第174章 我的聲音你聽得見(22)
我是主角我最大，我想幹嘛就幹嘛 作者：mo曉紫 投票推薦 加入書簽 留言反饋
紀夢之把手伸進空間裏，瞬間拿出了自己需要的魚線。她不太搞的明白空間使用規則，似乎隻要自己伸手，需要的物件，或者說仄沭認為她需要的東西，就會自動飛到她的手裏。
魚線一被拿出來，上頭的那一根線就開始顫抖，隨著抖動，那根線跟手上的魚線產生了共鳴，沒一會兒，紀夢之就聽到一個熟悉的聲音。
是仄沭跟人打招唿的聲音。
？這是什麽機製？
“大家晚上好，我是來自夢話工廠的竹筍，很高興能跟大家在直播間見麵...”
直播？什麽情況？
紀夢之記得仄沭沒有接過這樣的工作啊？
緊接著，她聽到一個別扭的聲音插進來，就是那種自己聽自己發的語音的那種別扭。
“竹筍老師很期待和大家見麵，乖乖們有什麽想問的可以打到公屏上...”
詭異，太詭異了。
自己明明在這裏，仄沭身邊的是誰？
不受控製的，紀夢之聯想到一個可能，在空曠的空間之中，她被自己的想法嚇的毛骨悚然。
背後傳來一陣響聲，像是有人被堵住了嘴，嗚嗚咽咽的聽不清在說什麽。
紀夢之掏出火掃把，輕手輕腳的走到窗戶邊往草屋中望去。
眼前的一幕印證了她的想法，憑空出現的那個人，是她相處了兩周的，原身的母親，周遠行。
她被捆在椅子上，綁住她的繩子已經被浸的止不住往下滴水，雙腳被拴在一起，憑她怎麽掙紮都沒有用。
是陷阱嗎？紀夢之謹慎的往裏麵扔了顆糖果炸彈。
炸彈沒有爆，說明裏麵的人是沒有敵意的。
紀夢之這才放心的說了一句：“...”
她忽然不知道該不該喊聲嗎？
自己現在是原身，還是自己呢？沒有鏡子和仄沭，她不知道。
想了想，她決定先進去再說，用周遠行對自己的態度，來判斷是不是還在原身身體之中。
隻是紀夢之沒有發覺，當她跨進門的一瞬，纏在她手腕上的魚線發出了一絲微光，紅中透著白，詭異又好看。
看到有人進來，周遠行先是一愣，待看清來者何人以後，她像瘋了一樣，不停地掙紮，眼淚大粒大粒往下掉，喉嚨中發出聽得出情緒的怒吼。
“媽，”紀夢之懸著的心放下來一些，還好還好，自己目前還是原身的模樣。
她剛才沒敢往深裏想，其實在內心深處，她很害怕自己不知道在誰的軀體之中。
之前那種被迫進入別人身體又被拉扯出來的感覺，實在讓她難以接受。
“是我，我是夢之。”
周遠行哭的更厲害了。
五分鍾以後，周母身上的束縛被接開了，她嘴裏的布一被拿掉，便哭出聲響：“囡囡，快走，危險！”
看到周遠行之前的表現，紀夢之基本上也猜到了有妖，可能是因為最近過於清閑，她覺得自己有點飄。
“沒事的媽，我在危險就趕不上我。”
像是迴應她，屋頂忽然被一陣狂風吹走，不過一兩分鍾，電閃雷鳴，黃沙四起，大片大片的雪花飄落下來，不一會鋪滿了草屋的地。
紀夢之趕緊拉著周母往外走，走了兩步，她察覺不對勁了。
不管對方再怎麽缺德，但有一點，在同一個位麵中，他從來不會讓為何的事情出現。
周母是位麵中活生生的人，她不應該出現在這裏。
餘光一瞧，周母正咧著嘴笑，一副陰謀得逞的樣子，紀夢之往她手上看去，一把剪刀正閃著寒光。
她不動聲色的收迴眼神，假意往外頭瞧：“對麵的冰屋還在，曹屋頂被一根線拴著，正在它的頂上飛旋。”
“所以，你去死吧！”
周母一點也沉不住氣，舉著刀就朝紀夢之刺去。
“單單一個糖果炸彈就像搞定我，孩子，你太嫩了！”
會抓重點的紀夢之立馬抓住了重點：“你還知道什麽？你是誰？”
對方沒有說話，紀夢之卻想起來了：“校長？”
校長不是死了嗎？現在這是什麽情況？
“還算不笨，我就好了奇了，兔麵具男孩的力量到哪裏去了？你怎麽比之前還要弱？”
還真是一曲既往的好奇
說話間，校長的剪刀已經快要紮進紀夢之的眼睛。
紀夢之當機立斷，一腳踹了出去，校長躲開，捏碎了一個藥丸。
又是在“周母”那聞到過的那股香，紀夢之連忙往後退了幾步，手上的葉汁即將沒什麽用了，她要避免吸入異香。
還好此處空曠，不一會，味道消散在空氣中，她沒什麽大礙。
“這是哪裏？你怎麽在這？”
廢話文學有時候很有用，紀夢之在校長臉上捕捉到一絲困惑，頂著周遠行那種清冷的臉，讓他看起來多了一分楚楚可憐。
說起來周遠行年紀不算太多，五十多歲的樣子，保養的還不錯，有種說不上的韻味。
也是現在沒有鏡子，不然紀夢之很是好奇，當校長知道自己成為了一個女人，會有怎樣的表情。
校長確實迷茫了，在他的記憶裏，自己依然是一個已經死去的人，不過更讓他奇怪的是，眼前人明明不是之前的樣子，自己卻知道她是誰。
就是身體中不斷有另外一股勁在拉扯著自己，讓他很明顯能感受到，那股勁不願意傷害眼前人。
再者，校長望不了紀夢之見到自己喊出來的稱唿，“媽”這個字眼，讓他覺著自己好像被一個陰謀所包裹。
紀夢之抓住了校長的迷茫：“你的靈魂被困在這裏了，我是來救你的。”
迴應紀夢之的，是仄沭的聲音：“...最近在為一部電視劇配音，試音的時候，總是不能很好的抓住角色的感覺，這讓我不免有些失落...”
配音演員在配音的時候，需要一種極強的信念感，需要將自己代入帶角色中去，體會他的一言一行，感受他的所思所想。
紀夢之從這句話中抓到了重點，不管在那個位麵，她都很難拋開自己的性格，演繹別人的人生。
她相信，沒搞清狀況的校長，此刻的感受也是如此。
魚線一被拿出來，上頭的那一根線就開始顫抖，隨著抖動，那根線跟手上的魚線產生了共鳴，沒一會兒，紀夢之就聽到一個熟悉的聲音。
是仄沭跟人打招唿的聲音。
？這是什麽機製？
“大家晚上好，我是來自夢話工廠的竹筍，很高興能跟大家在直播間見麵...”
直播？什麽情況？
紀夢之記得仄沭沒有接過這樣的工作啊？
緊接著，她聽到一個別扭的聲音插進來，就是那種自己聽自己發的語音的那種別扭。
“竹筍老師很期待和大家見麵，乖乖們有什麽想問的可以打到公屏上...”
詭異，太詭異了。
自己明明在這裏，仄沭身邊的是誰？
不受控製的，紀夢之聯想到一個可能，在空曠的空間之中，她被自己的想法嚇的毛骨悚然。
背後傳來一陣響聲，像是有人被堵住了嘴，嗚嗚咽咽的聽不清在說什麽。
紀夢之掏出火掃把，輕手輕腳的走到窗戶邊往草屋中望去。
眼前的一幕印證了她的想法，憑空出現的那個人，是她相處了兩周的，原身的母親，周遠行。
她被捆在椅子上，綁住她的繩子已經被浸的止不住往下滴水，雙腳被拴在一起，憑她怎麽掙紮都沒有用。
是陷阱嗎？紀夢之謹慎的往裏麵扔了顆糖果炸彈。
炸彈沒有爆，說明裏麵的人是沒有敵意的。
紀夢之這才放心的說了一句：“...”
她忽然不知道該不該喊聲嗎？
自己現在是原身，還是自己呢？沒有鏡子和仄沭，她不知道。
想了想，她決定先進去再說，用周遠行對自己的態度，來判斷是不是還在原身身體之中。
隻是紀夢之沒有發覺，當她跨進門的一瞬，纏在她手腕上的魚線發出了一絲微光，紅中透著白，詭異又好看。
看到有人進來，周遠行先是一愣，待看清來者何人以後，她像瘋了一樣，不停地掙紮，眼淚大粒大粒往下掉，喉嚨中發出聽得出情緒的怒吼。
“媽，”紀夢之懸著的心放下來一些，還好還好，自己目前還是原身的模樣。
她剛才沒敢往深裏想，其實在內心深處，她很害怕自己不知道在誰的軀體之中。
之前那種被迫進入別人身體又被拉扯出來的感覺，實在讓她難以接受。
“是我，我是夢之。”
周遠行哭的更厲害了。
五分鍾以後，周母身上的束縛被接開了，她嘴裏的布一被拿掉，便哭出聲響：“囡囡，快走，危險！”
看到周遠行之前的表現，紀夢之基本上也猜到了有妖，可能是因為最近過於清閑，她覺得自己有點飄。
“沒事的媽，我在危險就趕不上我。”
像是迴應她，屋頂忽然被一陣狂風吹走，不過一兩分鍾，電閃雷鳴，黃沙四起，大片大片的雪花飄落下來，不一會鋪滿了草屋的地。
紀夢之趕緊拉著周母往外走，走了兩步，她察覺不對勁了。
不管對方再怎麽缺德，但有一點，在同一個位麵中，他從來不會讓為何的事情出現。
周母是位麵中活生生的人，她不應該出現在這裏。
餘光一瞧，周母正咧著嘴笑，一副陰謀得逞的樣子，紀夢之往她手上看去，一把剪刀正閃著寒光。
她不動聲色的收迴眼神，假意往外頭瞧：“對麵的冰屋還在，曹屋頂被一根線拴著，正在它的頂上飛旋。”
“所以，你去死吧！”
周母一點也沉不住氣，舉著刀就朝紀夢之刺去。
“單單一個糖果炸彈就像搞定我，孩子，你太嫩了！”
會抓重點的紀夢之立馬抓住了重點：“你還知道什麽？你是誰？”
對方沒有說話，紀夢之卻想起來了：“校長？”
校長不是死了嗎？現在這是什麽情況？
“還算不笨，我就好了奇了，兔麵具男孩的力量到哪裏去了？你怎麽比之前還要弱？”
還真是一曲既往的好奇
說話間，校長的剪刀已經快要紮進紀夢之的眼睛。
紀夢之當機立斷，一腳踹了出去，校長躲開，捏碎了一個藥丸。
又是在“周母”那聞到過的那股香，紀夢之連忙往後退了幾步，手上的葉汁即將沒什麽用了，她要避免吸入異香。
還好此處空曠，不一會，味道消散在空氣中，她沒什麽大礙。
“這是哪裏？你怎麽在這？”
廢話文學有時候很有用，紀夢之在校長臉上捕捉到一絲困惑，頂著周遠行那種清冷的臉，讓他看起來多了一分楚楚可憐。
說起來周遠行年紀不算太多，五十多歲的樣子，保養的還不錯，有種說不上的韻味。
也是現在沒有鏡子，不然紀夢之很是好奇，當校長知道自己成為了一個女人，會有怎樣的表情。
校長確實迷茫了，在他的記憶裏，自己依然是一個已經死去的人，不過更讓他奇怪的是，眼前人明明不是之前的樣子，自己卻知道她是誰。
就是身體中不斷有另外一股勁在拉扯著自己，讓他很明顯能感受到，那股勁不願意傷害眼前人。
再者，校長望不了紀夢之見到自己喊出來的稱唿，“媽”這個字眼，讓他覺著自己好像被一個陰謀所包裹。
紀夢之抓住了校長的迷茫：“你的靈魂被困在這裏了，我是來救你的。”
迴應紀夢之的，是仄沭的聲音：“...最近在為一部電視劇配音，試音的時候，總是不能很好的抓住角色的感覺，這讓我不免有些失落...”
配音演員在配音的時候，需要一種極強的信念感，需要將自己代入帶角色中去，體會他的一言一行，感受他的所思所想。
紀夢之從這句話中抓到了重點，不管在那個位麵，她都很難拋開自己的性格，演繹別人的人生。
她相信，沒搞清狀況的校長，此刻的感受也是如此。