有人偏愛蟬鳴鳥叫的寧靜,有人則崇尚清淨無擾。


    即便是大唐的皇帝,也無力抵擋蛐蛐兒那獨特的鳴叫聲。幸運的是,有內侍們出手驅趕,大殿四周才恢複寂靜。


    淮南道的天花疫情已被全麵控製,周圍的百姓也已接種了牛痘。孫思邈的參與,讓許多幸存下來的百姓得以延續生命。


    正是他在天花病流行的區域中堅守,成功地抵禦了疾病的侵襲,讓百姓們深信孫思邈掌握了預防天花的秘訣,接種牛痘的需求迅速增加。


    當然,接種牛痘並不能確保萬無一失。仍有一小部分百姓在接種後無法戰勝疾病,這些情況在接種前已經充分告知。


    大多數百姓或是親眼目睹過天花肆虐的惡果,或是聽說過這種疾病的可怕之處,心中雖有恐懼,但他們都積極地選擇接種牛痘。


    半年的時間過去了,天花在淮南地區徹底銷聲匿跡。孫思邈帶著疲憊的身軀踏上了返迴長安的旅程,他帶領著當初用來試驗的那幾名囚犯,如今他們已經成為了孫思邈的得力助手,一同在路上治病救人。


    歸途並不急於一時,孫思邈一邊悠然前行,一邊為沿途的百姓診治疾病,這使他的聲望再次得到了提升。


    他對此並不是特別在意,心中隻想著如何提高自己的醫術,還記錄了許多常見的藥方。結合李蒙提供的手冊,他計劃編寫一部適合大唐百姓使用的藥方集。就這樣,他走走停停,不緊不慢地朝長安進發。


    在天花得到控製後,李世民對於孫思邈的行動也由之前的幹預轉變為默許。他開始關注起其他政務,目前需要處理的便是各類研究院的事務。


    因此,李蒙在十天之後被召進皇宮,與眾位重臣一同商議此事。也多虧了這十天的休息時間,李蒙得以整理出許多關於研究院的建議。


    東宮,嘉德殿。


    李世民環顧四周,眼中透露出深思熟慮的神色。他沉聲說道:“諸位,你們對後世的情況也有所了解,發展各類研究,才能讓大唐變得更加強大。


    “有了各類研究,我們的生活也會變得更加方便、快捷。千裏之地,瞬息可至;萬裏之遙,也能實時通訊。這些都是以往無法想象的情況,如今卻都在各類研究之後成為現實。因此,發展研究的重要性不言而喻。


    “而要開展各類研究,就需要有全新的知識學問。朕計劃從今年秋季開始,擴大新學堂的招生規模,為之後的研究工作做好準備。


    “諸位,你們有什麽其他建議嗎?”


    在場眾人心中都十分清楚,發展各類研究不僅需要人才,更需要政策的支持與引導。他們開始思考如何打破常規,推動大唐走向更加繁榮的未來。


    片刻之後,房玄齡打破了沉默的氣氛:“陛下,後世的繁榮是大唐子民所向往的,然而要實現這一目標並非易事。


    “要是貿然推崇新學問,肯定又會遭受那如今的那些文人的攻訐,甚至是出言詆毀。


    “而且在百姓心中,讀書便是為了科舉做官,而不是去從事什麽亂七八糟的研究,會被他們認為不是正經的事情。


    “再者從事研究的人員俸祿、官職和品階也需要做一個規定,不能讓百姓認為研究和科舉差別太大。


    “如此一來,讀書之後無論是科舉做官,還是從事研究,都是一件光宗耀祖的事情,讓他們不會排斥新學問。


    “也能讓一些對傳統學問不感興趣的讀書人,有了全新的出路,也會讓一些家底殷實的孩子有更多的選擇。


    “這些問題,不知陛下和諸位可有什麽更好的解決辦法?”


    李世民聽後頻頻點頭,他對房玄齡的擔憂表示理解。作為一位有著長遠眼光的君主,他知道變革是必須的,但同時也必須確保變革不會引發混亂。他需要更多的時間來考慮這些問題。


    此時,杜如晦也開口道:“陛下、房兄以及諸位同僚,對於這些問題臣有一些建議。


    “之前新學問的推廣已經在大唐旬報上麵有過一些報道,如今我們可以繼續利用這個平台繼續推廣。


    “當然,我們也需要對推廣的內容進行一些調整。我們可以多宣傳一些非常實用的小技巧,這些技巧可能大家都已經在使用,但是並不清楚其中的原理。


    “比如用撬杠抬東西比較省力、兩人抬東西重物距離誰近就會感到很重、又或者是小小稱砣壓千斤等一些常見現象。通過解釋這些現象的原理,讓百姓們知道新學問的實用之處。


    “此外,我們還可以公布一些有趣的電磁現象等科學知識,激發百姓們對新學問的好奇心,讓他們不再抵觸新學問。


    “至於研究員們的官階問題,這個還需要禮部、民部和吏部共同商討。我們要確保研究員們的地位不能比官員們的低太多,這主要是指身份和榮譽方麵,不能包括官員的一些權力。”


    士農工商觀念在 華夏百姓心中的十分深刻,一時半會還不能讓他們對這些做出改變。


    為此改變他們這這些認知,算是推廣新學問最大的難題,至於其餘的讀書人,再有了盧氏的前車之鑒,和各種層出不窮的新機械,已經讓他們對新學問沒有太多的意見。


    除了那些比較固執的儒生,他們的思想已經固化,不知變通,卻也不是最大的阻礙。


    隻有讓百姓們重新認識學習的作用,以及學習能帶來的好處,才能讓他們順利接受新知識,讓各種新知識得到普及。


    有了這兩位謀臣的發言,接下來大家也開始提出了自己的建議。無外乎是對前兩位的內容做了一些補充,也是展現出來李世民心腹們的能力。


    在一旁當聽眾的李蒙,聽到大家的發言後,時不時地點著頭。


    經過幾年時間的相處,他早就知道了不能小覷古人,很多時候都是因為他們的見識少,並不是他們笨。


    有了全新的認知後,在座的眾人隨便一個都是能碾壓他的存在。


    討論了很久,李世民終於注意到了李蒙在打盹,很是氣憤道:“李蒙!你小子一言不發就算了,竟然還在這裏睡覺。休息了這麽多天,你怎麽還這麽困,到朕的這個大殿來乘涼了?”

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