今年的收獲讓黃帝等人非常興奮，養殖業也能夠擴大規模了，炎帝把已經家養三代的野豬崽子，給其他幾個城市分了分，女嬌，伏羲，歡兜他們都親自到總部農業區養殖場抓走了十頭小野豬。
之前養殖的大鳥，經過四五代家養，和雞的生活習性都差不多了，我也正式給它們命名為“雞”，這些家夥隻要食物充足，下蛋比後世的雞還厲害，所以繁殖也非常快，炎帝那邊已經有了四百來隻，這次炎帝也分出去兩百來隻給其他城市。
雞的主要作用就是供應蛋，特別是生過蛋的母雞，肉質非常粗，大家也不喜歡吃，公雞到還好，使勁燉燉，聞到還不錯，雞場的公雞除了留十幾隻配種外，其他的都被炎帝他們燉了或者做成叫花雞了。
現在留下的二百來隻雞生蛋，主要是給幼兒和孕婦補充營養的，夲櫻就每天要吃一個煮雞蛋，這是我要求的。
野牛在人工的飼養下，也繁殖了有十幾頭，現在總部共有三十八頭，其中三十頭成年的都是被安排到各個工地，當成拉車的畜力來用，種田的畜力炎帝用的都是他交易過來野馬。
可以說目前華夏國的發展到處都是一副欣欣向榮的景象，河裏和大海中都有豐富的魚類資源，有了先進的捕魚工具，捕獲多少都能隨心所欲，吃飯問題真的不用我們再去憂慮了。
穿衣問題，由於西方高原上，棉花的發現，也即將得到解決，我決定親自帶隊過去。
秋收一結束，人們也隻是休息慶祝了兩天，領導們都帶著各自的人重新返迴他們的縣城建設工地。
農業區，秋收結束後，所剩人員不多，炎帝好不容易湊了，才湊了八十二人，沒有辦法我從總部製衣作坊和造紙廠以及太昊的工業區才把人員湊齊，在此時我又一次感受到了人力不足的局限。
這次出發去西邊高原采棉花，我已經提前十幾天就謀劃了，裝棉花的袋子我們早就準備好了。
開始時，雖然走水路，但是我不打算用船，因為想用船，現在也沒有，那些船隻都被那些領導征用了，我隻好把剛剛被我們淘汰的竹筏和木筏，都利用起來，到西安市的這段路，我打算帶領大家坐竹筏過去。
做通了智伯和夲櫻的工作，我就要出發，篌看我這次出發帶的隊伍都是一些婦女和老弱，非常不放心，強子和苡他們都在建設新縣城，他非要跟著，並且要帶上跟他實習剛畢業的學生，美名其曰是要帶著他們出去，參加社會實踐！
這些可都是科技兵呀！篌也是對他們進行了裝備，弓箭刀長矛，這些是標配，手雷也帶了不少。
這些學生在學校的時候每年也都有軍訓的，隻是沒有實戰經驗而已！
學生們，聽說要出遠門也是非常興奮，他們這些人，隻是聽戰士們說過遠方的世界，都沒有實際出去過，有了這個機會最高興就是他們。
篌這次帶的有十五個學生，在他們的改造下，我們竹筏木筏，被他們裝上帆，在出發時隻要根據風向調整帆的位置，利用風力，我們基本上不需要撐杆，竹筏和木筏就可以自動行駛，非常省力！
之前養殖的大鳥，經過四五代家養，和雞的生活習性都差不多了，我也正式給它們命名為“雞”，這些家夥隻要食物充足，下蛋比後世的雞還厲害，所以繁殖也非常快，炎帝那邊已經有了四百來隻，這次炎帝也分出去兩百來隻給其他城市。
雞的主要作用就是供應蛋，特別是生過蛋的母雞，肉質非常粗，大家也不喜歡吃，公雞到還好，使勁燉燉，聞到還不錯，雞場的公雞除了留十幾隻配種外，其他的都被炎帝他們燉了或者做成叫花雞了。
現在留下的二百來隻雞生蛋，主要是給幼兒和孕婦補充營養的，夲櫻就每天要吃一個煮雞蛋，這是我要求的。
野牛在人工的飼養下，也繁殖了有十幾頭，現在總部共有三十八頭，其中三十頭成年的都是被安排到各個工地，當成拉車的畜力來用，種田的畜力炎帝用的都是他交易過來野馬。
可以說目前華夏國的發展到處都是一副欣欣向榮的景象，河裏和大海中都有豐富的魚類資源，有了先進的捕魚工具，捕獲多少都能隨心所欲，吃飯問題真的不用我們再去憂慮了。
穿衣問題，由於西方高原上，棉花的發現，也即將得到解決，我決定親自帶隊過去。
秋收一結束，人們也隻是休息慶祝了兩天，領導們都帶著各自的人重新返迴他們的縣城建設工地。
農業區，秋收結束後，所剩人員不多，炎帝好不容易湊了，才湊了八十二人，沒有辦法我從總部製衣作坊和造紙廠以及太昊的工業區才把人員湊齊，在此時我又一次感受到了人力不足的局限。
這次出發去西邊高原采棉花，我已經提前十幾天就謀劃了，裝棉花的袋子我們早就準備好了。
開始時，雖然走水路，但是我不打算用船，因為想用船，現在也沒有，那些船隻都被那些領導征用了，我隻好把剛剛被我們淘汰的竹筏和木筏，都利用起來，到西安市的這段路，我打算帶領大家坐竹筏過去。
做通了智伯和夲櫻的工作，我就要出發，篌看我這次出發帶的隊伍都是一些婦女和老弱，非常不放心，強子和苡他們都在建設新縣城，他非要跟著，並且要帶上跟他實習剛畢業的學生，美名其曰是要帶著他們出去，參加社會實踐！
這些可都是科技兵呀！篌也是對他們進行了裝備，弓箭刀長矛，這些是標配，手雷也帶了不少。
這些學生在學校的時候每年也都有軍訓的，隻是沒有實戰經驗而已！
學生們，聽說要出遠門也是非常興奮，他們這些人，隻是聽戰士們說過遠方的世界，都沒有實際出去過，有了這個機會最高興就是他們。
篌這次帶的有十五個學生，在他們的改造下，我們竹筏木筏，被他們裝上帆，在出發時隻要根據風向調整帆的位置，利用風力，我們基本上不需要撐杆，竹筏和木筏就可以自動行駛，非常省力！