(前排作者友情提示,因為在本書內須彌劇情發生大範圍更改的原因。所以在接下來的納西妲傳說任務第二幕中,你們也將看到與原劇情有部分不同的劇情。


    如果發現有一些地方和以前的劇情對不上,不用懷疑,我魔改了。


    畢竟前麵的劇情已經改的跟須彌原劇情基本沒什麽關係了,所以對後續劇情的影響肯定是有的。


    因此在部分劇情方麵將進行更改或者舍棄,刪減等修改。


    如有不對,請記住,這終歸是一本二創,謝謝。


    前排作者官方提醒到此結束,請迴歸正文。)


    “混子……我在人類中聽說這個詞匯,它似乎代表著某些不好的意思。”


    浮遊水蕈獸·元素生命有些不理解。


    雖然他們選擇了用蕈獸的形態在須彌大地上生活。也因此不能太過靠近人類的居住地,但這並不代表他們沒有學習過人類的知識。


    相反,在他們化身蕈獸的這些年裏,與蕈獸接觸的人類不在少數。


    甚至在前不久,須彌還舉辦了一場大賽。


    叫什麽蕈獸大賽還是啥?


    總之就是通過某種裝置將人和蕈獸的意識相連,以此確保蕈獸可以成為人類並肩作戰的夥伴。


    這個比賽空和派蒙當時也參加了,隻不過訓練結果怎麽說呢?


    到最後那個裝置已經成為可有可無的存在了。


    畢竟隻要大喊一聲我的夥伴,我相信你。


    就可以成功獲得神秘的力量,讓蕈獸擺脫這種裝置的控製,成為你信賴的夥伴。


    空和派蒙在訓練中對於這種裝置的運用也不是太過依賴。在事後結局也是不出意外的把這比賽的主辦人給送進監獄了。


    原因是那貨和愚人眾有關係,還高唿要為博士重振榮光。


    然後他就在監獄裏麵勞改了,不出意外的話,估計要勞改一輩子。


    某種意義上他經曆了和他親愛的博士大人同樣的結果。


    兩人都在須彌禁閉室裏待了一段時間。


    隻不過不同的是博士在裏麵待一段時間就可以走,而他,估計要永遠待在裏麵了。


    而根據這個比賽的規則,最終的冠軍會獲得下一任這個比賽的主辦權,同時資金,比賽獎勵這些也全部都由這一屆的冠軍決定。


    而空和派蒙就成為了這一屆的冠軍,因此這個蕈獸大賽後續舉辦的重任就落在了他們的肩上。


    但因為他們現存摩拉不夠,所以就和大賽裏認識的幾名好朋友商量了一下,比賽暫時不會繼續舉辦。


    等到教令院對這個裝置的研究更深一些,找到更穩定可控的與蕈獸交流成為夥伴的方法之後,他們才會繼續舉辦這場比賽,當然最重要的還是賺取摩拉。


    參加蕈獸大賽的一些參賽者和一些負責人也表示會幫助空和派蒙盡力的宣傳這個比賽。


    同時想盡辦法來證明蕈獸之間也是和人類一樣,有好有壞的,對於好的那些蕈獸是可以成為夥伴交流的。


    空和派蒙也非常期待他們的表現,約定好了,隻要等到資金足夠,就立刻開展下一場比賽。


    而這場比賽帶來的後續風波也不是沒有,有些人依然認為蕈獸是存在威脅的,但有一部分人也看到了蕈獸與各位選手之間的交流。


    在失去了那些裝置控製之後,這些蕈獸依然是選手們最為信賴的夥伴。


    因此這一部分人選擇去往野外做蕈獸考察,目的就是為了搜集更多資料來證明蕈獸是可以和人類共存的。


    如果這個觀點能被證實的話,那麽以後再虛擬蕈獸或許也會成為人們必不可少的寵物,又或者,幫手。


    而隱藏在須彌野外,偽裝成蕈獸的元素生命們自然也遇到過這部分人。


    有趣的是,這些人把偽裝成蕈獸的他們當成了好蕈獸,並與他們展開了交流,而後他們得出了結論,野外是有好蕈獸的。


    但是對於這部分人的結論,元素生命們並不是太認同,畢竟大部分蕈獸對人類還是抱有警戒之心。


    如果貿然靠近,可能會遇到危險。


    他們並不是蕈獸,隻是偽裝成蕈獸形態的元素生命。如果因此給人們帶去錯誤的結論,致使人們受傷,他們也會很愧疚。


    所以在交流的最後,他們不得不讓自己的家人們對人們展開一些小小的攻擊,可以嚇跑他們,但是不會對他們造成傷害。


    當然,被嚇跑的人們也不會因此對蕈獸產生什麽誤解,畢竟研究本就是漫長而神秘的。


    人類與蕈獸本就是兩種不同的生命形態。


    說不定對於人類而言,日常交流的某個動作在蕈獸看來就是挑釁的意思。


    因此遭到攻擊並不能理解,何況蕈獸對他們的攻擊也不像之前那麽有害,更像是一種警告。


    如果能研究這個方向研究下去,說不定還能開發出一套人類與蕈獸交流的語言係統。


    而不少元素生命也借助這個機會從人類那裏獲取到了大量的知識。


    當然不是麵對麵交流,是趁他們睡著的時候偷偷去看他們的書之類的。


    畢竟對於這些元素生命而言,學習也是一件很快樂的事情。


    嗯,看來他們真的和人類不同,學習這種事情到底哪裏快樂了?


    如果是學習某些東西的話,那我倒是不會反駁,那確實很快樂。


    主要是學習到了有收獲,那確實快樂,但是大部分學習是沒有收獲或者收獲的東西壓根用不上,那就不快樂了。


    而對於元素生命們而言,顯然他們的學習都是有收獲的,正是這種收獲才使他們快樂。


    隻不過在學習與交流的過程中,偶爾也會聽到一些無法理解的詞匯,就比如混子,不學無術等等。


    巧合的是薑屍與那些他麵前的這隻浮遊水蕈獸·元素生命,就曾經聽到過混子這個事,並且知道這個詞代表一些不好的意思。


    “詞匯怎麽樣本就是因人而異,如果簡單的把一個詞定為貶義或者褒義,我覺得反而是一種局限。


    每個詞匯在不同情況下的運用都應該蘊含著不同的意思,這才是語言的魅力。如果把它們固定為一種意思的話,那就太無趣了一些。”


    薑屍雖然古板,但是對詞匯這種事情上倒是看得很開。


    隻要沒有對詞語胡編亂造,那麽把一些詞匯的意思在不同情況下理解為其他意思也是可以的。


    就像一些罵人的話,在某些情況下說出來也隻是因為不知道該如何表達,所以對別人的愛稱一樣。


    相信有不少人都在自己父母嘴裏聽見他們稱唿自己為小王八蛋或者小兔崽子之類的話。


    但這些話都不是他們的本意,他們並不是想罵我們,隻是一種暫時的愛稱。


    因此詞匯的貶義或者褒義本就是對詞匯的局限。正常情況下應該是根據不同的情況,不同的語氣,不同的理解來確定這個詞匯表達的是什麽意思。


    就比如日常和父母嬉鬧的時候,他們說上一些小王八蛋或者小兔崽子,那就是對你愛的昵稱。


    但是如果是因為學習或者因為其他事情跟父母生氣,他們這個時候說上一句小王八蛋或者小兔崽子的話,那就代表著現在開始要撒腿跑了。


    再不跑的話,有極大可能會感受到中國傳統菜係的魅力,比如皮帶炒肉絲,竹筍炒肉絲或者其他東西炒肉絲之類的。


    這個時候這些詞匯就不是愛了一生了,那是真的想打你呀。


    那如果有不認識的人,因為一些矛盾用這些詞匯的話,那就代表對方是在罵你,這又是另外一種意思了。


    所以不同詞匯在不同情況下的意思是不同的,不能用單一眼光去看。


    而且最重要的是,貶義詞,有時也可以拿來當做褒義詞或者中性詞使用。


    就比如你這個人是真賤或者是真騷呐。


    賤跟騷這兩個字肯定都是不怎麽好的。


    但是大多數的時候,人們並不會用他們來罵人,都是跟自己朋友之間開玩笑,你能說你是在貶低你的朋友嗎?不,你隻是在讚歎他的品格。


    因為他的品格隻配得上這兩種稱唿,所以你隻能用這兩種稱唿去讚歎他的品格。


    因此所謂的貶義詞,褒義詞隻是在詞匯的運用上做出的定義,但是在實際情況包括日常生活中,更重要的還是要根據不同情況,不同理解。


    這點重點點名批評那該死的什麽閱讀理解。


    一個沒有標準答案的東西被冠上了所謂的標準答案。


    人家作者看個烏雲都說什麽是哀國憂民。


    憂個鬼,人家大早上起來看見一片陰天,烏雲蓋頂的,難道還能寫個萬裏晴空嗎?


    這些都是對語言的限製和拘束。


    是不正確的行為。


    語言最有魅力的地方難道不就在於它那通過不同的組合,不同的語氣,不同的意境,可以表達出來的不同意思嗎?


    薑屍就是最喜歡這一點,所以在當時的地球上才會熱愛學習。


    據我所知,他曾在一個月之內讀完了600多本書。


    而且每本都完美掌握了。


    而在那段時間之後,也是他話最多的時候。


    別問問,就是類似於賽諾那樣的情況,在說一些意義不明的話。


    雖然完美掌握了書裏的知識,但是想要融會貫通還是需要時間的。

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