李蒙停下動作,看著這些費勁往嘴裏扒飯的學子們,也是搖著頭歎道:“嘖嘖嘖!他們確實是沒有挨餓過啊!此事好辦,今日就讓他們感受一下新的飯食。”


    顏相時聽到新的飯食眼前一亮,問道:“哦?你小子又打算推出什麽新式菜品了嗎?”


    “不是!這才一旬日子,他們就厭倦了這些飯食,當真不知道這糧食有多麽來之不易!”李蒙說道。


    顏相時開口問道:“那你是打算讓他們挨餓了嗎?”


    “挨餓?那也太簡單了!”李蒙嘴角微微一斜,表情有些陰邪地說道,“他們既然不喜歡吃這個飯食,那麽就讓他們自己動手了!”


    蓋文達似乎聽出了李蒙的用意說道:“難道你還打算教他們庖廚之術?”


    “教他們?也不是不行!”李蒙轉著眼珠子想著什麽說道,“作為我的學子,不會點庖廚之術也說不過去呀!”


    陸德明眉頭一展說道:“看來你已經有什麽法子,讓他們以後不會再對飯食抱怨了!”


    秦瓊沒有發言,隻是看著李蒙忽然站了起來,也是懷著期待的眼神看著他。


    李蒙站起身後,拍了拍手,示意學子們都注意聽,然後他就說道:


    “剛才聽到你們在抱怨這飯食吃膩了!那麽,今天的午食就由你們自己來做,沒有人會去指導。當然了,下午的集訓也不能落下!


    “明白了嗎?大聲地迴答我!”


    “明白了!”


    學子們雖然是異口同聲地答道,卻都是愣住了。


    “啊?怎麽要我們自己做飯啊,我根本不會呀!”


    “我也是,誰還學做飯!孟子曰:君子遠庖廚。我才不去做呢!”


    “我懷疑我們來這個學堂不是正經學堂!上課之前竟然還要進行一個月的什麽集訓,我們又不上戰場!”


    “啊!好懷念以前在家裏私塾讀書的日子啊,這裏簡直就不是人待的地方啊!”


    “真是不知道這一個月要怎麽過啊!現在竟然要我們自己做飯,這不是為難人嘛!”


    ……


    李蒙沒有理會學子們的抱怨,返迴去接著吃飯。


    等到學子們下午訓練的時候,他還特地減少了一個時辰的時間,好讓這些學子們有足夠的時間去做飯。


    當他宣布今天的訓練到此為止的時候,學子們還都歡唿了起來。


    他卻掃興地說道:“現在開始,去洗漱,然後去食堂做飯。每十個人一個灶台。”


    其實給他們做飯用不了那麽多的灶台,隻是現在為了分配一下人數,幸好食堂裏的灶頭足夠用。


    學子們就按照訓練的時候分配的一夥開始進食堂操作。


    不過他們卻是大眼瞪小眼,一個個都手足無措,不知道要做什麽。


    李蒙也是在旁邊嘲諷道:“怎麽?飯食都不會做,還想著什麽戰場殺敵,建功立業?


    “軍伍裏麵可是有火頭軍的,你們若是被分配到了火頭軍,該怎麽辦?


    “當真以為行軍打仗就那麽簡單嗎?兵馬未動糧草先行,這總該知道吧?


    “那麽上陣殺敵,是不是首先要將士們都吃飽肚子?你們現在竟然連一個飯食都做不出來,是想讓將士餓著肚子嗎?


    “一個個眼高手低的像什麽樣子!君子遠庖廚是這麽理解的嗎?誰教你們這麽理解的?


    “一句話不聯係上下文的意思,就在這裏斷章取義,這就是你們學的知識嗎?


    “你們家裏是有仆人,那普通百姓家裏呢?父母下地幹活,迴家之後還要做飯嗎?


    “十幾歲了,難道就不能學著做一些簡單的吃食?就隻會飯來張口,衣來伸手嗎?


    “就你們這種人,沒有一點生存技能,離開了仆人是不是都活不成了,要餓死?


    “民以食為天。連簡單的飯食都不會做,你們是要生吞活咽,茹毛飲血嗎?”


    經過李蒙的這一番訓斥,學子們也都紛紛低下了頭,不再爭辯什麽。


    旁邊的夫子們也都默默地不說話,還在點著頭讚同李蒙的說法。


    過了一會,很多學子就開始試著操作了。


    李蒙害怕他們用刀不準確,或者生火引發火災就開始親自指導他們,食堂的廚子和幫工也都在一邊開始指導。


    於是乎,平日裏一群鮮衣怒馬的公子哥,現在都戴上了圍裙開始在學做飯。


    當然了,在學習的過程中也是出錯不斷,幸好旁邊有人及時給他糾正了過來。


    要不然,有人就真的是進入麵多了加水,水多了加麵的循環中。


    第一次學習做飯,李蒙也沒敢讓他們去做什麽複雜的飯食,也就是簡單的烙個餅子,煮一份肉食。


    幸好旁邊有專業人員在指導,學子們製作出來的飯食還都算不錯。


    沒有多難吃,但算不上是有多美味,隻是剛好能入口而已。


    在此期間,李蒙和廚子們給這些學子們講了很多,關於做飯食上的一些技巧和常識。


    雖然不知道他們有沒有記住,但是今天的這一段飯食還好沒有出太多錯誤。


    所有人都在認真地吃飯,不再開口抱怨,就連夫子們也都吃著學子們做出來的飯食。


    飯後,趁著時間還早,陸德明也是接著李蒙剛才斷章取義的話題進行教學。


    教導學子們理解書上的意思不要斷章取義,要結合文章的具體內容來分析,還要結合文章當時的環境等因素。


    為此,陸德明還糾正了學子們很多的錯誤理解,順勢也進行了一番思想教育。


    李蒙也是趁機說一些生活中常見的知識,讓他們對於生活中的現象進行描述,他來解釋。


    時間就這麽漸漸的來到了二月底。


    學子們的身體素質現在已經大幅度提升了,現在早上跑步都是圍著整個工坊開始跑了,這個可是差不多十公裏的樣子。


    即便是這樣,學子們也都能慢慢跑下來,當然是各自跑各自的,不進行整齊的隊列跑。


    這樣也是秦瓊為了挑選一些有當兵天賦的孩子,為了試著組建李蒙說的那種什麽特種作戰的小股部隊。


    李蒙也是在聊天中無意間透露給了秦瓊,這樣就讓這個百戰將軍記住了這個詞語。


    於是整天就不停地向李蒙詢問這個部隊的訓練方法,作戰方式等一些知識。


    秦瓊就特地挑選了三十名他看好的孩子,特地詢問了一番,問他們是否願意學習一些軍伍的知識。


    “什麽?這些知識也是我們可以學的嗎?陛下會允許嗎?”


    被挑選出來的尉遲寶琪驚訝地問道。

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