程辭下課後匆匆趕到指定的教室，這間教室就是入社考試的那間教室，教室應該是以前的畫室改的。
程辭在教室就看見陸驍，他的紅發很是耀眼，站在門口，有個男生正和他講著的話，他們堵在門口，程辭進不去，她想著從後門進，卻看見他往旁邊讓了讓，他的表情有些淡漠，似乎並不認識她，她也沒有和他打招唿，直接進了教室。
教室裏擺放的桌椅並不多，教室後麵有人在下棋，程辭找到一個位置，拿出一本圖冊來看。
五點，會議開始，程辭看看周圍，覺得攝影社的成員並不是很多，女生尤其少，在這些人裏，她還看見了上次和陸驍表白的學姐，那學姐也看到了她，她表情不太好。
副社長上台開講，程辭轉身聽，程辭總結他的講話內容，是歡迎新社員和一些攝影師的規矩，然後講到攝影社主要是交流，用照片交流，每周一個主題，有時候也會組織戶外活動，除此之外攝影社還承接了一部分校園網的圖片拍攝，這部分是由攝影社成員輪流來拍攝。
講到這裏，副社長讓陸驍上台講話，陸驍介紹了校園網圖片拍攝所需要具備的一些基本條件，然後鄭重說明，希望社員認真、努力，不然分分鍾被踢出社團也是有可能的，他說這話說的有些苛刻，程辭立刻就明白為什麽攝影社的成員不是很多的原因。
布置了下周的任務，大家加了群微信，就散了。
程辭去圖書館還書，然後又借了幾本關於國畫和攝影方麵的書，她對攝影的了解可謂是少之又少，她本身對攝影也沒有多大的興趣，當時去麵試也隻是按照畫素描的方式做了擺拍，她覺得要能得到這方麵的學分，還得學很多才行。
晚上是國畫的選修課，程辭吃完飯就來了教室，她在教室裏看下午借的書，她挺喜歡花鳥畫，她會比較喜歡有點色彩的東西，當然她不是否定黑白色，因為有些水墨畫的層次會讓人感覺到色彩的分明。
此間教室在b教的一樓，這是一棟半圓形的教學樓，教學樓前有一片很大的空地，種著一片草，程辭就坐在前排，她看累了，抬起頭，陸驍攙著陸教授進入教室。
陸驍將陸教授放在講台上的椅子上，然後給他調好了多媒體，就坐到了程辭旁邊的座位上。不一會，程辭感覺自己似乎被人盯住，她轉頭就看到有幾個女生正向她這邊投來炙熱的目光，陸教授開始上課後，陸驍就出了教室。
上次課陸教授隻是泛泛的講了一下什麽是國畫，然後說明他的課是按照時間線來講，名人的畫會有專題，之後讓學生在課上畫一幅畫，就下了課。這次課，陸教授開始講國畫的開端，他從漢代開始講起。
陸教授的講課方式很有趣，他也做ppt，不過他的ppt做的並不是很多，大多都是圖片，程辭聽的很認真。
快下課時，陸教授讓程辭收上次布置的作業，他自己接了一個電話，他聽著對方說了幾句，然後說他在上課，讓對方過來教室等他，然後就掛了。
不久後，一個穿黑色風衣的男人站在教室門口，他敲了敲門，陸教授讓他進來，他指了指程辭旁邊的位置，說：“你在這裏等我一下。”
宋銘遠點點頭，坐在了陸教授手指的地方。
程辭收完作業迴到位置上，看到身邊位置上人，口裏不自主的喊道：“季然！”
她的表情有些震驚，有些不知所措，可是對麵的人沒有迴應她，陸教授奇怪的看了她一眼，說：“這是我的學生宋銘遠，你可以叫他一聲師兄。”
程辭想起自己曾經看到的那張照片，他左眼下的淚痣在白熾光的照射下，紅的發亮。
程辭反應過來，對著宋銘遠喊了一聲：“師兄好。”
宋銘遠眼睛看著她，友好地向她伸出了手，嘴裏說著：“你好。”
程辭楞了一下，也伸出了自己的手，兩手交握，一瞬後，分開，程辭隻感覺這個人的手異常的冰涼。
程辭迴到自己的位置上，收拾完自己東西和陸教授告辭，然後離開，走到門口，她又迴身看了宋銘遠一眼，他正在看陸教授給他看資料，他的眉頭微微有些皺起，然後問了陸教授一個問題。
陸教授將自己u盤裏的研究資料打開給宋銘遠看，然後又讓宋銘遠拷走，之後宋銘遠幫陸教授關掉了多媒體，陸教授坐在旁邊，對他說：“銘遠，我讓陸驍跟著你籌備畫展，你覺得怎麽樣？”
“他自己會願意嗎，都是瑣碎無聊的事。”
“我覺得讓他看看你畫，對他也是有幫助的，他自己已經好久不怎麽畫畫了。”
“陸驍是學動畫設計的吧？”
“嗯，可自從他考上這個專業，就不怎麽畫那些動畫了，他一直說以後會從事相關工作的，不肯轉專業，可又總說沒有感覺。以前我並不太喜歡動漫類的東西，可這兩年我了解了一些相關的知識，覺得他畫也不錯，可是他總是不畫，我想他要是能跳出學校這個圈子，去見識一個不同的繪畫也好。”
“他要是願意的話，我沒什麽問題，不過我覺得他還是從事一些動畫設計相關的工作比較好，他不是也喜歡攝影嗎，我知道有一本動漫叫《異人》要拍成電視，我可以推薦他去試試吧！”
陸教授是知道《異人》這本動漫的，他這幾年格外的關注動漫界，而且陸驍桌上也擺過這本漫畫，連他自己都覺得畫的不錯，有中國風，但是又是按照日漫的方式畫的，故事情節也比較吸引人，而且還獲過獎，他笑著說：“那我先謝謝你，迴頭我和他說說！”
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程辭在教室就看見陸驍，他的紅發很是耀眼，站在門口，有個男生正和他講著的話，他們堵在門口，程辭進不去，她想著從後門進，卻看見他往旁邊讓了讓，他的表情有些淡漠，似乎並不認識她，她也沒有和他打招唿，直接進了教室。
教室裏擺放的桌椅並不多，教室後麵有人在下棋，程辭找到一個位置，拿出一本圖冊來看。
五點，會議開始，程辭看看周圍，覺得攝影社的成員並不是很多，女生尤其少，在這些人裏，她還看見了上次和陸驍表白的學姐，那學姐也看到了她，她表情不太好。
副社長上台開講，程辭轉身聽，程辭總結他的講話內容，是歡迎新社員和一些攝影師的規矩，然後講到攝影社主要是交流，用照片交流，每周一個主題，有時候也會組織戶外活動，除此之外攝影社還承接了一部分校園網的圖片拍攝，這部分是由攝影社成員輪流來拍攝。
講到這裏，副社長讓陸驍上台講話，陸驍介紹了校園網圖片拍攝所需要具備的一些基本條件，然後鄭重說明，希望社員認真、努力，不然分分鍾被踢出社團也是有可能的，他說這話說的有些苛刻，程辭立刻就明白為什麽攝影社的成員不是很多的原因。
布置了下周的任務，大家加了群微信，就散了。
程辭去圖書館還書，然後又借了幾本關於國畫和攝影方麵的書，她對攝影的了解可謂是少之又少，她本身對攝影也沒有多大的興趣，當時去麵試也隻是按照畫素描的方式做了擺拍，她覺得要能得到這方麵的學分，還得學很多才行。
晚上是國畫的選修課，程辭吃完飯就來了教室，她在教室裏看下午借的書，她挺喜歡花鳥畫，她會比較喜歡有點色彩的東西，當然她不是否定黑白色，因為有些水墨畫的層次會讓人感覺到色彩的分明。
此間教室在b教的一樓，這是一棟半圓形的教學樓，教學樓前有一片很大的空地，種著一片草，程辭就坐在前排，她看累了，抬起頭，陸驍攙著陸教授進入教室。
陸驍將陸教授放在講台上的椅子上，然後給他調好了多媒體，就坐到了程辭旁邊的座位上。不一會，程辭感覺自己似乎被人盯住，她轉頭就看到有幾個女生正向她這邊投來炙熱的目光，陸教授開始上課後，陸驍就出了教室。
上次課陸教授隻是泛泛的講了一下什麽是國畫，然後說明他的課是按照時間線來講，名人的畫會有專題，之後讓學生在課上畫一幅畫，就下了課。這次課，陸教授開始講國畫的開端，他從漢代開始講起。
陸教授的講課方式很有趣，他也做ppt，不過他的ppt做的並不是很多，大多都是圖片，程辭聽的很認真。
快下課時，陸教授讓程辭收上次布置的作業，他自己接了一個電話，他聽著對方說了幾句，然後說他在上課，讓對方過來教室等他，然後就掛了。
不久後，一個穿黑色風衣的男人站在教室門口，他敲了敲門，陸教授讓他進來，他指了指程辭旁邊的位置，說：“你在這裏等我一下。”
宋銘遠點點頭，坐在了陸教授手指的地方。
程辭收完作業迴到位置上，看到身邊位置上人，口裏不自主的喊道：“季然！”
她的表情有些震驚，有些不知所措，可是對麵的人沒有迴應她，陸教授奇怪的看了她一眼，說：“這是我的學生宋銘遠，你可以叫他一聲師兄。”
程辭想起自己曾經看到的那張照片，他左眼下的淚痣在白熾光的照射下，紅的發亮。
程辭反應過來，對著宋銘遠喊了一聲：“師兄好。”
宋銘遠眼睛看著她，友好地向她伸出了手，嘴裏說著：“你好。”
程辭楞了一下，也伸出了自己的手，兩手交握，一瞬後，分開，程辭隻感覺這個人的手異常的冰涼。
程辭迴到自己的位置上，收拾完自己東西和陸教授告辭，然後離開，走到門口，她又迴身看了宋銘遠一眼，他正在看陸教授給他看資料，他的眉頭微微有些皺起，然後問了陸教授一個問題。
陸教授將自己u盤裏的研究資料打開給宋銘遠看，然後又讓宋銘遠拷走，之後宋銘遠幫陸教授關掉了多媒體，陸教授坐在旁邊，對他說：“銘遠，我讓陸驍跟著你籌備畫展，你覺得怎麽樣？”
“他自己會願意嗎，都是瑣碎無聊的事。”
“我覺得讓他看看你畫，對他也是有幫助的，他自己已經好久不怎麽畫畫了。”
“陸驍是學動畫設計的吧？”
“嗯，可自從他考上這個專業，就不怎麽畫那些動畫了，他一直說以後會從事相關工作的，不肯轉專業，可又總說沒有感覺。以前我並不太喜歡動漫類的東西，可這兩年我了解了一些相關的知識，覺得他畫也不錯，可是他總是不畫，我想他要是能跳出學校這個圈子，去見識一個不同的繪畫也好。”
“他要是願意的話，我沒什麽問題，不過我覺得他還是從事一些動畫設計相關的工作比較好，他不是也喜歡攝影嗎，我知道有一本動漫叫《異人》要拍成電視，我可以推薦他去試試吧！”
陸教授是知道《異人》這本動漫的，他這幾年格外的關注動漫界，而且陸驍桌上也擺過這本漫畫，連他自己都覺得畫的不錯，有中國風，但是又是按照日漫的方式畫的，故事情節也比較吸引人，而且還獲過獎，他笑著說：“那我先謝謝你，迴頭我和他說說！”
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