雖然長時間處於落後狀態，但聖瑪高中絲毫未有慌亂，還特意為始終沒有得分的西德尼等人製造進攻機會，仿佛並不看重比賽結果，隻把比賽當做一次練習。
隨著比賽深入，球員們體力逐漸下降、注意力沒那麽集中，兩隊得分效率慢慢下跌。
首節八分鍾比賽打完，蘇陽等主力迴到場邊休息，大衛教練重新調整陣容出戰第二節前麵幾分鍾比賽，除開布朗尼和哈雷之外，其他三人是替補球員。
聖瑪高中那邊，同樣采取兩首發帶三替補的陣容出戰。
隻交手幾個迴合，聖瑪高中亞軍實力就得以體現，他們替補陣容比木喬高中替補陣容強太多，很快就將之前分差抹平，甚至一度反超多達五分，形式徹底扭轉。
羅恩幾人有些著急，大衛卻淡定地按照計劃，等到第二節中段才請求換人。
蘇陽重新帶隊登場，指揮一波強勢的全場緊逼，四分鍾時間扳平比分。
在此期間，他有搶斷也有蓋帽，還偷到兩個進攻籃板，如同開啟主宰模式。
鬱悶的是，等到半場休息迴來，比賽局麵又變成首發得分、替補丟分。
蘇陽一度想要請求長時間出戰，可考慮到這是高中籃球比賽而非商業性質比賽，其他隊友也想要多打幾分鍾，便選擇為隊友們呐喊助威，而大衛也依舊按照計劃安排輪換。
兩隊鬥智鬥勇，嚐試多種戰術，但無論如何，始終圍繞蘇陽和湯普森展開。
轉眼，比賽打到第四節還剩五十三秒，木喬高中68比73落後。
大衛請求暫停，簡單布置攻防策略，又熬製大碗心裏雞湯進行鼓勵。
…
比賽繼續，播音員高聲呐喊：“同學們，請給我們的球員們一些歡唿！”
觀眾們起立鼓掌，球館內充滿歡唿，蘇陽帶隊踏進球場。
裁判鳴哨，揮手示意木喬高中進攻。
羅恩接球帶到弧頂，舉手示意全員拉開，按照教練要求執行單打戰術。
蘇陽右側短角起跑，借助掩護橫穿底線，繞到左側腰位，抬手接球。
負責換防的托德緊隨而至，蘇陽思慮片刻，順勢左腳為軸擺出三威脅姿勢。
其他隊友紛紛遠離拉開空間，單打局麵形成，觀眾們歡唿助威。
考慮到之前對位次數太少，蘇陽采用常規策略，先行右腳墊步試探。
托德跨步向前，主動堵住走高位的空間，留出走底線的空間。這是防守腰位單打常規策略，因為底線空間更小，傳球視野容易受限，容易遭到包夾，容易踩線失誤。
“既然都想要玩常規策略，那就來個出其不意…”
蘇陽放棄交叉跨步試探，直接體前低拉橫掃，左路下球，大力蹬地強衝。
這起步太過突然，托德急忙扭胯側身，但蘇陽已經衝到油漆區。
籃下大空，坎貝爾放棄看管泰勒，迎麵衝向蘇陽，高舉右手準備封蓋。
蘇陽急停雙腳起跳，無視防守威脅，揚手便是一記拋投。
咚！籃球撞圈入網，70比73。
攻守轉換，聖瑪高中底線開球。
或許是為追求成功率，墨菲並未繼續唿叫floppy戰術，手勢換成其他。
坎貝爾和西德尼趕忙跑到罰球線左右兩側站位，托德則緩緩走向左腰。
湯普森則從右翼起跑，大步衝到罰球線，先後借助兩位隊友掩護，連續擺脫防守。
就在湯普森側身內切之時，墨菲把球傳給右側罰球線的西德尼，自己大步衝向右側邊線，明顯是要直奔右側底角而去，而湯普森則左側腰位，架起人牆為托德做掩護。
聖瑪高中五名球員同時開動，以至於蘇陽清楚地知道有三種選擇，卻無法預測對方會打哪一種，也就無法提醒隊友怎麽防守，隻能堅持跟住湯普森。
理由很簡單，湯普森得分效率最高，是聖瑪高中關鍵時刻最佳選擇。
不出所料，湯普森架牆掩護隻是一個幌子，反向內切才是真實意圖。
此時籃下無人防守，湯普森輕鬆地進入合理衝撞區，西德尼背身擊地傳球。
蘇陽猛地跨步上搶，與湯普森同時觸碰籃球，毫不猶豫地向前撲到。
湯普森本來重心就偏高，這麽一搞直接沒法爭搶，蘇陽穩穩抱住籃球。
球館內響起歡唿，蘇陽單手撐地起身，瞬間遭遇湯普森和西德尼夾擊。
形式危機，蘇陽下意識轉身背對兩人，然後彎腰探頭觀察，眼看羅恩上來接應，立刻把球扔過去，包夾頓時被化解，現場觀眾跟著發出歡唿。
木喬高中展開反攻，全隊落陣地。
蘇陽左側腰位背身頂住托德，高舉右手索要籃球，明示單打。
剛接到籃球，墨菲就如同蛇一般竄到身前，想要聯手托德進行包夾。
蘇陽順勢雙手高舉籃球，左腳向前跨步，準備看情況進行迴傳。
墨菲閃電般迴防，單打空間再次出現，蘇陽放下雙手，開始發力背打。
左右左左右，連續抖肩晃動，托德強行跟著調整步伐，重心有些失衡。
蘇陽看準時機向前轉身，麵對托德撲防，果斷蹬地起跳，空中後仰中投。
籃球空心入網，72比73。
比賽還剩20秒結束，uu看書 ww. 聖瑪高中請求暫停布置最後一次進攻。
蘇陽無人迴到替補席，大衛要求重點防守湯普森和托德兩人，其他可以放空。
暫停很快結束，裁判示意前場開球。
聖瑪高中四人集中站在罰球線，木喬高中四人貼身跟隨。
“嗶！”裁判鳴哨。
墨菲拔腿起跑，連續借助三次掩護，艱難地在左側邊線接球。
蘇陽換防追到墨菲身前，發現墨菲沒有任何想要進攻的跡象，似乎是想拖時間。
進攻時間滴答流逝，大衛沒做任何指示，倒是有觀眾高喊犯規。
蘇陽思慮片刻，猛跨一步貼住墨菲，兩手同時逼搶籃球。
墨菲拉球後撤，蘇陽再次跨步貼身，選擇堵右放左進行誘導。
墨菲下意識往左運球，蘇陽不管犯規威脅，攔腰下手逼搶。
或許是太過兇猛，墨菲選擇背後換手，但倉促之間丟球了。
蘇陽繞前搶到籃球，一路狂奔衝到前場罰球線，歡唿聲從球館四麵八方傳來。
恍惚間，蘇陽想要嚐試扣籃，體驗非常規手段絕殺的快感，又想到之前扣籃失敗鬧出笑話，以及對呂如藍的承諾無法完成，以及失敗就會導致球隊輸掉比賽…
多個念頭在腦子裏交織，蘇陽決定遵循內心渴望，反正隻是一場友誼賽。
他用盡全身力氣騰空而起，右手高舉籃球，照準籃框就是一記劈扣。
籃球炸筐入網！
比賽結束的鳴笛聲同時奏響，木喬高中74比73獲勝，蘇陽扣籃絕殺。
隨著比賽深入，球員們體力逐漸下降、注意力沒那麽集中，兩隊得分效率慢慢下跌。
首節八分鍾比賽打完，蘇陽等主力迴到場邊休息，大衛教練重新調整陣容出戰第二節前麵幾分鍾比賽，除開布朗尼和哈雷之外，其他三人是替補球員。
聖瑪高中那邊，同樣采取兩首發帶三替補的陣容出戰。
隻交手幾個迴合，聖瑪高中亞軍實力就得以體現，他們替補陣容比木喬高中替補陣容強太多，很快就將之前分差抹平，甚至一度反超多達五分，形式徹底扭轉。
羅恩幾人有些著急，大衛卻淡定地按照計劃，等到第二節中段才請求換人。
蘇陽重新帶隊登場，指揮一波強勢的全場緊逼，四分鍾時間扳平比分。
在此期間，他有搶斷也有蓋帽，還偷到兩個進攻籃板，如同開啟主宰模式。
鬱悶的是，等到半場休息迴來，比賽局麵又變成首發得分、替補丟分。
蘇陽一度想要請求長時間出戰，可考慮到這是高中籃球比賽而非商業性質比賽，其他隊友也想要多打幾分鍾，便選擇為隊友們呐喊助威，而大衛也依舊按照計劃安排輪換。
兩隊鬥智鬥勇，嚐試多種戰術，但無論如何，始終圍繞蘇陽和湯普森展開。
轉眼，比賽打到第四節還剩五十三秒，木喬高中68比73落後。
大衛請求暫停，簡單布置攻防策略，又熬製大碗心裏雞湯進行鼓勵。
…
比賽繼續，播音員高聲呐喊：“同學們，請給我們的球員們一些歡唿！”
觀眾們起立鼓掌，球館內充滿歡唿，蘇陽帶隊踏進球場。
裁判鳴哨，揮手示意木喬高中進攻。
羅恩接球帶到弧頂，舉手示意全員拉開，按照教練要求執行單打戰術。
蘇陽右側短角起跑，借助掩護橫穿底線，繞到左側腰位，抬手接球。
負責換防的托德緊隨而至，蘇陽思慮片刻，順勢左腳為軸擺出三威脅姿勢。
其他隊友紛紛遠離拉開空間，單打局麵形成，觀眾們歡唿助威。
考慮到之前對位次數太少，蘇陽采用常規策略，先行右腳墊步試探。
托德跨步向前，主動堵住走高位的空間，留出走底線的空間。這是防守腰位單打常規策略，因為底線空間更小，傳球視野容易受限，容易遭到包夾，容易踩線失誤。
“既然都想要玩常規策略，那就來個出其不意…”
蘇陽放棄交叉跨步試探，直接體前低拉橫掃，左路下球，大力蹬地強衝。
這起步太過突然，托德急忙扭胯側身，但蘇陽已經衝到油漆區。
籃下大空，坎貝爾放棄看管泰勒，迎麵衝向蘇陽，高舉右手準備封蓋。
蘇陽急停雙腳起跳，無視防守威脅，揚手便是一記拋投。
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攻守轉換，聖瑪高中底線開球。
或許是為追求成功率，墨菲並未繼續唿叫floppy戰術，手勢換成其他。
坎貝爾和西德尼趕忙跑到罰球線左右兩側站位，托德則緩緩走向左腰。
湯普森則從右翼起跑，大步衝到罰球線，先後借助兩位隊友掩護，連續擺脫防守。
就在湯普森側身內切之時，墨菲把球傳給右側罰球線的西德尼，自己大步衝向右側邊線，明顯是要直奔右側底角而去，而湯普森則左側腰位，架起人牆為托德做掩護。
聖瑪高中五名球員同時開動，以至於蘇陽清楚地知道有三種選擇，卻無法預測對方會打哪一種，也就無法提醒隊友怎麽防守，隻能堅持跟住湯普森。
理由很簡單，湯普森得分效率最高，是聖瑪高中關鍵時刻最佳選擇。
不出所料，湯普森架牆掩護隻是一個幌子，反向內切才是真實意圖。
此時籃下無人防守，湯普森輕鬆地進入合理衝撞區，西德尼背身擊地傳球。
蘇陽猛地跨步上搶，與湯普森同時觸碰籃球，毫不猶豫地向前撲到。
湯普森本來重心就偏高，這麽一搞直接沒法爭搶，蘇陽穩穩抱住籃球。
球館內響起歡唿，蘇陽單手撐地起身，瞬間遭遇湯普森和西德尼夾擊。
形式危機，蘇陽下意識轉身背對兩人，然後彎腰探頭觀察，眼看羅恩上來接應，立刻把球扔過去，包夾頓時被化解，現場觀眾跟著發出歡唿。
木喬高中展開反攻，全隊落陣地。
蘇陽左側腰位背身頂住托德，高舉右手索要籃球，明示單打。
剛接到籃球，墨菲就如同蛇一般竄到身前，想要聯手托德進行包夾。
蘇陽順勢雙手高舉籃球，左腳向前跨步，準備看情況進行迴傳。
墨菲閃電般迴防，單打空間再次出現，蘇陽放下雙手，開始發力背打。
左右左左右，連續抖肩晃動，托德強行跟著調整步伐，重心有些失衡。
蘇陽看準時機向前轉身，麵對托德撲防，果斷蹬地起跳，空中後仰中投。
籃球空心入網，72比73。
比賽還剩20秒結束，uu看書 ww. 聖瑪高中請求暫停布置最後一次進攻。
蘇陽無人迴到替補席，大衛要求重點防守湯普森和托德兩人，其他可以放空。
暫停很快結束，裁判示意前場開球。
聖瑪高中四人集中站在罰球線，木喬高中四人貼身跟隨。
“嗶！”裁判鳴哨。
墨菲拔腿起跑，連續借助三次掩護，艱難地在左側邊線接球。
蘇陽換防追到墨菲身前，發現墨菲沒有任何想要進攻的跡象，似乎是想拖時間。
進攻時間滴答流逝，大衛沒做任何指示，倒是有觀眾高喊犯規。
蘇陽思慮片刻，猛跨一步貼住墨菲，兩手同時逼搶籃球。
墨菲拉球後撤，蘇陽再次跨步貼身，選擇堵右放左進行誘導。
墨菲下意識往左運球，蘇陽不管犯規威脅，攔腰下手逼搶。
或許是太過兇猛，墨菲選擇背後換手，但倉促之間丟球了。
蘇陽繞前搶到籃球，一路狂奔衝到前場罰球線，歡唿聲從球館四麵八方傳來。
恍惚間，蘇陽想要嚐試扣籃，體驗非常規手段絕殺的快感，又想到之前扣籃失敗鬧出笑話，以及對呂如藍的承諾無法完成，以及失敗就會導致球隊輸掉比賽…
多個念頭在腦子裏交織，蘇陽決定遵循內心渴望，反正隻是一場友誼賽。
他用盡全身力氣騰空而起，右手高舉籃球，照準籃框就是一記劈扣。
籃球炸筐入網！
比賽結束的鳴笛聲同時奏響，木喬高中74比73獲勝，蘇陽扣籃絕殺。