第49章 老師
靈魂擺渡：一切從穿越開始 作者：筆者上邪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
白烈從日記中讀出了許多潛在的東西。
首先日記中那位“李平叔叔”明顯是提前知道自己會因為某種原因失蹤，他本身恐懼的應該也是這個。
而對於這一點，自己的父母顯然是知曉的，所以在那天父母才會安慰他。
那兩位警察因為李平的失蹤前來調查，由於李平在村時經常來自己家，所以那兩位年輕的警察才會找自己的父親了解情況。
白烈結合日記中“我”提到的幾個字眼，覺得這兩位年輕警察應該認為父親跟李平的失蹤有關，所以提到了法律這個字眼。
原話大概估計是:
“李平都已經失蹤了，這是一條人命。
你還拒不交代，你眼裏還有沒有法律！”
可能有所偏差，但白烈覺得大概意思應該是這個。
父親應該是妥協了，給了他們一些線索，於是這兩個年輕警察按照線索查了下去。
然後他們兩個也失蹤了。
兩位年輕警察失蹤後又來了一位年紀大些的警察，而且在村裏住過，隻不過後來因為一些原因搬走了。
根據日記中的描寫來看，這位顯然是知道一些內幕的。
這就是白烈在日記中獲得的全部信息。
“似乎整個村莊，隱藏著什麽不為人知的秘密啊。”
白烈在心中想道。
確定周圍並沒有什麽異常後，他便進入了淺度睡眠的狀態。
今天是周一，要去村裏的小學上課，如果不是媽媽送自己上學的話，白烈還真會有些頭疼。
畢竟他連學校在哪都不知道。
背上小書包，他跟媽媽便出發了。
臨近校門口時，媽媽往她的書包裏好像塞了什麽。
來到班級，坐到座位上的白烈看了一下，嗯，是飯盒。
村裏的學校沒有食堂，在這個貧窮落後的小山村裏能有個學校已經是極為不易，食堂這種東西也隻有縣裏的初中才有。
所以學生們都會自己帶飯，中午的時候就在教室裏吃。
學生不多，就十幾個人。
村子裏但凡條件好一些的，都會把孩子送到縣裏去念書，畢竟村裏的學校太過簡陋了。
上午的課程是語文，數學，還有思想品德，這些都是一個老師教的，這也是村裏老師人手不足的原因。
很難想象，辦公室裏隻坐了六位老師。
而這六位老師，要負責一到六年級的所有課程，所以基本上就是一位老師負責一個年級，這個年級的所有課程都由這位老師代理。
白烈所在的是六年級，“我”的日記中說過，六年級的老師知識是最淵博的。
主要原因是從三年級開始，就涉及到英語這個科目，而能來六年級任職，明顯是英語水平在眾多老師中是最好的。
原本白烈覺得老師應該是一位年齡很大的老先生，但沒想到卻是一個四十歲左右的中年男人。
他戴著黑框眼鏡，顯得溫文儒雅。
上課對於白烈來說有些無聊，一個前世三十多歲的本科生聽小學課程的感覺可想而知。
這種感覺就好像我已經成為秋名山車神了，卻在聽教練交怎麽掛擋。
期間老師也提問了他幾次，白烈自然是對答如流，哪怕他壓根沒去聽老師講什麽。
很快中午到來，午休時間，所有學生都打開了自己的食盒吃飯。
白烈也不例外，他也掏出了母親給他準備的飯盒。
雖然是鐵盒，但保溫效果卻出乎意料的好，裏麵的米飯還是溫的。
米飯上麵蓋著一層土豆絲，裏麵還有一個煎好的荷包蛋，這便是午餐的全部。
能看得出母親很用心，裏麵的米飯很多，好像生怕白烈吃不飽，她還特意把荷包蛋埋在飯裏，生怕涼了。
白烈吃的很香，這是他吃過最好吃的飯菜，這跟食材的好壞無關，這是一位母親對兒子的愛。
哪怕他不是這具身體的主人，但絲毫不妨礙他享受這份來自母親的關愛。
正吃著，飯盒裏多了一個雞腿。
白烈有些詫異的抬起頭，麵前的儼然是那位戴著黑框眼鏡的中年老師。
或者說自己的班主任，畢竟整個六年級的所有課程，都是對方教的。
似乎看出了白烈眼中的疑惑，他笑著說道:
“你忘了嘛？周一大家都有雞腿吃的。”
白烈看了看四周，果然每個同學的飯盒裏都多了一個雞腿，顯然都是這位老師放進去的。
白烈雖然不知道這是什麽情況，但還是點了點頭，拿起雞腿，吃了起來。
對方看著吃的正香的白烈，笑著離開了。
吃過飯後，白烈在操場找到了這位班主任，說是操場，倒不如說是一片空地。
他正抽著煙，顯得有些抑鬱。
白烈走到他身邊，由於不知道對方姓名，他隻能說道:
“老師，你吃飯了嘛？”
中年老師看了一眼白烈，說道:
“老師吃過了，你吃飽了嘛？沒吃飽老師那裏還有飯菜。”
“吃飽了，老師。”
白烈說道。
“老師……我怎麽覺得你有點難過呢？”
白烈看出了對方眼中的憂鬱，知道這位老師有心事。
“嗯？”
中年老師看了一眼白烈，顯然沒想到他會問出這個問題。
自己的這個學生，好像忽然成熟了許多。
可成熟，也並不是什麽好事啊。
中年老師明顯是想到了什麽，整個人變得更加低迷了。
可他嘴上卻說著:
“老師沒事，你快迴去吧，一會就要上課了。”
白烈見中年老師沒有溝通的意思，便迴到了班級。
又是一個下午的課程，到了傍晚放學時，母親來接白烈迴家了。
待學生們都走光後，這位中年老師望著學校的一磚一瓦，滿眼盡是不舍。
走在迴家的路上，白烈的麵色越發凝重，他的心中已經有了些猜測，但他並不能完全確定。
迴到家，跟母親說了老師給自己雞腿的事，母親的臉上並沒有什麽意外的神色，隻是說了一句:
“田堯老師他是一個好人。”
白烈這時才知道自己這位班主任的名字，而在白烈的有意追問下，母親也提起了這位田堯老師的事。
田堯老師跟母親從小就是同學，原本都在村裏的小學念書，那個時候他就學習成績優異，考上了縣裏的初中。
然後便是市裏的高中，省裏的大學。
在這個年代大學生很少見，哪怕放到一些大城市裏都能找到相當不錯的工作，而他卻毅然決然的迴到這個貧困的小山村教書。
他的家庭條件還算富裕，父母給他留下了一些產業，在白桂村這個小村子裏算得上大戶人家。
他見不得一些上學的孩子中午隻吃白米，所以每周一他都會給孩子們分發雞腿，改善夥食。
而看到在冬天還在穿著薄衣的學生時，他還會幫著買上一件棉衣。
有些家裏困難的學生，他還會主動資助，並且免了那些學生的學費。
有人說他把當老師的那點工資，都花在了自己學生的身上。
因此在白桂村，田堯老師的口碑相當好，任誰提起這位老師都滿是敬佩。
這位老師把所有的精力都放在了自己的學生身上，以至於現在依然是孤身一人。
母親說到這時，也有些感慨。
緊接著，她又好像想到了什麽，眼中閃過一絲痛苦的神色，看向白烈的目光越發溫柔起來。
這是一位很好的老師。
白烈從母親的話中有了答案。
而白烈也看出了母親眼中的變化，他愈發堅定心中的猜測，他決定今晚就要確定一下自己的心中所想。
首先日記中那位“李平叔叔”明顯是提前知道自己會因為某種原因失蹤，他本身恐懼的應該也是這個。
而對於這一點，自己的父母顯然是知曉的，所以在那天父母才會安慰他。
那兩位警察因為李平的失蹤前來調查，由於李平在村時經常來自己家，所以那兩位年輕的警察才會找自己的父親了解情況。
白烈結合日記中“我”提到的幾個字眼，覺得這兩位年輕警察應該認為父親跟李平的失蹤有關，所以提到了法律這個字眼。
原話大概估計是:
“李平都已經失蹤了，這是一條人命。
你還拒不交代，你眼裏還有沒有法律！”
可能有所偏差，但白烈覺得大概意思應該是這個。
父親應該是妥協了，給了他們一些線索，於是這兩個年輕警察按照線索查了下去。
然後他們兩個也失蹤了。
兩位年輕警察失蹤後又來了一位年紀大些的警察，而且在村裏住過，隻不過後來因為一些原因搬走了。
根據日記中的描寫來看，這位顯然是知道一些內幕的。
這就是白烈在日記中獲得的全部信息。
“似乎整個村莊，隱藏著什麽不為人知的秘密啊。”
白烈在心中想道。
確定周圍並沒有什麽異常後，他便進入了淺度睡眠的狀態。
今天是周一，要去村裏的小學上課，如果不是媽媽送自己上學的話，白烈還真會有些頭疼。
畢竟他連學校在哪都不知道。
背上小書包，他跟媽媽便出發了。
臨近校門口時，媽媽往她的書包裏好像塞了什麽。
來到班級，坐到座位上的白烈看了一下，嗯，是飯盒。
村裏的學校沒有食堂，在這個貧窮落後的小山村裏能有個學校已經是極為不易，食堂這種東西也隻有縣裏的初中才有。
所以學生們都會自己帶飯，中午的時候就在教室裏吃。
學生不多，就十幾個人。
村子裏但凡條件好一些的，都會把孩子送到縣裏去念書，畢竟村裏的學校太過簡陋了。
上午的課程是語文，數學，還有思想品德，這些都是一個老師教的，這也是村裏老師人手不足的原因。
很難想象，辦公室裏隻坐了六位老師。
而這六位老師，要負責一到六年級的所有課程，所以基本上就是一位老師負責一個年級，這個年級的所有課程都由這位老師代理。
白烈所在的是六年級，“我”的日記中說過，六年級的老師知識是最淵博的。
主要原因是從三年級開始，就涉及到英語這個科目，而能來六年級任職，明顯是英語水平在眾多老師中是最好的。
原本白烈覺得老師應該是一位年齡很大的老先生，但沒想到卻是一個四十歲左右的中年男人。
他戴著黑框眼鏡，顯得溫文儒雅。
上課對於白烈來說有些無聊，一個前世三十多歲的本科生聽小學課程的感覺可想而知。
這種感覺就好像我已經成為秋名山車神了，卻在聽教練交怎麽掛擋。
期間老師也提問了他幾次，白烈自然是對答如流，哪怕他壓根沒去聽老師講什麽。
很快中午到來，午休時間，所有學生都打開了自己的食盒吃飯。
白烈也不例外，他也掏出了母親給他準備的飯盒。
雖然是鐵盒，但保溫效果卻出乎意料的好，裏麵的米飯還是溫的。
米飯上麵蓋著一層土豆絲，裏麵還有一個煎好的荷包蛋，這便是午餐的全部。
能看得出母親很用心，裏麵的米飯很多，好像生怕白烈吃不飽，她還特意把荷包蛋埋在飯裏，生怕涼了。
白烈吃的很香，這是他吃過最好吃的飯菜，這跟食材的好壞無關，這是一位母親對兒子的愛。
哪怕他不是這具身體的主人，但絲毫不妨礙他享受這份來自母親的關愛。
正吃著，飯盒裏多了一個雞腿。
白烈有些詫異的抬起頭，麵前的儼然是那位戴著黑框眼鏡的中年老師。
或者說自己的班主任，畢竟整個六年級的所有課程，都是對方教的。
似乎看出了白烈眼中的疑惑，他笑著說道:
“你忘了嘛？周一大家都有雞腿吃的。”
白烈看了看四周，果然每個同學的飯盒裏都多了一個雞腿，顯然都是這位老師放進去的。
白烈雖然不知道這是什麽情況，但還是點了點頭，拿起雞腿，吃了起來。
對方看著吃的正香的白烈，笑著離開了。
吃過飯後，白烈在操場找到了這位班主任，說是操場，倒不如說是一片空地。
他正抽著煙，顯得有些抑鬱。
白烈走到他身邊，由於不知道對方姓名，他隻能說道:
“老師，你吃飯了嘛？”
中年老師看了一眼白烈，說道:
“老師吃過了，你吃飽了嘛？沒吃飽老師那裏還有飯菜。”
“吃飽了，老師。”
白烈說道。
“老師……我怎麽覺得你有點難過呢？”
白烈看出了對方眼中的憂鬱，知道這位老師有心事。
“嗯？”
中年老師看了一眼白烈，顯然沒想到他會問出這個問題。
自己的這個學生，好像忽然成熟了許多。
可成熟，也並不是什麽好事啊。
中年老師明顯是想到了什麽，整個人變得更加低迷了。
可他嘴上卻說著:
“老師沒事，你快迴去吧，一會就要上課了。”
白烈見中年老師沒有溝通的意思，便迴到了班級。
又是一個下午的課程，到了傍晚放學時，母親來接白烈迴家了。
待學生們都走光後，這位中年老師望著學校的一磚一瓦，滿眼盡是不舍。
走在迴家的路上，白烈的麵色越發凝重，他的心中已經有了些猜測，但他並不能完全確定。
迴到家，跟母親說了老師給自己雞腿的事，母親的臉上並沒有什麽意外的神色，隻是說了一句:
“田堯老師他是一個好人。”
白烈這時才知道自己這位班主任的名字，而在白烈的有意追問下，母親也提起了這位田堯老師的事。
田堯老師跟母親從小就是同學，原本都在村裏的小學念書，那個時候他就學習成績優異，考上了縣裏的初中。
然後便是市裏的高中，省裏的大學。
在這個年代大學生很少見，哪怕放到一些大城市裏都能找到相當不錯的工作，而他卻毅然決然的迴到這個貧困的小山村教書。
他的家庭條件還算富裕，父母給他留下了一些產業，在白桂村這個小村子裏算得上大戶人家。
他見不得一些上學的孩子中午隻吃白米，所以每周一他都會給孩子們分發雞腿，改善夥食。
而看到在冬天還在穿著薄衣的學生時，他還會幫著買上一件棉衣。
有些家裏困難的學生，他還會主動資助，並且免了那些學生的學費。
有人說他把當老師的那點工資，都花在了自己學生的身上。
因此在白桂村，田堯老師的口碑相當好，任誰提起這位老師都滿是敬佩。
這位老師把所有的精力都放在了自己的學生身上，以至於現在依然是孤身一人。
母親說到這時，也有些感慨。
緊接著，她又好像想到了什麽，眼中閃過一絲痛苦的神色，看向白烈的目光越發溫柔起來。
這是一位很好的老師。
白烈從母親的話中有了答案。
而白烈也看出了母親眼中的變化，他愈發堅定心中的猜測，他決定今晚就要確定一下自己的心中所想。