可是有困難並不怕,為了識字,哪怕就是在大的困難也得克服。”


    “也對,可是我們該怎麽克服呢?”


    “對呀?


    我們也想識字,可是我們該怎麽做呢?”


    “這個辦法我已經幫你們想到了,今天咱們開完會以後,什麽事都不做,就是跟著陳大力同誌一起做沙盤, 他稍微會點木匠,做沙盤並不難。


    沒有紙,我們就用沙盤,在沙盤上放上土,當本子用,這樣一來哪怕就是剛開始學,把字寫錯了,也不用擔心。


    沒有筆,我們就用樹枝,一筆一劃的練習。


    等你們練會了,我們再想辦法買紙和筆,到時候也不用擔心浪費紙了。”


    “也可以!”


    “這個辦法確實不錯。”


    “說完第一件事,咱們再說說第二件事。”


    “第二件事是什麽?”


    “對呀?


    是什麽?”


    “領導說話,不知道別插嘴嗎?”


    “哦!”


    “第二件事,就是發揮你們的特長!”


    “我們的特長,我們就是一個要飯的叫花子,哪裏有什麽特長呀?”


    “就是!”


    “怎麽沒有了,您們以前除了要飯還會什麽?


    別告訴我,除了小偷小莫什麽都不會?”


    “我會釣魚算嗎?”


    “可以呀!


    怎麽能不算呢?


    您們也都看到了,我們育幼院的飯菜雖說能吃飽,可是想吃葷菜恐怕不容易。


    你要是會釣魚,而且還釣的比較好的話,我不敢說天天讓你們喝魚湯,可是咱們隔三差五喝上那麽一頓魚湯,總歸是可以。”


    “那要是釣的多了呢?”


    “多了?


    那還不好說嗎?


    挑出大魚來,咱們拿到市場上賣了,迴頭攢著錢,給你們先買紙筆,要是有剩餘的話,我們也可以割點肉迴來,大家一起吃一頓好的呀?”


    “也是,那要是我會編籃子呢?


    雖說編的不怎麽好,可是一定能用,這個能行嗎?”


    “怎麽不行,隻要編了能用,哪怕賣不出去,我們也可以自己用。”


    “這也行?”


    “怎麽不行?


    目前都已經到了夏天了,咱們也該為冬天做準備了!”


    “準備?


    準備什麽?”


    “準備什麽?


    難道你們東西就真的想,天天不是白菜就是蘿卜,或者說光吃鹹菜呀?”


    “這?”


    “等你們把籃子編好,迴頭那天大家夥一起出去,多挖點野菜迴來晾曬幹,就這冬天吃也行。


    或者是在沒有糧食吃的時候,這些野菜說不定還能救命呢?”


    “這?”


    “你們還別不信,我們以前打仗的時候,沒有吃的東西,隻要能吃,哪怕就是樹皮草根都吃。


    自從你們踏進育幼院的第一步開始,你們就不是街麵上的乞丐,既然已經不是乞丐。那就把該學的東西都得學會。


    咱們育幼院,其他的也許無法幫你們解決,可是至少教會你們怎麽生活。


    等往後離開育幼院,你們也不至於再次淪落到街麵上乞討?”


    “這?”


    “可是,領導,像我什麽都不會怎麽辦?”


    “什麽都不會,那就跟著會的同誌,好好學。


    除此之外,我還幫你們找其他的活計!


    到時候也一起學不就成了嗎?”


    “什麽活?”


    “目前就一個,那就是胡火柴盒,我們不能什麽都要組織幫助,我們得學會自己解決問題。


    雖說胡火柴盒掙不了幾個錢,可是不管能掙幾個錢,咱們至少吃鹽不用愁,你們說是吧?”


    “以前從來沒有人教過我們這些?


    我們根本就不懂!”


    “不懂沒有關係,不懂可以慢慢的學,我們這麽多人總歸是有辦法?


    你們現在還小,可以慢慢的學,等將來在大一些,哪怕就是想學,選擇的權利也相對少一些。”


    “就像那些大哥哥一樣嗎?”


    “沒錯,為什麽來到這裏的孩子,都是8~15歲,那還不是看你們年紀小,選擇的空間大一些嗎?


    總比年齡超過15歲以後,跟著他們直接去下地幹活,或者去煤廠挖煤吧?


    不是我說種地不好,也不是我說挖煤不怎麽樣?


    而是就你們這個小身板,不管是去種地,還是去挖煤,也不行呀?


    不妨趁著年紀小的時候,好好的學,到時候直接在城裏找個工作多好。


    總比像以往你們什麽都不會的時候,整天沿街乞討的好。


    你們想想是不是這個理?”


    “那我們除了學這些以外,可還能學以其他的嗎?”


    “當然能呀!


    不過咱們得一步一步來,總不能一口吃成個胖子吧?”


    “也是,那等會我們就跟陳大哥先去做沙盤!”


    “這個先不用著急,你們也先聽我慢慢說。”


    “您說?”


    “十歲以下的孩子,先跟陳大力同誌在家裏忙,十歲以上的孩子,跟王二牛,劉大強同誌去喝割藤條。


    既然你們當中有人會編籃子,那我們也得趕緊的編一些才行。


    能不能賣先不說,至少我們得先自己用。


    要不然,迴頭你們去釣魚的時候,或者是挖野菜的時候,難道真打算用手拿著?


    也不怕到時候被人搶了去?”


    “他們敢?”


    “就是,也不看看我們是誰?”


    “行了,我們是什麽隊伍,不用我說,你們都知道。


    既然你們現在來到了育幼院,就的按照育幼院的規矩開!


    至於他們敢不敢,那都不是能用武力解決的問題,咱們能不跟別人起衝突,盡量別跟人起衝突。


    你們不再是以前拉幫結派的時候?


    這裏也不是你們以前待的地方!


    不可以用老辦法解決問題。”


    “是。”


    “既然都聽明了,那就按照我說的趕緊去做吧!”


    “是。”


    從這天開始,每天兩個小時跟著張所長一起識字,其餘的時間,不是胡火柴盒,就是編籃子。


    等人手一份籃子後,張所長又特意請人,過來教大家用藤條編其他的東西。


    像什麽背簍,藤筐等等,隻要是生活能用到的東西,哪怕最後不用人教,大家夥也集思廣益的在那裏嚐試,還別說手巧的人,腦子靈活的人還真就是成了。


    而且有的人根據這個,還特意跟陳大力同誌,在那裏學會了木匠活,根據看到的實物後也漸漸的做了出來。

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