她想要辭職，建一所學校，讓那些上不起學的孩子，有學可上，有書可讀。
夢中，她去走訪裴華家裏的場景，是那麽清晰；裴華想要去上學望著春梅不舍的眼神，讓王春梅難以忘記。
迴憶著從高中畢業到現在的日子，她的第一份工作，就是麵對學生的教師工作，能夠和幼兒園的小朋友們一起載歌載舞，這是多麽的幸福。
有人說，老師如山，隻因高山巍峨，令人敬仰；有人說，老師似海，隻因滄海廣遠，海納百川。
她用一朵雲推動另一朵白雲，她用一個靈魂喚醒另一個靈魂。
一步步走到現在，王春梅在和孩子們相處的過程中，她時常被孩子們感動著，她和孩子們分享成功的喜悅，還有生活的點滴。
她尊重對待每一個學生，用賞識的眼光去發現每一個同學的閃光點，在王春梅的眼裏，楊三林，趙二苟，裴華每一個名字都讓她無法忘記。
麵對特殊困難家庭的孩子，她給予了他們更多的關愛與嗬護，她用愛心，耐心和責任心，讓孩子們在知識的海洋中，感受到了溫暖與力量。
想到這裏，她走向了雲嘯天的辦公室。
雲嘯天剛掛完電話，看到春梅在門口，給了她一個會意的眼神讓春梅進來。
雲嘯天抬眼望著春梅，看她一臉心思，忙問：“春梅，有什麽事嗎？來，坐下來說！”
春梅把剛才在心裏想好的話，以最快的速度，在腦子裏過了一遍。
她不慌不忙地說道：“雲校長，我確實有一件事，想要給您匯報一下。”
“什麽事？盡管說！還這麽見外！”
“雲校長，我準備從學校辭職。”
“春梅？我沒聽錯吧？辭職？不是幹的好好的嗎？”
雲嘯天的臉上寫滿了無數個問號，他吃驚地望著春梅，還沒有從春梅的話語中反應過來。
瘦死的駱駝比馬大，難道是他給王春梅的工作太重，她終於忍受不了，想要撂挑子嗎？
雲嘯天揣測著王春梅話裏的意思，不知道她為什麽這個時候要提辭職？
他想到王春梅平日裏的工作態度，不管是在教學上，還是在年級主任，副校長的位置上，她都能從容應對，工作做到遊刃有餘，她的工作能力，有目共睹。
看到別的老師休息了，春梅還在辦公室加班，熬的雙眼通紅，他也會心疼。
臨近期末，學校減少支出，沒有計劃再招聘老師的打算，她所作的每一次成績，雲嘯天都看在眼裏。
書香共讀，語文之美，風暴思維，豫劇社團，就連兒童節學生服裝走秀的時裝，也是春梅用廢棄的報紙，花紅柳綠的塑料袋精心設計，不僅在校園裏引起了轟動，春梅對活動在全縣進行宣傳報道之後，樹立了學校在整個象山縣的標杆形象。
這一切的一切，雲嘯天記在心裏，別說是他，上到領導，下到同事，就連學生家長，沒有一個不說春梅工作做的好的。
王春梅不僅成為雲嘯天工作上的得力助手，還成了代表學校的金字招牌。
王春梅的話，讓雲嘯天的心裏五味雜陳，這麽優秀的副校長，怎麽會輕易提出辭職？他是不會批準的，他舍不得春梅走！
要知道，在工作上和春梅接觸以來，他沒有聽過春梅有任何抱怨的字眼，不管工作多重，布置的任務多急，她都能夠保質保量，在他規定的時間內完成，更不會像別的老師那樣叫苦喊累，吹毛求疵。
他看到的春梅，總是一股子韌勁勇往直前，他心中有愛，眼裏有光，像一朵樂觀的向日葵給人鼓舞和正能量。
遇到學校有重要的活動，雲嘯天也喜歡聽取王春梅的意見。
他惋惜地說道：“春梅，你怎麽會要辭職呢？工作上有什麽不順心的事嗎？你可以給說啊！”
王春梅搖了搖頭。
“沒......沒有什麽不順心的事，都挺好的！”
雲嘯天更是納悶不已，不解地望著春梅：“那是被誰穿小鞋，讓你受委屈了，還是有別的男老師纏著你了，若真有此事，我定會為你做主，絕不姑息。”
“不不不，雲校長，沒有的事，您對我的好，我都一直銘記在心裏，同事們相處的也很愉快，我已經想好要辭職了，你放心，我會做到有始有終，把這一屆的孩子送走。”
雲嘯天沮喪地用手支撐著腦袋，看著春梅：“既然不是，我給你的工資你嫌少了？還是工作量太大了，我可以給你調整，你工作幹的這麽出色，學校需要你這樣的優秀教師，這對學校來說，可是重要的損失啊！”
春梅看到雲嘯天再三挽留自己，她的內心也舍不得，但是，心中的夢想，早已經生根發芽，從未改變。
從登上講台的那一刻，她就下定決心，要把自己的青春獻給三尺講台，甘當人梯，竭盡所能，把自己的所學，傳授給每一個渴望知識的孩子們。
工作的地點換了又換，從輔導班到幼兒園，從幼兒園再到如今的學校，她從一個普普通通的教職員工走到副校長的位置，走過來的每一步都很不容易。
為了對教師職業的熱愛，也為了對工作的執著，即使再累，她也習慣了在默默耕耘中的那份堅守。
她忘不了裴華的身影，校園裏，操場上，吃飯時，查寢的時候，王春梅總能想起，看著他曾經坐過的課桌，空蕩蕩的，裴華在教室裏聽課的情形似乎從未走遠。
隻是，事實終歸就是事實，裴華還是因為上不起學而走了。
她想用心教好每一位學生，但她更希望裴華能夠接受她的幫助，不希望裴華重複她曾經因為家庭貧窮，上不起學的老路，她更希望裴華能夠勇敢地走出大山。
想到這裏，春梅的鼻子一陣發酸，她哽咽著：“雲校長，人生太短，我想實現自己的價值，我想要建一所希望小學，讓象山縣所有山村的孩子不再與學校擦肩而過，我希望您能接受我的辭職。”
“春梅，你年輕氣盛，有這樣的想法是好事，但是，教學就是教學，你還真把對孩子們的愛投入到了個人感情上嗎？你們班的裴華，辦理退學手續的事情我知道，他家裏是窮，可像他一樣家庭很窮的孩子比比皆是，難道你都要可憐他們嗎？”
春梅歎了口氣說道：“雲校長，既然裴華退學的事你已經知道了，我相信你也有很多的感慨，我也是苦命的孩子，可正因為如此，我要拋棄心中的小我，建了學校，才能讓更多的貧苦孩子重新走到校園。”
夢中，她去走訪裴華家裏的場景，是那麽清晰；裴華想要去上學望著春梅不舍的眼神，讓王春梅難以忘記。
迴憶著從高中畢業到現在的日子，她的第一份工作，就是麵對學生的教師工作，能夠和幼兒園的小朋友們一起載歌載舞，這是多麽的幸福。
有人說，老師如山，隻因高山巍峨，令人敬仰；有人說，老師似海，隻因滄海廣遠，海納百川。
她用一朵雲推動另一朵白雲，她用一個靈魂喚醒另一個靈魂。
一步步走到現在，王春梅在和孩子們相處的過程中，她時常被孩子們感動著，她和孩子們分享成功的喜悅，還有生活的點滴。
她尊重對待每一個學生，用賞識的眼光去發現每一個同學的閃光點，在王春梅的眼裏，楊三林，趙二苟，裴華每一個名字都讓她無法忘記。
麵對特殊困難家庭的孩子，她給予了他們更多的關愛與嗬護，她用愛心，耐心和責任心，讓孩子們在知識的海洋中，感受到了溫暖與力量。
想到這裏，她走向了雲嘯天的辦公室。
雲嘯天剛掛完電話，看到春梅在門口，給了她一個會意的眼神讓春梅進來。
雲嘯天抬眼望著春梅，看她一臉心思，忙問：“春梅，有什麽事嗎？來，坐下來說！”
春梅把剛才在心裏想好的話，以最快的速度，在腦子裏過了一遍。
她不慌不忙地說道：“雲校長，我確實有一件事，想要給您匯報一下。”
“什麽事？盡管說！還這麽見外！”
“雲校長，我準備從學校辭職。”
“春梅？我沒聽錯吧？辭職？不是幹的好好的嗎？”
雲嘯天的臉上寫滿了無數個問號，他吃驚地望著春梅，還沒有從春梅的話語中反應過來。
瘦死的駱駝比馬大，難道是他給王春梅的工作太重，她終於忍受不了，想要撂挑子嗎？
雲嘯天揣測著王春梅話裏的意思，不知道她為什麽這個時候要提辭職？
他想到王春梅平日裏的工作態度，不管是在教學上，還是在年級主任，副校長的位置上，她都能從容應對，工作做到遊刃有餘，她的工作能力，有目共睹。
看到別的老師休息了，春梅還在辦公室加班，熬的雙眼通紅，他也會心疼。
臨近期末，學校減少支出，沒有計劃再招聘老師的打算，她所作的每一次成績，雲嘯天都看在眼裏。
書香共讀，語文之美，風暴思維，豫劇社團，就連兒童節學生服裝走秀的時裝，也是春梅用廢棄的報紙，花紅柳綠的塑料袋精心設計，不僅在校園裏引起了轟動，春梅對活動在全縣進行宣傳報道之後，樹立了學校在整個象山縣的標杆形象。
這一切的一切，雲嘯天記在心裏，別說是他，上到領導，下到同事，就連學生家長，沒有一個不說春梅工作做的好的。
王春梅不僅成為雲嘯天工作上的得力助手，還成了代表學校的金字招牌。
王春梅的話，讓雲嘯天的心裏五味雜陳，這麽優秀的副校長，怎麽會輕易提出辭職？他是不會批準的，他舍不得春梅走！
要知道，在工作上和春梅接觸以來，他沒有聽過春梅有任何抱怨的字眼，不管工作多重，布置的任務多急，她都能夠保質保量，在他規定的時間內完成，更不會像別的老師那樣叫苦喊累，吹毛求疵。
他看到的春梅，總是一股子韌勁勇往直前，他心中有愛，眼裏有光，像一朵樂觀的向日葵給人鼓舞和正能量。
遇到學校有重要的活動，雲嘯天也喜歡聽取王春梅的意見。
他惋惜地說道：“春梅，你怎麽會要辭職呢？工作上有什麽不順心的事嗎？你可以給說啊！”
王春梅搖了搖頭。
“沒......沒有什麽不順心的事，都挺好的！”
雲嘯天更是納悶不已，不解地望著春梅：“那是被誰穿小鞋，讓你受委屈了，還是有別的男老師纏著你了，若真有此事，我定會為你做主，絕不姑息。”
“不不不，雲校長，沒有的事，您對我的好，我都一直銘記在心裏，同事們相處的也很愉快，我已經想好要辭職了，你放心，我會做到有始有終，把這一屆的孩子送走。”
雲嘯天沮喪地用手支撐著腦袋，看著春梅：“既然不是，我給你的工資你嫌少了？還是工作量太大了，我可以給你調整，你工作幹的這麽出色，學校需要你這樣的優秀教師，這對學校來說，可是重要的損失啊！”
春梅看到雲嘯天再三挽留自己，她的內心也舍不得，但是，心中的夢想，早已經生根發芽，從未改變。
從登上講台的那一刻，她就下定決心，要把自己的青春獻給三尺講台，甘當人梯，竭盡所能，把自己的所學，傳授給每一個渴望知識的孩子們。
工作的地點換了又換，從輔導班到幼兒園，從幼兒園再到如今的學校，她從一個普普通通的教職員工走到副校長的位置，走過來的每一步都很不容易。
為了對教師職業的熱愛，也為了對工作的執著，即使再累，她也習慣了在默默耕耘中的那份堅守。
她忘不了裴華的身影，校園裏，操場上，吃飯時，查寢的時候，王春梅總能想起，看著他曾經坐過的課桌，空蕩蕩的，裴華在教室裏聽課的情形似乎從未走遠。
隻是，事實終歸就是事實，裴華還是因為上不起學而走了。
她想用心教好每一位學生，但她更希望裴華能夠接受她的幫助，不希望裴華重複她曾經因為家庭貧窮，上不起學的老路，她更希望裴華能夠勇敢地走出大山。
想到這裏，春梅的鼻子一陣發酸，她哽咽著：“雲校長，人生太短，我想實現自己的價值，我想要建一所希望小學，讓象山縣所有山村的孩子不再與學校擦肩而過，我希望您能接受我的辭職。”
“春梅，你年輕氣盛，有這樣的想法是好事，但是，教學就是教學，你還真把對孩子們的愛投入到了個人感情上嗎？你們班的裴華，辦理退學手續的事情我知道，他家裏是窮，可像他一樣家庭很窮的孩子比比皆是，難道你都要可憐他們嗎？”
春梅歎了口氣說道：“雲校長，既然裴華退學的事你已經知道了，我相信你也有很多的感慨，我也是苦命的孩子，可正因為如此，我要拋棄心中的小我，建了學校，才能讓更多的貧苦孩子重新走到校園。”