第30章 那些日子
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲複驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”還記得畢業晚會上，您含淚讀的這首詩。
曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下的那縷銀絲是那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的心血。您是比太陽起的早的人，當第一縷晨輝透進窗戶，您已經在教室等著我們。當霞光滿地，您又伴著夕陽上路。是晨輝，是霞光，讓您的雙鬢斑白；是我們，勞累了您的身心。當我們將要走向考場，校園裏恰好芳草萋萋；當我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
明亮的燈光徹照四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽的事業。每當我們看到這溫馨的燈光，便有絲絲暖意流遍全身。這燈光，如同媽媽的眼睛，深切的凝視著我們。教室的門輕輕打開了，教室裏響起了您春風般的話語：“真不聽話，看，都幾點了，快去休息！明天還要上課呢！”同學們都不舍的起身，走出教室。我們知道，當我們進入夢鄉時，您一定是徹夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的象徵。夜色朦朧，燈火闌珊，今夜我們註定無眠。
曾記否？那雨急風驟。
剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風後，好像把下午刮沒了，一下仿佛迴到了黑夜，教室裏亮起了燈。雨隨著風來了，雖不密集，但很大，打在窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！您不來上課，就是我們最大的心願了！”我們都在心裏默默地祈禱著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容您毫不為過。您的頭發被打濕了，身上覆蓋著一層灰土。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻像沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室裏隻有您朗朗的話語。
……
所有的往事，我們怎麽會忘記？我們知道，這些往事都凝聚了您的心血，都凝聚了您對我們的愛。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何必當初莫相識。”淚光中您深情地朗讀。我們知道，六年的師生情，全凝聚在這首詩中。
第31章 琴音
五年前。
初夏。
微風。
琴音。
瑤纖細的指尖輕輕撥動著琴弦，我坐在石桌旁，靜靜地聽著一曲《相思淚》。偶爾微風拂麵，一切仿佛在詩中。
“我還是決定考藝。”瑤突然站了起來，神情嚴肅地跟我說。
“可是你……”
“我從小就想當上古箏大師，也許不那麽現實，但是一定從事跟古箏有關的事業。”瑤的語氣十分堅定。
我一時語塞。瑤的成績一直不怎麽好，長相也平平。她曾經嚐試過努力學習，但最終她隻堅持了她最愛的古箏。我不知道藝術這條路究竟是不是她該走的，正沉思時，又聽她道：“我現在需要的是父母的支持。我覺得他們會同意的，因為我快樂，他們也會快樂。”
然而瑤的家庭並不特別富裕。據我所知，考藝的路是用錢鋪出來的。作為她的朋友，我卻心有餘而力不足。但瑤再三懇求我，我隻好勉強答應。
我們迴到那個熟悉的家門口，瑤的父母很熱情，問了我很多我和瑤學習，生活上的事。麵對他們的熱情和不大的家，我一時無法開口。瑤一直在旁邊不停的使眼色，我才無奈地說：“其實……叔叔阿姨不必非要讓瑤學習，她可以試試另一個人生路線。”
瑤的父母來了興趣：“就她？會什麽啊？給人幹力氣活嗎？我們掙錢養活她，就是希望她能出人頭地。可是……唉……”
可憐天下父母心。我說：“叔叔阿姨，其實，我們不是生下來就是非要學習的。瑤的古箏彈得非常好，她可以試試考藝。”
令我沒想到的是，她的父母竟沉思的一會兒。瑤的母親說：“如果她真的想這麽做，我們作為父母，要支持她。”
我和瑤驚訝的四目對視，真沒想到事情發展如此之快。瑤含淚站起，一下撲在母親懷中。母親也哽咽地說:“要好好學習，可別辜負了家裏……”
我作為一個外人，無法知道這件事究竟是怎麽發展的。但是我知道，父母之愛的偉大，是我們任何一個人都無法描述的。
迴到現在。五年之後。我在小區裏的涼亭裏看見了她。瑤不再是五年前的瑤了，而是自身散發著藝術氣息和素雅的瑤了。她正在戶外直播教學，工作結束後，她與我閑聊起來。她告訴我，這幾年的費用，是父母省吃儉用，兼職得到的血汗錢。我不禁大為感慨。
這時瑤輕輕撥弦，轉指一曲《高山流水》，我才意識到這又是一個初夏，微風，同樣的場景，卻坐著不同的人。琴音撩動，醉人心脾……
第32章 燈如紅豆最相思
紀曉嵐雲:“書似青山常亂疊,燈如紅豆最相思”
小時候，老家裏是那種拉線的電燈。長長的線垂下來，一拉，發出暈黃的光。晚上，月光是清的，燈光是渾的。在混沌的燈光裏，滲入了一派清輝。姥爺抱起下下的我，粗糙的大手包起我的小手，拉一下繩子，暈黃的光就散出來了。我和姥爺坐在院子裏，拿著蒲扇有一下沒一下的搖。那個時候，農村那邊還老是斷電，混沌的燈光一滅，就隻剩下清冷的月光了，繁星在天空中忽閃忽閃的。姥爺輕輕拍著我，哄我睡覺。在星星們彈奏的小夜曲裏，和草木們一起做夢。
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“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲複驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”還記得畢業晚會上，您含淚讀的這首詩。
曾記否？那綠肥紅瘦。
燈光下的那縷銀絲是那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的心血。您是比太陽起的早的人，當第一縷晨輝透進窗戶，您已經在教室等著我們。當霞光滿地，您又伴著夕陽上路。是晨輝，是霞光，讓您的雙鬢斑白；是我們，勞累了您的身心。當我們將要走向考場，校園裏恰好芳草萋萋；當我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
明亮的燈光徹照四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽的事業。每當我們看到這溫馨的燈光，便有絲絲暖意流遍全身。這燈光，如同媽媽的眼睛，深切的凝視著我們。教室的門輕輕打開了，教室裏響起了您春風般的話語：“真不聽話，看，都幾點了，快去休息！明天還要上課呢！”同學們都不舍的起身，走出教室。我們知道，當我們進入夢鄉時，您一定是徹夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的象徵。夜色朦朧，燈火闌珊，今夜我們註定無眠。
曾記否？那雨急風驟。
剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風後，好像把下午刮沒了，一下仿佛迴到了黑夜，教室裏亮起了燈。雨隨著風來了，雖不密集，但很大，打在窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！您不來上課，就是我們最大的心願了！”我們都在心裏默默地祈禱著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容您毫不為過。您的頭發被打濕了，身上覆蓋著一層灰土。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻像沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室裏隻有您朗朗的話語。
……
所有的往事，我們怎麽會忘記？我們知道，這些往事都凝聚了您的心血，都凝聚了您對我們的愛。
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何必當初莫相識。”淚光中您深情地朗讀。我們知道，六年的師生情，全凝聚在這首詩中。
第31章 琴音
五年前。
初夏。
微風。
琴音。
瑤纖細的指尖輕輕撥動著琴弦，我坐在石桌旁，靜靜地聽著一曲《相思淚》。偶爾微風拂麵，一切仿佛在詩中。
“我還是決定考藝。”瑤突然站了起來，神情嚴肅地跟我說。
“可是你……”
“我從小就想當上古箏大師，也許不那麽現實，但是一定從事跟古箏有關的事業。”瑤的語氣十分堅定。
我一時語塞。瑤的成績一直不怎麽好，長相也平平。她曾經嚐試過努力學習，但最終她隻堅持了她最愛的古箏。我不知道藝術這條路究竟是不是她該走的，正沉思時，又聽她道：“我現在需要的是父母的支持。我覺得他們會同意的，因為我快樂，他們也會快樂。”
然而瑤的家庭並不特別富裕。據我所知，考藝的路是用錢鋪出來的。作為她的朋友，我卻心有餘而力不足。但瑤再三懇求我，我隻好勉強答應。
我們迴到那個熟悉的家門口，瑤的父母很熱情，問了我很多我和瑤學習，生活上的事。麵對他們的熱情和不大的家，我一時無法開口。瑤一直在旁邊不停的使眼色，我才無奈地說：“其實……叔叔阿姨不必非要讓瑤學習，她可以試試另一個人生路線。”
瑤的父母來了興趣：“就她？會什麽啊？給人幹力氣活嗎？我們掙錢養活她，就是希望她能出人頭地。可是……唉……”
可憐天下父母心。我說：“叔叔阿姨，其實，我們不是生下來就是非要學習的。瑤的古箏彈得非常好，她可以試試考藝。”
令我沒想到的是，她的父母竟沉思的一會兒。瑤的母親說：“如果她真的想這麽做，我們作為父母，要支持她。”
我和瑤驚訝的四目對視，真沒想到事情發展如此之快。瑤含淚站起，一下撲在母親懷中。母親也哽咽地說:“要好好學習，可別辜負了家裏……”
我作為一個外人，無法知道這件事究竟是怎麽發展的。但是我知道，父母之愛的偉大，是我們任何一個人都無法描述的。
迴到現在。五年之後。我在小區裏的涼亭裏看見了她。瑤不再是五年前的瑤了，而是自身散發著藝術氣息和素雅的瑤了。她正在戶外直播教學，工作結束後，她與我閑聊起來。她告訴我，這幾年的費用，是父母省吃儉用，兼職得到的血汗錢。我不禁大為感慨。
這時瑤輕輕撥弦，轉指一曲《高山流水》，我才意識到這又是一個初夏，微風，同樣的場景，卻坐著不同的人。琴音撩動，醉人心脾……
第32章 燈如紅豆最相思
紀曉嵐雲:“書似青山常亂疊,燈如紅豆最相思”
小時候，老家裏是那種拉線的電燈。長長的線垂下來，一拉，發出暈黃的光。晚上，月光是清的，燈光是渾的。在混沌的燈光裏，滲入了一派清輝。姥爺抱起下下的我，粗糙的大手包起我的小手，拉一下繩子，暈黃的光就散出來了。我和姥爺坐在院子裏，拿著蒲扇有一下沒一下的搖。那個時候，農村那邊還老是斷電，混沌的燈光一滅，就隻剩下清冷的月光了，繁星在天空中忽閃忽閃的。姥爺輕輕拍著我，哄我睡覺。在星星們彈奏的小夜曲裏，和草木們一起做夢。
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