“學生未免太過慚愧。說是才學品識，卻隻知苦讀，不知踐行。先生所言所語，並無一句差錯。”
“先生苦心孤詣，若還責怪先生，豈非太不識好歹。”
“不必如此了吧先生？見識已經輸給您了，如今連風度都輸給先生了。”
“先生，學生向先生告罪。”
眾學子齊齊施禮：“請先生勿要怪罪。”
一派和諧。
宋問微笑。很好很好。
於是她拿起自己的東西，頷首告別。
剛一轉身，視線裏就映入了半張熟悉的老臉。
傅知山正躲在門後，探出半頭，死死盯著她。
眼睛中帶著一股決絕的殺氣。
宋問一嚇：“傅先生？有何事嗎？”
學子側目看來。
“宋先生！”傅知山指著她陰惻惻一笑，“總算是找到你了。同為雲深書院的先生，想見你一麵，可真是不易。”
宋問沒臉沒皮的打哈哈：“我記得前兩日你我剛剛見過。不想助教如此賞識宋問。一日不見……”
“休得胡言！”傅知山喝道，“宋先生，你來書院不久，卻幾番翹掉課業，還帶著進士科的學生一同逃課。我已多次提醒於你，可你……你不但不知悔改，竟還變本加厲！”
傅知山氣急道：“我書院學風，都要教你給帶壞了！”
宋問無辜眨眼，指著外頭道：“傅助教。方才已經響過鍾了。”
“我不是指這次！昨日你去哪裏了？前日你又去哪裏了？”傅知山道，“我雲深書院的學生，從未出過這樣的事情。短短幾天，你究竟是對他們說了什麽？！”
“嗯……”宋問蹙眉道，“宋某自知與助教相差甚遠。於是，在家苦心鑽研，靜思己過！他們……自學！”
傅知山煞為失望：“你這人說話，真是不著邊際。你隨我去見院長，我是決計不同意，雲深書院裏留你這樣以為先生的！”
“誒！助教且慢！”中學子聽聞，匆忙站起道：“想要是誤會，先說清楚的好。”
傅知山想來正好，學生指控，總比他有用的多，便道：“好，你們也隨我一同前去！”
傅知山於是揪著宋問與眾學子，一路浩浩蕩蕩朝院長處殺去。
宋問道：“助教，助教。宋問當真沒有懈怠。隻是該講的都講完了。我在或不在，皆是一樣啊。”
傅知山迴頭道：“現在你不必多說！”
李洵：“傅先生……”
傅知山打斷道：“你們也不必多說！”
眾生：“……”
幾人踏進院長的房間。
傅知山立馬拉著院長，開始曆數宋問種種罪過。
越講便越氣憤，真是不思進取，頹墮委靡。哪有一點為人師表的模樣？
年紀輕輕，原本得大儒賞識，該是前途無量。怎會變成如此模樣。
他心痛！
宋問摸摸耳朵，立在一旁，時不時點頭附議。
院長舉著書，便在兩人之中來迴巡視，完全摸不清狀況。
等傅知山終於說完，院長便問道：“宋先生，想必是有所隱情吧？”
“並無。助教說的皆是實情。”宋問搖頭道，“隻是不想助教原先對我如此看重。慚愧慚愧。”
傅知山對她道：“傅某比你大幾歲，莫怪傅某說句不好聽啊，勞思逸yin啊宋問！”
宋問點頭道：“您說的不錯。可宋某，確確實實，已是非常用心了。”
傅知山：“那我且問你，你為何……”
“且慢且慢。”院長攔道，“宋先生，請迴避片刻，我有幾句話，想問問幾位學生。”
宋問：“是。”
待房門合上，院長便轉轉身為道：“你們先生，教唆你們逃課了嗎？”
孟為道：“不曾，都是學生自己決定的。”
院長：“那你們先生，可有荒度時日，怠於教學？”
梁仲彥上前一步道：“先生用意深遠，跟著先生上課，受益匪淺。”
眾生附和。
傅知山：“你們先前，不還說宋先生辱罵你們？”
“罵得罵得。”孟為拍手稱快道，“就是該罵！”
其餘人跟腔道：“不錯，學生不識趣，險浪費先生一番苦心。”
“說來慚愧，多虧先生，一語驚醒夢中人吶。”
傅知山：“……”
不……不該如此呀！
傅知山一口氣堵著，跺腳道：“你們別怕！該不是他威脅你們了？盡管說，院長自會替你們作主！”
趙恆笑道：“傅先生是覺得，孟為這樣的人，是受得了脅迫的嗎？我們進士科的人，是那樣容易被威懾的嗎？”
傅知山點道：“李洵。你來說，你如實說！”
李洵出列道：“宋先生是我見過，最擔得起先生二字之人。先生微言大義，學生難以領會。循循善誘，誨人不倦。”
傅知山：“……”
傅知山一時哭笑不得，搖手道：“你們吶，你們。那唬騙西王村瓜苗一事，又有和解？”
眾生語塞。
李洵道：“此事學生確實不大了解，不知真假。隻是料想先生，不會騙人。”
院長：“先將人叫進行吧。”
於是孟為出來喊人，宋問迴到迴到房間裏。
院長問道：“你方才說的瓜苗一事，是為何意？”
“簡直是無稽之談！”傅知山道，“她竟讓村民，將西瓜的幼苗，嫁到葫蘆的根精上，再要他們重進土裏。這不是打著雲深書院的名號，在行騙嗎？這，書院對外，該作何解釋？”
宋問不樂意聽了。這可是後人智慧的結晶啊。
就是因為他們的不願意接受，得阻礙社會少發展多少年吶。
宋問道：“助教，您如何就斷定，宋問是在行騙了？可有憑據？”
傅知山拂袖：“聞所未聞之事，你說誰人能信？莫非宋先生也要來神鬼亂事一說？”
“聞所未聞，也不能否認它存在的可能啊。”宋問道，“先生飽讀詩書，不也正是因為，想去探求那些未知之事嗎？若凡事，唯有已知，方是可行，那還需求索些什麽？世間又有何意思呢？”
宋問道：“譬如這蒙恬造筆蔡倫造紙。這紙筆出現之前，誰人見過？誰人聞過。可它不就出現了嗎？”
傅知山指著她，一時語塞：“你……”
孟為在一旁拍手：“先生說的極是！孟為相信先生！”
其餘學生跟著無主見道：“學生也相信先生！先生非常人也！”
“先生年紀輕輕便得孟先生舉薦，必是有所過人之處吶。”
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“先生苦心孤詣，若還責怪先生，豈非太不識好歹。”
“不必如此了吧先生？見識已經輸給您了，如今連風度都輸給先生了。”
“先生，學生向先生告罪。”
眾學子齊齊施禮：“請先生勿要怪罪。”
一派和諧。
宋問微笑。很好很好。
於是她拿起自己的東西，頷首告別。
剛一轉身，視線裏就映入了半張熟悉的老臉。
傅知山正躲在門後，探出半頭，死死盯著她。
眼睛中帶著一股決絕的殺氣。
宋問一嚇：“傅先生？有何事嗎？”
學子側目看來。
“宋先生！”傅知山指著她陰惻惻一笑，“總算是找到你了。同為雲深書院的先生，想見你一麵，可真是不易。”
宋問沒臉沒皮的打哈哈：“我記得前兩日你我剛剛見過。不想助教如此賞識宋問。一日不見……”
“休得胡言！”傅知山喝道，“宋先生，你來書院不久，卻幾番翹掉課業，還帶著進士科的學生一同逃課。我已多次提醒於你，可你……你不但不知悔改，竟還變本加厲！”
傅知山氣急道：“我書院學風，都要教你給帶壞了！”
宋問無辜眨眼，指著外頭道：“傅助教。方才已經響過鍾了。”
“我不是指這次！昨日你去哪裏了？前日你又去哪裏了？”傅知山道，“我雲深書院的學生，從未出過這樣的事情。短短幾天，你究竟是對他們說了什麽？！”
“嗯……”宋問蹙眉道，“宋某自知與助教相差甚遠。於是，在家苦心鑽研，靜思己過！他們……自學！”
傅知山煞為失望：“你這人說話，真是不著邊際。你隨我去見院長，我是決計不同意，雲深書院裏留你這樣以為先生的！”
“誒！助教且慢！”中學子聽聞，匆忙站起道：“想要是誤會，先說清楚的好。”
傅知山想來正好，學生指控，總比他有用的多，便道：“好，你們也隨我一同前去！”
傅知山於是揪著宋問與眾學子，一路浩浩蕩蕩朝院長處殺去。
宋問道：“助教，助教。宋問當真沒有懈怠。隻是該講的都講完了。我在或不在，皆是一樣啊。”
傅知山迴頭道：“現在你不必多說！”
李洵：“傅先生……”
傅知山打斷道：“你們也不必多說！”
眾生：“……”
幾人踏進院長的房間。
傅知山立馬拉著院長，開始曆數宋問種種罪過。
越講便越氣憤，真是不思進取，頹墮委靡。哪有一點為人師表的模樣？
年紀輕輕，原本得大儒賞識，該是前途無量。怎會變成如此模樣。
他心痛！
宋問摸摸耳朵，立在一旁，時不時點頭附議。
院長舉著書，便在兩人之中來迴巡視，完全摸不清狀況。
等傅知山終於說完，院長便問道：“宋先生，想必是有所隱情吧？”
“並無。助教說的皆是實情。”宋問搖頭道，“隻是不想助教原先對我如此看重。慚愧慚愧。”
傅知山對她道：“傅某比你大幾歲，莫怪傅某說句不好聽啊，勞思逸yin啊宋問！”
宋問點頭道：“您說的不錯。可宋某，確確實實，已是非常用心了。”
傅知山：“那我且問你，你為何……”
“且慢且慢。”院長攔道，“宋先生，請迴避片刻，我有幾句話，想問問幾位學生。”
宋問：“是。”
待房門合上，院長便轉轉身為道：“你們先生，教唆你們逃課了嗎？”
孟為道：“不曾，都是學生自己決定的。”
院長：“那你們先生，可有荒度時日，怠於教學？”
梁仲彥上前一步道：“先生用意深遠，跟著先生上課，受益匪淺。”
眾生附和。
傅知山：“你們先前，不還說宋先生辱罵你們？”
“罵得罵得。”孟為拍手稱快道，“就是該罵！”
其餘人跟腔道：“不錯，學生不識趣，險浪費先生一番苦心。”
“說來慚愧，多虧先生，一語驚醒夢中人吶。”
傅知山：“……”
不……不該如此呀！
傅知山一口氣堵著，跺腳道：“你們別怕！該不是他威脅你們了？盡管說，院長自會替你們作主！”
趙恆笑道：“傅先生是覺得，孟為這樣的人，是受得了脅迫的嗎？我們進士科的人，是那樣容易被威懾的嗎？”
傅知山點道：“李洵。你來說，你如實說！”
李洵出列道：“宋先生是我見過，最擔得起先生二字之人。先生微言大義，學生難以領會。循循善誘，誨人不倦。”
傅知山：“……”
傅知山一時哭笑不得，搖手道：“你們吶，你們。那唬騙西王村瓜苗一事，又有和解？”
眾生語塞。
李洵道：“此事學生確實不大了解，不知真假。隻是料想先生，不會騙人。”
院長：“先將人叫進行吧。”
於是孟為出來喊人，宋問迴到迴到房間裏。
院長問道：“你方才說的瓜苗一事，是為何意？”
“簡直是無稽之談！”傅知山道，“她竟讓村民，將西瓜的幼苗，嫁到葫蘆的根精上，再要他們重進土裏。這不是打著雲深書院的名號，在行騙嗎？這，書院對外，該作何解釋？”
宋問不樂意聽了。這可是後人智慧的結晶啊。
就是因為他們的不願意接受，得阻礙社會少發展多少年吶。
宋問道：“助教，您如何就斷定，宋問是在行騙了？可有憑據？”
傅知山拂袖：“聞所未聞之事，你說誰人能信？莫非宋先生也要來神鬼亂事一說？”
“聞所未聞，也不能否認它存在的可能啊。”宋問道，“先生飽讀詩書，不也正是因為，想去探求那些未知之事嗎？若凡事，唯有已知，方是可行，那還需求索些什麽？世間又有何意思呢？”
宋問道：“譬如這蒙恬造筆蔡倫造紙。這紙筆出現之前，誰人見過？誰人聞過。可它不就出現了嗎？”
傅知山指著她，一時語塞：“你……”
孟為在一旁拍手：“先生說的極是！孟為相信先生！”
其餘學生跟著無主見道：“學生也相信先生！先生非常人也！”
“先生年紀輕輕便得孟先生舉薦，必是有所過人之處吶。”
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