再怎麽說，不過一座蒙館，真正到場的主要是當時出資的商戶，淩彥在其中自然是被眾星捧月的對象。
淩彥對於這種場合習以為常，盛讚各位商人為國之棟樑慷慨解囊的慈悲心腸，把他們稱作儒商，大加稱頌。馬屁拍到位，當然要談後續捐款的落實了。淩彥可不允許自己的項目上出現詐捐這種事。
古代的剪彩，與現代的剪彩並無什麽區別。誦讀了皇帝陛下的賀文後，大家都請寧妃來發言。淩彥毫不含糊地上台，開口先吟了一句名人名言：“少年強則國強。”
這個時代沒人知道這句名言的出處，於是一群人為寧妃娘娘的才學拍手叫好。
淩彥大談特談教育的重要性，再繼續給周圍的贊助商們發洗腦包，也是為後麵的話埋下伏筆：“皇商三年一選，如今有哪位願意接管慈善堂的費用，經官府擇選合格，可入皇商候補序列。”
這也是淩彥的注意。從拿到第一筆錢之後，如何進行可持續的薅羊毛就成了淩彥一直思考的問題。皇商的名號那麽值錢，自然不能終身製和世襲製，但也要給商人們留下盈利的空間。淩彥與皇帝商量的結果是如選秀一般，三年一次。如發現有頂著這名號為非作歹的，可提前除名。
除此之外，國庫也需要充實，這才是根本。
淩彥一門心思想著怎麽賺錢，而聽他發言後，那些商人都振奮起來：三年一選，皇商總能落到自己家的!還有人想得更深，若是能長長久久地連任，這口碑的影響自然不言而喻了。相比之下，承包一個蒙館的開銷，又能花多少錢呢?
前往官府報名的人絡繹不絕。大量的銀兩流水一般流入了皇宮。
皇帝在綜合各方麵考慮後，選擇了三戶商戶，從此三年皇宮各項用度都有他們負責提供。而在淩彥的勸說下，皇帝也給予了他們更多不被人詬病的榮耀：比如為他們題寫招牌，比如
準許他們彩綢衣裳，坐雙人轎子。
這些對皇帝來說無關痛癢的恩賜取得的效果確實立竿見影的。在發現除了商業上的利益，還有地位上的提升後，原本對那些口碑加成不屑一顧的大商人也動心了。
淩彥幾乎是一心撲到了希望小學的建設上。他準時出宮前去考察希望小學的教學情況，還走訪了附近人家，勸說更多人把孩子送到學校裏。
一開始的先生主要是一些不第舉人和試子。他們給這些童子開蒙綽綽有餘了。而皇帝規定選官時一條是看有無在蒙館教書的資曆，更是鼓舞了越來越多舉人前來任教。除此之外，淩彥還邀請當地縣衙的捕頭不時來上個體育課。
老師一多，淩彥就琢磨著把學生按照年紀和有無底子分成了三個年級，讓先生們因材施教。淩彥參考科舉的範圍，按照《四書五經》和各種律令判誥劃分科目，統一規定了學生們的學習大綱，檢查先生備課。舉人們從沒見過這樣教學生的，還要提前背課以供檢查，還是和縣衙捕頭這些粗人在一起教學，心裏便些不大樂意。
這份不樂意中還有一個不便言說的理由。那就是他們這群讀書人，最最看不起的，就是寧妃這般明明是男子，卻以床笫之事獲寵的佞臣!
淩彥自然感受到了他們敷衍之下的隱隱不屑，理由更是一想便知。他也不氣不惱，隻是在某次皇帝又傍晚晃到他宮裏瞎聊時正色道：“臣有一事相求。”
“何事?”皇帝納悶。
“臣請陛下休沐時去希望小學看看。”淩彥一本正經地說道，“孩子們若能一睹天顏，共沐天恩，想必會更加上進。”
皇帝彈了彈桌麵，仍是不解。“有你在不就夠了嗎?”他表情一變，立刻就明白過來。“怎麽，那些人敢頂撞你?”他的語氣陰森森的，立馬找迴了一國之君的龍威。
“陛下息怒。”淩彥四個字就給這些蓋棺定論。“臣不過是見陛下也惦記，索性去看看。再說陛下也許久沒有出宮過了吧?”
皇帝默認。淩彥便繼續說道：“久居宮中，不知外麵的百姓生活如何，這對您自然也不好。”
皇帝終於點點頭，“好吧，你這麽說，朕是不得不去了。”
本來以淩彥的想法微服出宮，在希望小學露個頭也就夠了。但是皇帝卻選擇找個理由，光明正大地出宮。
理由也好找，就是視察，順便題一塊匾——少年強則國強。
淩彥萬萬沒想到自己隻是借鑑了一下一句名人名言，就被記下來流傳千古成為罪證了。他一開始還試圖勸一下皇帝，但皇帝表示莫名其妙：“你這句話說的這麽好，朕看掛在這希望小學裏正好!”
淩彥剛不過皇帝，隻得認慫。
皇帝為了給淩彥撐場子，與他一同坐馬車，牽著他的手走進希望小學。淩彥在無數次同床共枕後，對於牽手這一行為適應良好。牽手就牽手吧，好朋友牽牽手又有什麽不得了的，反正也是牽給別人看的。
而那些任教的舉人們，心情就比較複雜了。能夠一睹天顏自然是求不得的榮幸。但是心裏知道皇帝寵愛男妃，和親眼見到這一幕的感覺，卻是完全不同的。
他們敢鄙夷寧辰是以色侍君的佞臣，卻不敢對皇帝產生任何不敬的念頭。而不少人已經開始為自己從前在寧妃麵前擺譜的行為暗自惶恐。
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淩彥對於這種場合習以為常，盛讚各位商人為國之棟樑慷慨解囊的慈悲心腸，把他們稱作儒商，大加稱頌。馬屁拍到位，當然要談後續捐款的落實了。淩彥可不允許自己的項目上出現詐捐這種事。
古代的剪彩，與現代的剪彩並無什麽區別。誦讀了皇帝陛下的賀文後，大家都請寧妃來發言。淩彥毫不含糊地上台，開口先吟了一句名人名言：“少年強則國強。”
這個時代沒人知道這句名言的出處，於是一群人為寧妃娘娘的才學拍手叫好。
淩彥大談特談教育的重要性，再繼續給周圍的贊助商們發洗腦包，也是為後麵的話埋下伏筆：“皇商三年一選，如今有哪位願意接管慈善堂的費用，經官府擇選合格，可入皇商候補序列。”
這也是淩彥的注意。從拿到第一筆錢之後，如何進行可持續的薅羊毛就成了淩彥一直思考的問題。皇商的名號那麽值錢，自然不能終身製和世襲製，但也要給商人們留下盈利的空間。淩彥與皇帝商量的結果是如選秀一般，三年一次。如發現有頂著這名號為非作歹的，可提前除名。
除此之外，國庫也需要充實，這才是根本。
淩彥一門心思想著怎麽賺錢，而聽他發言後，那些商人都振奮起來：三年一選，皇商總能落到自己家的!還有人想得更深，若是能長長久久地連任，這口碑的影響自然不言而喻了。相比之下，承包一個蒙館的開銷，又能花多少錢呢?
前往官府報名的人絡繹不絕。大量的銀兩流水一般流入了皇宮。
皇帝在綜合各方麵考慮後，選擇了三戶商戶，從此三年皇宮各項用度都有他們負責提供。而在淩彥的勸說下，皇帝也給予了他們更多不被人詬病的榮耀：比如為他們題寫招牌，比如
準許他們彩綢衣裳，坐雙人轎子。
這些對皇帝來說無關痛癢的恩賜取得的效果確實立竿見影的。在發現除了商業上的利益，還有地位上的提升後，原本對那些口碑加成不屑一顧的大商人也動心了。
淩彥幾乎是一心撲到了希望小學的建設上。他準時出宮前去考察希望小學的教學情況，還走訪了附近人家，勸說更多人把孩子送到學校裏。
一開始的先生主要是一些不第舉人和試子。他們給這些童子開蒙綽綽有餘了。而皇帝規定選官時一條是看有無在蒙館教書的資曆，更是鼓舞了越來越多舉人前來任教。除此之外，淩彥還邀請當地縣衙的捕頭不時來上個體育課。
老師一多，淩彥就琢磨著把學生按照年紀和有無底子分成了三個年級，讓先生們因材施教。淩彥參考科舉的範圍，按照《四書五經》和各種律令判誥劃分科目，統一規定了學生們的學習大綱，檢查先生備課。舉人們從沒見過這樣教學生的，還要提前背課以供檢查，還是和縣衙捕頭這些粗人在一起教學，心裏便些不大樂意。
這份不樂意中還有一個不便言說的理由。那就是他們這群讀書人，最最看不起的，就是寧妃這般明明是男子，卻以床笫之事獲寵的佞臣!
淩彥自然感受到了他們敷衍之下的隱隱不屑，理由更是一想便知。他也不氣不惱，隻是在某次皇帝又傍晚晃到他宮裏瞎聊時正色道：“臣有一事相求。”
“何事?”皇帝納悶。
“臣請陛下休沐時去希望小學看看。”淩彥一本正經地說道，“孩子們若能一睹天顏，共沐天恩，想必會更加上進。”
皇帝彈了彈桌麵，仍是不解。“有你在不就夠了嗎?”他表情一變，立刻就明白過來。“怎麽，那些人敢頂撞你?”他的語氣陰森森的，立馬找迴了一國之君的龍威。
“陛下息怒。”淩彥四個字就給這些蓋棺定論。“臣不過是見陛下也惦記，索性去看看。再說陛下也許久沒有出宮過了吧?”
皇帝默認。淩彥便繼續說道：“久居宮中，不知外麵的百姓生活如何，這對您自然也不好。”
皇帝終於點點頭，“好吧，你這麽說，朕是不得不去了。”
本來以淩彥的想法微服出宮，在希望小學露個頭也就夠了。但是皇帝卻選擇找個理由，光明正大地出宮。
理由也好找，就是視察，順便題一塊匾——少年強則國強。
淩彥萬萬沒想到自己隻是借鑑了一下一句名人名言，就被記下來流傳千古成為罪證了。他一開始還試圖勸一下皇帝，但皇帝表示莫名其妙：“你這句話說的這麽好，朕看掛在這希望小學裏正好!”
淩彥剛不過皇帝，隻得認慫。
皇帝為了給淩彥撐場子，與他一同坐馬車，牽著他的手走進希望小學。淩彥在無數次同床共枕後，對於牽手這一行為適應良好。牽手就牽手吧，好朋友牽牽手又有什麽不得了的，反正也是牽給別人看的。
而那些任教的舉人們，心情就比較複雜了。能夠一睹天顏自然是求不得的榮幸。但是心裏知道皇帝寵愛男妃，和親眼見到這一幕的感覺，卻是完全不同的。
他們敢鄙夷寧辰是以色侍君的佞臣，卻不敢對皇帝產生任何不敬的念頭。而不少人已經開始為自己從前在寧妃麵前擺譜的行為暗自惶恐。
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