第285章 十億行代碼，理想國世界(1)
普攻即核爆，真理隻在射程之內 作者：康斯坦丁要戒煙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
虛假界·藍星。
靜謐的夜。
霓虹璀璨，高樓大廈輝煌而又絢爛。
這是比[攻殼機動隊]真人版電影，還要科幻的天府之國。
光影交錯間，城市大廈上浮現出大大小小，利用虛擬實體化技術的真人廣告。
異獸類生物坐騎因為不人道被國際聯邦取消。
各類飛行器有條不紊地行駛，穿梭在各棟鋼鐵大廈之間。
藍星所有生物達成前所未有的大和諧。
各國首領不再爾虞我詐，你爭我搶，勾心鬥角。
就連怪物都與人類結為友好，像異姓兄弟般親昵的存在。
很久很久以前，因為[藍星猜疑鏈]。
各國總是殫精竭慮，落後就要被挨打，生命無法自保。
又或是想要更好的資源，從而互相敵對，互相拉幫結派。
而如今，各國在全方位角度，達成真正的友好大一統。
全人類自身的品格素質，也高到全新的文明境界。
世界各國沒有競爭搶奪關係。
不需要再讓底下國民努力奮發，保衛領土搶奪資源。
在這個世界，轉職者通過做大量好人好事，就可以緩慢升級。
高階轉職者人群，能製造充足的糧食與水源。
科技器械做出的合成肉類與糧食，更能讓所有饑寒困苦消失。
......
這個世界沒有所謂的軍隊，更沒有貨幣體係。
辛苦的工作，全部可以由半智能機器人代替勞作。
累了可以迴家，或者去就近的旅館免費休息。
這個世界，喜歡開挖掘機喜歡種地，並不是一件會引起其他人嘲笑的事。
每個人都可以根據自己喜好，在相對應的工作上努力，累了隨時隨地都能休息。
你甚至能見到，【自由女神】與【祖國母親在召喚】雕像互相擁抱。
在這片世界，農民、工人還有轉職者一樣偉大。
這裏是哲學思想中的最高境界——[理想國]。
......
次日，帝都大學。
蘇晝穿著筆挺的正裝，站在講台講課。
他是這個學校[哲學係]課程的教授。
今天是開學第一天。
這些學生將迎來人生最正式的一堂哲學課。
“哲學家蘇格拉底，曾經提出一個[哲學王]理念。”
“大概意思是，任何文明想要變得幸福，必須讓一群[哲學家]來管理國家。”
“如今，我們的國家正是由一群哲學家所管理，所以實現共同進步。”
“哲人王是全世界的最高統治者，他會帶領全人類走向更美好的未來....”
蘇晝麵露和藹看向講台下方學生。
教導下一代懂得思考，而非機器一樣麻木。
這就是哲學老師需要履行的義務。
“蘇老師，哲人王是最高統治者，那他如果他有私心呢？”
一名調皮的女學生舉手嬉笑道。
這名哲學老師好帥，讓她忍不住想調戲一番。
“問得好。”蘇晝微笑誇讚，“如果最高統治者藏有私心，那他就不是一名哲學家，更不是哲人王。”
“真正的哲學家，擁有超越常人的智慧與道德水準。”
“真正的哲人王，會帶領所有人走向不斷美好的明天。”
柏拉圖基於蘇格拉底思想寫下理想國，寫下哲人王。
如今古人提出的理想國，在今天終於實現。
“原來是這樣....”
女學生眼中盡是暖意。
難怪這個世界的一切如此溫暖。
“老師，林菲菲打斷你講話，她這算不算侮辱哲學？”
一名男學生舉手發言。
身為學生怎能忤逆老師的觀點。
“哲學不分高低貴賤，哲學更沒有侮辱的說法。”
“當你遇到一個問題時，你在思考，甚至想和我辯論....這就是哲學。”
“哲學不會控製你的思維，反而是想讓你學會思考。”
蘇晝溫和地解釋其中道理。
事實證明儒家思想錯了。
[儒家]思想，在文學領域的地位無法撼動，但在思想領域，卻被古代君主魔改成統治工具。
[儒家]思想，要求孩子尊重天地君親師。
當君王殘暴、當官員奸佞，當父母不正時。
儒家要求普通人，絕對服從上位者以及父母長輩。
哲學卻允許任何人擁有自己的看法與思想。
這就是為何在大學科目中，隻有[哲學]係而沒有[儒學]係的原因。
那名男生豁然開朗：“我懂了，隻要懂得思考，人人都是哲學家！”
蘇晝笑著放下書本：“是的，你能想到這點，就是一名哲學家....”
交談辯論過後。
蘇晝繼續講解其他哲學思想，啟發所有學生的思維。
在這之中，他腦海裏閃迴零星的記憶片段。
尤其說記憶片段，不如說是夢的記憶。
那是一個殘酷冰冷的麻木世界。
他已經在這個世界生活了25年。
小時候，記憶閃迴次數十分頻繁。
蘇晝從小就夢到了自己長大後的模樣。
可隨著年齡的增大，這種記憶閃迴漸漸減少。
沒想到今天又久違的出現。
叮叮叮——
下課鈴聲響起。
所有學生齊刷刷鼓掌，讚歎哲學奧妙。
他們經過哲學的洗禮踏入全新的天地。
每個人都擁有同等的地位，每個人都可以有自己的思想。
老師並非高人一等，在哲學麵前人人平等。
學生們上完哲學課，仍然意猶未盡。
人類很奇怪，能從談論遊戲，到談論政治，談論世界格局。
精神上的交流辯論是如此令人愉悅。
而在這個世界到處都充滿著互相辯論者。
“可惜每周隻有兩三堂哲學課，不然我還真想知道其他哲學偉人的思想。”
“其實在網絡上就能找到課程學習了，我對笛卡爾的[我思故我在]理論很感興趣。”
“蘇老師看起來還很年輕啊，這麽年輕就當教授了。”
“何止呢，蘇老師還是一名七轉強者，職業非常強大。”
“我記得樂山市新建立的賽博佛祖雕像，就是蘇老師操辦下來的。”
“蘇老師每次教完課總是去多媒體室，那裏不是辦公室吧。”
“聽說蘇老師想創造一個擁有完全自主意識的ai呢。”
“完全自主意識的ai？那豈不是等於創造生命？”
“其他老師說，蘇老師在大學時期，就在寫相關程序了。”
“十億行代碼啊！那得寫多久啊？！”
“我看過蘇老師的論文，論文裏寫，大約十億行代碼，他就能創造一個擁有自我意識的ai。”
“十億行代碼啊....不知道寫完後，會出現怎樣的智慧生命體。”
靜謐的夜。
霓虹璀璨，高樓大廈輝煌而又絢爛。
這是比[攻殼機動隊]真人版電影，還要科幻的天府之國。
光影交錯間，城市大廈上浮現出大大小小，利用虛擬實體化技術的真人廣告。
異獸類生物坐騎因為不人道被國際聯邦取消。
各類飛行器有條不紊地行駛，穿梭在各棟鋼鐵大廈之間。
藍星所有生物達成前所未有的大和諧。
各國首領不再爾虞我詐，你爭我搶，勾心鬥角。
就連怪物都與人類結為友好，像異姓兄弟般親昵的存在。
很久很久以前，因為[藍星猜疑鏈]。
各國總是殫精竭慮，落後就要被挨打，生命無法自保。
又或是想要更好的資源，從而互相敵對，互相拉幫結派。
而如今，各國在全方位角度，達成真正的友好大一統。
全人類自身的品格素質，也高到全新的文明境界。
世界各國沒有競爭搶奪關係。
不需要再讓底下國民努力奮發，保衛領土搶奪資源。
在這個世界，轉職者通過做大量好人好事，就可以緩慢升級。
高階轉職者人群，能製造充足的糧食與水源。
科技器械做出的合成肉類與糧食，更能讓所有饑寒困苦消失。
......
這個世界沒有所謂的軍隊，更沒有貨幣體係。
辛苦的工作，全部可以由半智能機器人代替勞作。
累了可以迴家，或者去就近的旅館免費休息。
這個世界，喜歡開挖掘機喜歡種地，並不是一件會引起其他人嘲笑的事。
每個人都可以根據自己喜好，在相對應的工作上努力，累了隨時隨地都能休息。
你甚至能見到，【自由女神】與【祖國母親在召喚】雕像互相擁抱。
在這片世界，農民、工人還有轉職者一樣偉大。
這裏是哲學思想中的最高境界——[理想國]。
......
次日，帝都大學。
蘇晝穿著筆挺的正裝，站在講台講課。
他是這個學校[哲學係]課程的教授。
今天是開學第一天。
這些學生將迎來人生最正式的一堂哲學課。
“哲學家蘇格拉底，曾經提出一個[哲學王]理念。”
“大概意思是，任何文明想要變得幸福，必須讓一群[哲學家]來管理國家。”
“如今，我們的國家正是由一群哲學家所管理，所以實現共同進步。”
“哲人王是全世界的最高統治者，他會帶領全人類走向更美好的未來....”
蘇晝麵露和藹看向講台下方學生。
教導下一代懂得思考，而非機器一樣麻木。
這就是哲學老師需要履行的義務。
“蘇老師，哲人王是最高統治者，那他如果他有私心呢？”
一名調皮的女學生舉手嬉笑道。
這名哲學老師好帥，讓她忍不住想調戲一番。
“問得好。”蘇晝微笑誇讚，“如果最高統治者藏有私心，那他就不是一名哲學家，更不是哲人王。”
“真正的哲學家，擁有超越常人的智慧與道德水準。”
“真正的哲人王，會帶領所有人走向不斷美好的明天。”
柏拉圖基於蘇格拉底思想寫下理想國，寫下哲人王。
如今古人提出的理想國，在今天終於實現。
“原來是這樣....”
女學生眼中盡是暖意。
難怪這個世界的一切如此溫暖。
“老師，林菲菲打斷你講話，她這算不算侮辱哲學？”
一名男學生舉手發言。
身為學生怎能忤逆老師的觀點。
“哲學不分高低貴賤，哲學更沒有侮辱的說法。”
“當你遇到一個問題時，你在思考，甚至想和我辯論....這就是哲學。”
“哲學不會控製你的思維，反而是想讓你學會思考。”
蘇晝溫和地解釋其中道理。
事實證明儒家思想錯了。
[儒家]思想，在文學領域的地位無法撼動，但在思想領域，卻被古代君主魔改成統治工具。
[儒家]思想，要求孩子尊重天地君親師。
當君王殘暴、當官員奸佞，當父母不正時。
儒家要求普通人，絕對服從上位者以及父母長輩。
哲學卻允許任何人擁有自己的看法與思想。
這就是為何在大學科目中，隻有[哲學]係而沒有[儒學]係的原因。
那名男生豁然開朗：“我懂了，隻要懂得思考，人人都是哲學家！”
蘇晝笑著放下書本：“是的，你能想到這點，就是一名哲學家....”
交談辯論過後。
蘇晝繼續講解其他哲學思想，啟發所有學生的思維。
在這之中，他腦海裏閃迴零星的記憶片段。
尤其說記憶片段，不如說是夢的記憶。
那是一個殘酷冰冷的麻木世界。
他已經在這個世界生活了25年。
小時候，記憶閃迴次數十分頻繁。
蘇晝從小就夢到了自己長大後的模樣。
可隨著年齡的增大，這種記憶閃迴漸漸減少。
沒想到今天又久違的出現。
叮叮叮——
下課鈴聲響起。
所有學生齊刷刷鼓掌，讚歎哲學奧妙。
他們經過哲學的洗禮踏入全新的天地。
每個人都擁有同等的地位，每個人都可以有自己的思想。
老師並非高人一等，在哲學麵前人人平等。
學生們上完哲學課，仍然意猶未盡。
人類很奇怪，能從談論遊戲，到談論政治，談論世界格局。
精神上的交流辯論是如此令人愉悅。
而在這個世界到處都充滿著互相辯論者。
“可惜每周隻有兩三堂哲學課，不然我還真想知道其他哲學偉人的思想。”
“其實在網絡上就能找到課程學習了，我對笛卡爾的[我思故我在]理論很感興趣。”
“蘇老師看起來還很年輕啊，這麽年輕就當教授了。”
“何止呢，蘇老師還是一名七轉強者，職業非常強大。”
“我記得樂山市新建立的賽博佛祖雕像，就是蘇老師操辦下來的。”
“蘇老師每次教完課總是去多媒體室，那裏不是辦公室吧。”
“聽說蘇老師想創造一個擁有完全自主意識的ai呢。”
“完全自主意識的ai？那豈不是等於創造生命？”
“其他老師說，蘇老師在大學時期，就在寫相關程序了。”
“十億行代碼啊！那得寫多久啊？！”
“我看過蘇老師的論文，論文裏寫，大約十億行代碼，他就能創造一個擁有自我意識的ai。”
“十億行代碼啊....不知道寫完後，會出現怎樣的智慧生命體。”