第124章 寶寶們的快樂,糾正大寶發音
老婆美女總裁,開局帶五胞胎 作者:櫻雨若昕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這種早期的社交經驗對寶寶來說非常重要,有助於他們日後更好地適應社會生活。
除此之外,早教老師還會引導寶寶說話、唱歌、聽故事……
這些都能幫助寶寶積累詞匯,提高口語表達能力和語言理解能力。
在早教中心,
寶寶還可以適當學會自己完成一些任務,比如收拾玩具、穿衣服等,培養寶寶的獨立性。
因此,經濟條件允許的家長,都會讓自家寶寶上早教課。
就算學不到知識,能拓展視野也是好的。
做完舉手手的互動。
穆老師心中對寶寶大致有了判斷。
“小朋友們,看老師這裏,我們來玩一個小遊戲好不好呀!”
“好……”小朋友們奶聲奶氣。
“小朋友們真棒,現在我們排隊隊啦。”
穆老師引導萌娃們排成一排,隊伍排得歪歪扭扭,寶寶們卻神情認真、嚴肅。
看著寶寶們這麽可愛的小模樣,一旁拍視頻的家長忍不住笑。
視頻拍得一抖一抖的,畫麵充滿了童趣和活力。
等寶寶們排完隊,穆老師給每個小朋友分發了一個球。
紅黃藍綠的顏色都有。
每個寶寶拿到球的顏色都不一樣。
活潑一點的寶寶,立刻把球丟向旁邊,然後跑去撿。
剛排好的隊伍,瞬間亂成了一團。
一個小朋友忽然跑到四寶麵前,指著他手中的球,“你要這個!”
“這是我的。”
四寶立刻護著手中的球。
小朋友見狀,直接上手搶。
怕四寶受傷,木若溪趕緊衝上去,卻被一旁的王動給拉住了。
“老公,小朋友們下手沒個輕重,會受傷的。”
木若溪急得不行!
“老婆,沒你想象的那麽糟糕,你看……”
王動示意木若溪往前看。
原來互相搶球的兩個小家夥,這會互相丟球,玩得特別開心。
小寶寶們的快樂就這麽簡單。
木若溪頓時愣住,怎麽突然就好朋友了!
王動解釋說,“孩子的世界跟我們大人的不一樣,麵對事情,我們不能總是從大人的視角看問題,得嚐試從小朋友的視角看。”
木若溪自我反省,是她太著急了。
自從當了媽媽,孩子成了她生活的中心。
總是會忍不住擔心寶寶這個,擔心寶寶那個。
什麽事情都親力親為,卻沒有意識到這樣才真的對寶寶不好。
會讓他們過於依賴爸爸媽媽,導致他們缺乏獨立性。
此時,教室裏的小朋友亂成了一團。
家長們試著喊自家寶寶,讓他們迴到自己的位置上。
然而,根本叫不動!
寶寶們依舊自顧自的玩,各種顏色的球丟得滿教室的都是。
穆老師沒有阻止,反而跟小朋友們一起丟球玩。
眾家長們一時都不明白老師這麽做的意義!
隨著時間的流逝。
家長們發現,教室地上的球慢慢變少了。
好幾個筐裏的丟滿了球。
更重要的是,藍色的筐整齊的放著藍色的球,黃色的筐放了黃色的球。
以此類推……
這時,家長們才明白!
老師看準了寶寶們拿到球,一定忍不住丟的心理。
接著,在玩的過程中,悄悄加入到孩子的世界裏,看似在陪他們一起胡鬧,實則在一點點引導他們。
曲線救國。
這一招用得甚妙!
讓寶寶們在玩的過程中,學到知識。
……
經過這麽一跑,小家夥們都累得氣喘籲籲,迴到各自的爸爸媽媽身邊。
“寶貝真乖!”
王動揉揉小家夥們的腦袋瓜,給他們倒水喝。
活動量這麽大,小可愛們渴了。
穆老師笑著和家長說,“教育寶寶的方式有很多種,咱們不一定非要寶寶聽我們的,可以嚐試從寶寶的角度,先加入他們,再慢慢引導。”
“這個年齡段的寶寶啊,正屬於探索階段,對什麽都好奇且活力充沛,很難能夠集中精力去做一件事,所以得換別的法子引導他們。”
“丟球球活動,是為了訓練寶寶們的手腳協作能力,以及認知能力,從中教他們辨別不同的顏色,一次效果肯定是不明顯的,得堅持。”
“這個活動在家裏可以進行哦,寶爸寶媽迴去可以跟寶寶一起玩,教他們認識更多的顏色。”
“好啦,今天的體驗課到此就結束了,家長、寶寶們不用擔心沒玩得盡興,休息一下,我們還有室內親子活動哦。”
聽到親子活動,木若溪眼睛一亮。
她經常在網上刷到,家長去幼兒園參加小朋友的親子活動。
什麽抱娃跑接力賽,什麽袋鼠跳。
好玩又有意思!
沒想到,早教體驗課也有親子活動。
木若溪舒展筋骨,時刻做好準備,寶寶們今天這麽配合,這麽棒!
作為媽媽,她可不能拖後腿。
王動知道老婆一直心心念念親子活動,叮囑她別太拚。
雖然傷口恢複得很好。
但畢竟是剖腹產,損耗了很多元氣。
這不是一下子就能養好的。
平常要多加小心,不能做過多的劇烈運動。
木若溪萌萌點頭,“老公,一會你得陪我跟寶寶們一起玩,不能拖我們的後腿啊!”
“知道啦。”王動笑容寵溺。
寶寶們喝完水。
王動從袋子裏掏出一盒自製的小餅幹,給他們補充體力。
這是他自己做的。
第一次給寶寶做小餅幹,沒把握好火候,烤得有點兒硬。
但味道很香甜。
剛聞到味小家夥們就餓了。
用僅有的幾顆小乳牙,努力的啃小餅幹,表情那叫一個滿足。
大寶邊吃邊奶唿唿的說,“爸爸,好西……”
“是好吃不是好西,跟爸爸念,好吃!”
王動耐心的糾正大寶的發音。
大寶:“好……西!”
王動:“好吃,吃……”
大寶連續試了好幾次,終於發對了音,“好吃!”
王動給大寶豎起大拇指,“禮禮,真棒,來,再念一遍。”
大寶迴想了想,一臉肯定道,“好細!”
王動:“……”
他已經能想象到。
以後給寶寶們輔導功課,是怎樣一個雞飛狗跳的場景了。
———
ps:嗚嗚嗚,有會騎小電驢的寶子嗎,小作者天天騎小電驢上班,剛才下班發現掛車上的頭盔被偷了。
哭了,絕望,心累,頭盔,我的頭盔(;′⌒`)
太難了,求催更,求數據,求一切可求……
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因此,經濟條件允許的家長,都會讓自家寶寶上早教課。
就算學不到知識,能拓展視野也是好的。
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穆老師心中對寶寶大致有了判斷。
“小朋友們,看老師這裏,我們來玩一個小遊戲好不好呀!”
“好……”小朋友們奶聲奶氣。
“小朋友們真棒,現在我們排隊隊啦。”
穆老師引導萌娃們排成一排,隊伍排得歪歪扭扭,寶寶們卻神情認真、嚴肅。
看著寶寶們這麽可愛的小模樣,一旁拍視頻的家長忍不住笑。
視頻拍得一抖一抖的,畫麵充滿了童趣和活力。
等寶寶們排完隊,穆老師給每個小朋友分發了一個球。
紅黃藍綠的顏色都有。
每個寶寶拿到球的顏色都不一樣。
活潑一點的寶寶,立刻把球丟向旁邊,然後跑去撿。
剛排好的隊伍,瞬間亂成了一團。
一個小朋友忽然跑到四寶麵前,指著他手中的球,“你要這個!”
“這是我的。”
四寶立刻護著手中的球。
小朋友見狀,直接上手搶。
怕四寶受傷,木若溪趕緊衝上去,卻被一旁的王動給拉住了。
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木若溪急得不行!
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總是會忍不住擔心寶寶這個,擔心寶寶那個。
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此時,教室裏的小朋友亂成了一團。
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然而,根本叫不動!
寶寶們依舊自顧自的玩,各種顏色的球丟得滿教室的都是。
穆老師沒有阻止,反而跟小朋友們一起丟球玩。
眾家長們一時都不明白老師這麽做的意義!
隨著時間的流逝。
家長們發現,教室地上的球慢慢變少了。
好幾個筐裏的丟滿了球。
更重要的是,藍色的筐整齊的放著藍色的球,黃色的筐放了黃色的球。
以此類推……
這時,家長們才明白!
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接著,在玩的過程中,悄悄加入到孩子的世界裏,看似在陪他們一起胡鬧,實則在一點點引導他們。
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……
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“寶貝真乖!”
王動揉揉小家夥們的腦袋瓜,給他們倒水喝。
活動量這麽大,小可愛們渴了。
穆老師笑著和家長說,“教育寶寶的方式有很多種,咱們不一定非要寶寶聽我們的,可以嚐試從寶寶的角度,先加入他們,再慢慢引導。”
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平常要多加小心,不能做過多的劇烈運動。
木若溪萌萌點頭,“老公,一會你得陪我跟寶寶們一起玩,不能拖我們的後腿啊!”
“知道啦。”王動笑容寵溺。
寶寶們喝完水。
王動從袋子裏掏出一盒自製的小餅幹,給他們補充體力。
這是他自己做的。
第一次給寶寶做小餅幹,沒把握好火候,烤得有點兒硬。
但味道很香甜。
剛聞到味小家夥們就餓了。
用僅有的幾顆小乳牙,努力的啃小餅幹,表情那叫一個滿足。
大寶邊吃邊奶唿唿的說,“爸爸,好西……”
“是好吃不是好西,跟爸爸念,好吃!”
王動耐心的糾正大寶的發音。
大寶:“好……西!”
王動:“好吃,吃……”
大寶連續試了好幾次,終於發對了音,“好吃!”
王動給大寶豎起大拇指,“禮禮,真棒,來,再念一遍。”
大寶迴想了想,一臉肯定道,“好細!”
王動:“……”
他已經能想象到。
以後給寶寶們輔導功課,是怎樣一個雞飛狗跳的場景了。
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