必要的基礎工具。重現方法如下……”
秦克試著按指引操作，很快他當前坐著的書桌、椅子都出現在“人工智能科研實驗室”中，一起出現的還有寧青筠的水果筆記本電腦。
除此之外，他連喝水的水杯都重現不進來，按係統的提示，目前他這身體是虛擬身體，不會有饑渴狀態。
“虛擬科研實驗中心的優點有三個：一是時間流速可以調節。對於您來說，虛擬科研實驗中心的時間與現實一致，但每一間科研實驗室本身都可以自行調整時間流速。”
“以生物實驗室為例，假設您正在培育新型雜交水稻，您可以在播種後，設置實驗室時間加速，使種子在您肉眼可見的速度生長發芽、最終結穗，以此判斷您培育的種子是否符合您的要求，哪怕實驗室的時間過了半年，實際上您的意識經曆的時間依然是幾分鍾，返迴現實世界後，也隻是過了幾分鍾。”
聽到這裏秦克倒抽了口涼氣。
這個功能簡直逆天啊！
科學研究，最重要的也是實驗，沒有實驗，一切的理論隻能是猜想，是空中樓閣，隻有以實驗數據和結果為支撐，理論才能得到驗證，才能真正被認可和廣泛使用。
哪怕秦克沒真正進行過科研實驗，也知道科研實驗最花時間的地方就在於反複的試驗——“做實驗是很單調的，重複是永遠的主旋律。”
尤其是在理論並不完善，需要實驗數據來支撐甚至指引之時，往往千次甚至萬次的試驗，才能得出正確的結論，試錯的時間成本非常大。
為什麽許多科學家終其一生，研究成果也不過寥寥數項？
最主要的是就是研究和實驗太花時間了！
無數次的實驗，隻為得出一個結論，或者驗證一個結論，進行得到另一種推測，又開始了新的一輪實驗……
寧青筠的爸爸媽媽為什麽如此忙碌？關鍵就在於實驗太花時間精力了。
但有了這個虛擬科研實驗中心，秦克的時間成本將會得到極大的節省。
尤其是一些關鍵的、需要很長時間才能得出結論的，在這裏可能隻需要幾分鍾甚至幾十秒！
“二是您現實的身體不會受到影響。您在這裏的身體是虛擬的，哪怕被炸成碎片，也能在一秒內恢複如常，且不會對您現實的身體造成任何的影響。”
秦克點了點頭，雖然係統的比喻有點那啥，但也說明了，一些高風險，可能會危及生命安全或者是會影響到健康的放射類實驗，完全可以在這裏進行，在這個世界裏他隻是虛擬身體，甚至可以連防護服都不用穿就能進行高風險實驗，以提高實驗的效率。
他有些激動地在“人工智能科研實驗室”來迴踱步，但猛然想起一事，不由在心裏吐槽。
人工智能，就是碼代碼，他在現實碼和在這裏碼有什麽區別？又不需要控製時間流速，也不會有什麽危險，關鍵是碼出來的代碼又帶不迴現實世界。
似乎是迴答秦克的吐槽，係統繼續提示道：“三是在這個世界裏，您的虛擬身體不會受到現實身體的限製，簡而言之，您的雙手靈活度與速度，可以得到大幅度的提升。”
秦克心念一動，取過桌子上的紙和筆，隻覺得手速爆炸，幾乎五秒鍾不到便默寫完了諸葛亮的《出師表》。
要知道現實世界裏，他的思維速度再快，可受限於身體的機能極限，寫字速度不可能太快，在保證字跡工整端正的前提下，一分鍾能寫出40個字已很不錯了。
但在這裏，他的寫字速度遠遠超出了人體的極限，平均一秒鍾寫300個字也輕鬆加愉快。
可以說，他的思維速度能有多快，他的手速就能有多快！
寫代碼與寫字同理！
幾千行代碼，他在現實裏可能要全速碼上幾個小時才能驗證debug，但在這裏，可能他心裏想到哪些代碼，便已完成了錄入。
為了驗證自己的判斷，秦克打開筆記本電腦，下載了一個打字軟件，進行了測試——現實世界裏的筆記本電腦能上網，他在這個世界重現的筆記本電腦也一樣能上網。
不出所料，他輕鬆就爆出了8000字/分鍾的恐怖手速，這在現實世界根本就不可能做到的。
“叮！新功能指引到此結束！其餘未提及的細節，在宿主遇到相關情況時會再進行提示！”
係統的提示音就此消失。
秦克又在“虛擬科研實驗中心”裏裏外外轉了幾圈，看看手表，已過大半個小時了，便重新返迴到現實世界。
第一件事就是上網下訂單，買了一台最高性能、接近五萬元的國產筆記本電腦。
寧青筠的水果筆記本雖然也不錯，但指望水果的操作係統用來編程？嗬嗬……
至於重裝linux係統之類的騷操作更是別提了。
反正現在秦克不差錢，過幾天一百五十萬的新書稿費就會到賬了，區區五萬元在他眼裏，根本不值一提。
見距離早上最後一節課的下課時間還有十幾分鍾，秦克便繼續翻看起《基礎有機化學》。
這時他桌子上堆了十幾本書，分別是編程、化學、物理的教材，也代表了他目前的三個學習重心。
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