第11章 周室三母
盤點：開局婦好，震驚各朝 作者：無中生偶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
三天時間，很快就過去了。
在這些時間裏，有作為的君主，都在認真勤勉發展國家。
那些昏庸無道的君主，可能因為沒被點到名，沒被天幕處理，依舊我行我素，不知悔改，謔謔百姓。
點到名的，經過天幕改造後正在努力了。
雖然努力的結果還不知道如何，但起碼已經開始幹人事兒了。
各朝各代的百姓們仍舊在為生存、生活而努力。
這天幕已經成了古代所有人都期待的一種娛樂方式了。
-
時間一到，天幕準時出現。
【上期盤點了亡國時期的女子，這次盤點的是開國時期的女子。】
【本次盤點為三個人，她們被稱為“周室三母”。】
【她們是：太薑、太任、太姒。】
【這太薑是周朝先祖古公亶( dǎn)父的正妃，周文王的祖母。】
【太任是西伯侯季曆的正妃，周文王的母親。】
【太姒則是周文王姬昌的正妃，周武王的母親。】
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清康熙年間。
宮廷畫師兼欽天監官員焦秉貞剛剛完成了《列朝賢後故事》共十二幅畫。
其中其中有兩幅畫是取自的太任的事跡。
一幅畫叫葛覃( tán)親采，一幅叫孝事薑周。
葛覃親采講的是詩經中稱頌太任，親事農桑，采摘織布的原料。
孝事薑周則是太任孝敬自己的婆婆太薑。
還有一幅畫麟趾貽休，講的是太姒。
這幅畫是說太姒品德高尚，德行仁厚，瑞獸麒麟都被吸引出現了。
看見自己畫中的人上了天幕，焦秉貞覺得周室三母一直是賢德的典範，上天幕是理所應當。
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商武丁時期。
“好啊，天幕這下可算說清楚了！孤這下知道是誰滅了我們大商了！”
“快命人把這周朝先祖的名字都記下來！這古公亶父、季曆、姬昌一個都不許跑！以後出現了抓來給我大商做事！”
武丁開心的指揮著眾人把天幕上的東西都記錄清楚，以備後人參考，期待著讓大商不再覆滅。
根據天幕的獎勵，武丁他們已經能做出可以使用的毛筆了，但是會用筆的人不夠多，而且也還沒練好字，寫不好字，所以武丁還是采用了最原始的方法，先讓人刻字記錄。
下麵刻字的人刻的費勁，一點都不敢歇，害怕遺失了什麽內容沒有刻進去。
武丁看著下麵人刻字不容易，心裏計劃著要專門培養一批人去練字才行，還要加快造紙的進度，目前的紙還不夠好，用著掉渣，還不能拿來書寫。
整個商朝都在努力，各司其職，一片欣欣向榮。
-
【公亶父在周人發展曆史上是一個重要人物。】
【太薑不僅是公亶父的正妃，更是公亶父的得力助手、左膀右臂。】
【在豳( bin)地時，他們繼承先祖遺風，勤於農桑，太薑會和公亶父一起親自下地，不怕勞苦。】
【每當公亶父有事和太薑商量時，太薑也會提出好的意見，從未出過一次壞主意。】
【周圍的人因為他們的賢名，紛紛前來歸附。】
【後來因為戎狄威逼進犯，於是公亶父帶領族人從豳搬到了岐山下的周原。】
【也就是從今陝西彬市和旬邑縣一帶搬到了今陝西岐山北。】
【搬過來後大力發展農業，采取了一係列創建國家文明的舉措，周也因此開始興盛。】
【太薑還為公亶父生了三個兒子，身為母親她以身作則，教子有方。】
【她的孩子們從小到大從未在德行上有失過。】
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後世有人討論。
“母親對孩子的影響確實很大，雖說那孟母三遷，是因為孟母覺得環境影響了孩子，但是孟母肯定也是德行好的人。”
“是啊，身邊人的環境會影響到人，這母親是日常與孩子接觸最多的，母親德行好，孩子定然會受母親的影響，成為一個有德行的人。”
“這太薑確實是會教育孩子，三個孩子都有出息，後麵的後代也很厲害！”
“有一個德行好的主母是一家之福！”
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【太任是任姓，也稱作大妊，她是周文王姬昌的母親，也是曆史上有記載的胎教先驅。】
【太任她端莊嚴謹，凡事合乎仁義道德才會去做。】
【她嫁給季曆後，仰慕婆婆太薑的美德，對婆婆十分孝敬。後世也留下了“孝事薑周”的故事和美名。】
【她主持後宮持身端正，宮廷上下一片肅穆祥和。】
【在太任懷孕的時候，她不去看不好的事情，也不去聽淫逸無禮的聲音，口中也不講傲慢自大的言語。】
【她保持端莊，不會歪著睡覺，不會斜著坐，也不會站著跛腳。】
【切割不好，氣味不正的食物不吃，擺放不正的席子不坐，晚上還會讓樂師朗誦詩歌。】
【等到姬昌生下來就十分聰明，太任教他一，他就能知道十，人們紛紛誇讚是太任胎教做的好。】
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唐貞觀二年初。
長孫皇後正懷著孕。
“觀音婢，不如我們也試試給腹中的孩子讀詩書？”李世民詢問著長孫皇後。
“陛下，你怎知我沒有給孩子讀詩書呢？臣妾平日看書時，偶爾也會讀給他聽的。”長孫皇後滿臉的笑意看著很是慈愛。
李世民將長孫皇後抱進懷裏，“觀音婢即使不讀詩書給腹中孩子聽，我們的孩子也是很聰明的，你看承乾和青雀多聰明！”
-
西漢元朔元年。
此時的漢武帝已經二十八歲了，在位十二年了，還沒有一個兒子，他很急。
但是有一個好消息就是為他生了幾個女兒的衛子夫又懷孕了。
看了天幕說的胎教，劉徹覺得方法不錯，於是打算安排宮人每天去衛子夫那裏，給腹中的孩子胎教，給孩子讀詩書經史，萬一這個孩子是兒子呢？
如果是個兒子，生出來又很聰明，那必是天佑大漢！
劉徹很期待，遂決定多去陪陪衛子夫，親自給孩子讀讀詩書。
-
聽了天幕的胎教，讀書人家中原本很多就會重視胎教，這下更在意了。
一些有條件的，但沒聽說過胎教的人家，都紛紛學習太任的胎教。
在這些時間裏，有作為的君主，都在認真勤勉發展國家。
那些昏庸無道的君主，可能因為沒被點到名，沒被天幕處理，依舊我行我素，不知悔改，謔謔百姓。
點到名的，經過天幕改造後正在努力了。
雖然努力的結果還不知道如何，但起碼已經開始幹人事兒了。
各朝各代的百姓們仍舊在為生存、生活而努力。
這天幕已經成了古代所有人都期待的一種娛樂方式了。
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時間一到，天幕準時出現。
【上期盤點了亡國時期的女子，這次盤點的是開國時期的女子。】
【本次盤點為三個人，她們被稱為“周室三母”。】
【她們是：太薑、太任、太姒。】
【這太薑是周朝先祖古公亶( dǎn)父的正妃，周文王的祖母。】
【太任是西伯侯季曆的正妃，周文王的母親。】
【太姒則是周文王姬昌的正妃，周武王的母親。】
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清康熙年間。
宮廷畫師兼欽天監官員焦秉貞剛剛完成了《列朝賢後故事》共十二幅畫。
其中其中有兩幅畫是取自的太任的事跡。
一幅畫叫葛覃( tán)親采，一幅叫孝事薑周。
葛覃親采講的是詩經中稱頌太任，親事農桑，采摘織布的原料。
孝事薑周則是太任孝敬自己的婆婆太薑。
還有一幅畫麟趾貽休，講的是太姒。
這幅畫是說太姒品德高尚，德行仁厚，瑞獸麒麟都被吸引出現了。
看見自己畫中的人上了天幕，焦秉貞覺得周室三母一直是賢德的典範，上天幕是理所應當。
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商武丁時期。
“好啊，天幕這下可算說清楚了！孤這下知道是誰滅了我們大商了！”
“快命人把這周朝先祖的名字都記下來！這古公亶父、季曆、姬昌一個都不許跑！以後出現了抓來給我大商做事！”
武丁開心的指揮著眾人把天幕上的東西都記錄清楚，以備後人參考，期待著讓大商不再覆滅。
根據天幕的獎勵，武丁他們已經能做出可以使用的毛筆了，但是會用筆的人不夠多，而且也還沒練好字，寫不好字，所以武丁還是采用了最原始的方法，先讓人刻字記錄。
下麵刻字的人刻的費勁，一點都不敢歇，害怕遺失了什麽內容沒有刻進去。
武丁看著下麵人刻字不容易，心裏計劃著要專門培養一批人去練字才行，還要加快造紙的進度，目前的紙還不夠好，用著掉渣，還不能拿來書寫。
整個商朝都在努力，各司其職，一片欣欣向榮。
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【公亶父在周人發展曆史上是一個重要人物。】
【太薑不僅是公亶父的正妃，更是公亶父的得力助手、左膀右臂。】
【在豳( bin)地時，他們繼承先祖遺風，勤於農桑，太薑會和公亶父一起親自下地，不怕勞苦。】
【每當公亶父有事和太薑商量時，太薑也會提出好的意見，從未出過一次壞主意。】
【周圍的人因為他們的賢名，紛紛前來歸附。】
【後來因為戎狄威逼進犯，於是公亶父帶領族人從豳搬到了岐山下的周原。】
【也就是從今陝西彬市和旬邑縣一帶搬到了今陝西岐山北。】
【搬過來後大力發展農業，采取了一係列創建國家文明的舉措，周也因此開始興盛。】
【太薑還為公亶父生了三個兒子，身為母親她以身作則，教子有方。】
【她的孩子們從小到大從未在德行上有失過。】
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後世有人討論。
“母親對孩子的影響確實很大，雖說那孟母三遷，是因為孟母覺得環境影響了孩子，但是孟母肯定也是德行好的人。”
“是啊，身邊人的環境會影響到人，這母親是日常與孩子接觸最多的，母親德行好，孩子定然會受母親的影響，成為一個有德行的人。”
“這太薑確實是會教育孩子，三個孩子都有出息，後麵的後代也很厲害！”
“有一個德行好的主母是一家之福！”
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【太任是任姓，也稱作大妊，她是周文王姬昌的母親，也是曆史上有記載的胎教先驅。】
【太任她端莊嚴謹，凡事合乎仁義道德才會去做。】
【她嫁給季曆後，仰慕婆婆太薑的美德，對婆婆十分孝敬。後世也留下了“孝事薑周”的故事和美名。】
【她主持後宮持身端正，宮廷上下一片肅穆祥和。】
【在太任懷孕的時候，她不去看不好的事情，也不去聽淫逸無禮的聲音，口中也不講傲慢自大的言語。】
【她保持端莊，不會歪著睡覺，不會斜著坐，也不會站著跛腳。】
【切割不好，氣味不正的食物不吃，擺放不正的席子不坐，晚上還會讓樂師朗誦詩歌。】
【等到姬昌生下來就十分聰明，太任教他一，他就能知道十，人們紛紛誇讚是太任胎教做的好。】
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唐貞觀二年初。
長孫皇後正懷著孕。
“觀音婢，不如我們也試試給腹中的孩子讀詩書？”李世民詢問著長孫皇後。
“陛下，你怎知我沒有給孩子讀詩書呢？臣妾平日看書時，偶爾也會讀給他聽的。”長孫皇後滿臉的笑意看著很是慈愛。
李世民將長孫皇後抱進懷裏，“觀音婢即使不讀詩書給腹中孩子聽，我們的孩子也是很聰明的，你看承乾和青雀多聰明！”
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西漢元朔元年。
此時的漢武帝已經二十八歲了，在位十二年了，還沒有一個兒子，他很急。
但是有一個好消息就是為他生了幾個女兒的衛子夫又懷孕了。
看了天幕說的胎教，劉徹覺得方法不錯，於是打算安排宮人每天去衛子夫那裏，給腹中的孩子胎教，給孩子讀詩書經史，萬一這個孩子是兒子呢？
如果是個兒子，生出來又很聰明，那必是天佑大漢！
劉徹很期待，遂決定多去陪陪衛子夫，親自給孩子讀讀詩書。
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聽了天幕的胎教，讀書人家中原本很多就會重視胎教，這下更在意了。
一些有條件的，但沒聽說過胎教的人家，都紛紛學習太任的胎教。