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八十年代：重生天之驕女 作者：萌小姒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好歹她也算是上一屆的考神呀，這種光輝怎麽能夠不用呢！
於是當幾個正在上課的老師們迴到辦公室的時候，就看見了一間已經大變模樣的辦公室，文倩拿著粉筆站在小黑板前麵，笑盈盈的看著他們，“你們迴來了？”
幾個老師腳步一頓，突然覺得自己是不是走錯了地方。
還是姚貝貝第一個反應過來，上前幾步走到了文倩的麵前，有些疑惑的開口：“文倩，你過來了？那個學姐有沒有把你怎麽樣？”
“沒有沒有。”文倩搖頭，伸出手來敲了敲黑板一邊對著姚貝貝說道：“貝貝，你先退迴去，我有點話要和你們說。”
在生意場上連父子都沒有，別說是閨蜜了，文倩板起臉來的時候她就是老闆，而其他人都是她的員工，所以當她說出這句話的時候，眾人心中都是咯噔一聲，發現事情並不簡單。
其實關於這一個月的學習情況，眾人心中都是有數的，但是和文倩想的一樣，又不是他們的培訓班，他們隻要每個月工資拿得到這就可以了，還管它會不會虧損還是盈利呢。
但是他們也有想過，文倩會不會因為這件事情而解僱他們，簡稱……裁員節流。
但是基於文倩一直在搞她的衣架的原因，幾個老師隻是擔心了一陣子就放過了這個問題，然後當文倩現在板起臉來繼續開口的時候，幾人才又想起了這件事情，當下整個辦公室的人心都有些惶惶。
倒是被叫下去的姚貝貝以及之前就跟著文倩的老人們對視一眼，覺得文倩接下來的話可能有些重要了。
事實上也確實十分重要，季墨涵聽著文倩說的話，越聽眉頭就皺的越緊，最後舉起手來，“等一下，文倩，你的意思我有點迷糊，讓我順一下思維行麽？”
他開口問道，文倩便停下了話語，開口道：“好啊。”
她也知道自己說的事情可能有些震撼，是應該留些時間讓眾人稍微適應一下才對，她停下來，等著季墨涵說話。
而後者也不負所望，很快的理了一條清晰的思路給大家：“也就是說，接下來你打算把培訓班分成三個層次，從小學開始一路到高中的課程，你要讓一個老師一起帶？”
“不錯。”
“你打算怎麽實施，我們這些人雖然大部分都還是學生，但是像我一樣已經畢業很久了的不是沒有，你就這麽確定我們能夠將小學的事情都一起教好了？”季墨涵有些不敢相信。
事實上他自己都記不起來當初小學的時候自己學的是什麽。
“不是這樣。”文倩糾正他，“我打算分層次這個不假，但是我沒打算讓你們帶三個層次的班級。這樣，我們現在站三個隊形，你們覺得自己適合哪一個年段的就站在各自的隊形裏麵，我再來分配一下工作。”
文倩開口說道，一邊將手裏拿著的硬紙板放在了三個不同的地方。
幾個做老師的員工們麵麵相覷了半響，最後一咬牙，站在了各自的領域裏麵。
南宮銘和季墨涵猶豫了一下，都站在了高中的層次裏麵。
文倩定睛一看，發現小學的隻有兩個人。
還都是自己後來招來的新員工，文倩想了想，開口說道：“周老師，嚴老師，你們也是剛畢業的，可以嚐試一下教小學生，先帶上幾天，如果不行，再迴來教初中生。”
“等等文倩，這樣不行。”文倩的主意很快就被人推翻了。
“我們現在培訓班裏麵的學生都已經習慣了我們這些老師的教學方式和氛圍了，如果要換老師和換氛圍的話，我怕他們會不適應。”這次說話的人是南宮銘，他一貫想的都多，這種事情自然也是了解的十分全麵。
但是文倩不需要這一類型的全麵。
她死死地記得，他們這個國家的教學法則是死記硬背，這個道理從古至今都是被強行執行的，“沒關係，孩子們麽還小，哪怕是一開始不適應，很快就會適應起來的，隻有分配好了，你們才能夠好好的去教導學生。”
文倩之前的教育方法和現在是完全不同的。
因為每個老師都有專門專通的領域，所以文倩將學習的孩子們分成了不同的領域。
第207章 言語之間的威脅
也就是說，不同領域裏麵的孩子們有不同的年齡段，作為老師的需要先教會知識點之後在一個個的去分批輔導。
這個方法的成功率很高，但是效率實在是太低了。
文倩在糾結了一會兒之後決定放棄這個方法。
如果她現在的師資力量雄厚，而學生源也是源源不斷的話，她一定會將之前的方法延續下去，算得上是自己培訓班的一種特色，但是現在不行，這樣的方法對於老師實在是太勞累了，這也是她開了這麽高的工資的原因之一。
可現在已經不能再用這樣的方法了，沒有人比文倩更加清楚這一點。
“不行，這樣的方法根本不能好好的教導孩子們，這和他們不來培訓班上課有什麽區別？”一個新來的員工開口，文倩記得他，他是剛從學校畢業出來的小年輕，因為熱愛這一行業所以被文倩招攬來做老師了。
“區別很大。”文倩開口說道，她在反駁，“你也許不知道吧，一個學校需要教導的學生沒有一萬也有五千，而我們培訓班一共就那麽幾個教室，哪怕真的再多的人，也不會超過五百個學生。”
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於是當幾個正在上課的老師們迴到辦公室的時候，就看見了一間已經大變模樣的辦公室，文倩拿著粉筆站在小黑板前麵，笑盈盈的看著他們，“你們迴來了？”
幾個老師腳步一頓，突然覺得自己是不是走錯了地方。
還是姚貝貝第一個反應過來，上前幾步走到了文倩的麵前，有些疑惑的開口：“文倩，你過來了？那個學姐有沒有把你怎麽樣？”
“沒有沒有。”文倩搖頭，伸出手來敲了敲黑板一邊對著姚貝貝說道：“貝貝，你先退迴去，我有點話要和你們說。”
在生意場上連父子都沒有，別說是閨蜜了，文倩板起臉來的時候她就是老闆，而其他人都是她的員工，所以當她說出這句話的時候，眾人心中都是咯噔一聲，發現事情並不簡單。
其實關於這一個月的學習情況，眾人心中都是有數的，但是和文倩想的一樣，又不是他們的培訓班，他們隻要每個月工資拿得到這就可以了，還管它會不會虧損還是盈利呢。
但是他們也有想過，文倩會不會因為這件事情而解僱他們，簡稱……裁員節流。
但是基於文倩一直在搞她的衣架的原因，幾個老師隻是擔心了一陣子就放過了這個問題，然後當文倩現在板起臉來繼續開口的時候，幾人才又想起了這件事情，當下整個辦公室的人心都有些惶惶。
倒是被叫下去的姚貝貝以及之前就跟著文倩的老人們對視一眼，覺得文倩接下來的話可能有些重要了。
事實上也確實十分重要，季墨涵聽著文倩說的話，越聽眉頭就皺的越緊，最後舉起手來，“等一下，文倩，你的意思我有點迷糊，讓我順一下思維行麽？”
他開口問道，文倩便停下了話語，開口道：“好啊。”
她也知道自己說的事情可能有些震撼，是應該留些時間讓眾人稍微適應一下才對，她停下來，等著季墨涵說話。
而後者也不負所望，很快的理了一條清晰的思路給大家：“也就是說，接下來你打算把培訓班分成三個層次，從小學開始一路到高中的課程，你要讓一個老師一起帶？”
“不錯。”
“你打算怎麽實施，我們這些人雖然大部分都還是學生，但是像我一樣已經畢業很久了的不是沒有，你就這麽確定我們能夠將小學的事情都一起教好了？”季墨涵有些不敢相信。
事實上他自己都記不起來當初小學的時候自己學的是什麽。
“不是這樣。”文倩糾正他，“我打算分層次這個不假，但是我沒打算讓你們帶三個層次的班級。這樣，我們現在站三個隊形，你們覺得自己適合哪一個年段的就站在各自的隊形裏麵，我再來分配一下工作。”
文倩開口說道，一邊將手裏拿著的硬紙板放在了三個不同的地方。
幾個做老師的員工們麵麵相覷了半響，最後一咬牙，站在了各自的領域裏麵。
南宮銘和季墨涵猶豫了一下，都站在了高中的層次裏麵。
文倩定睛一看，發現小學的隻有兩個人。
還都是自己後來招來的新員工，文倩想了想，開口說道：“周老師，嚴老師，你們也是剛畢業的，可以嚐試一下教小學生，先帶上幾天，如果不行，再迴來教初中生。”
“等等文倩，這樣不行。”文倩的主意很快就被人推翻了。
“我們現在培訓班裏麵的學生都已經習慣了我們這些老師的教學方式和氛圍了，如果要換老師和換氛圍的話，我怕他們會不適應。”這次說話的人是南宮銘，他一貫想的都多，這種事情自然也是了解的十分全麵。
但是文倩不需要這一類型的全麵。
她死死地記得，他們這個國家的教學法則是死記硬背，這個道理從古至今都是被強行執行的，“沒關係，孩子們麽還小，哪怕是一開始不適應，很快就會適應起來的，隻有分配好了，你們才能夠好好的去教導學生。”
文倩之前的教育方法和現在是完全不同的。
因為每個老師都有專門專通的領域，所以文倩將學習的孩子們分成了不同的領域。
第207章 言語之間的威脅
也就是說，不同領域裏麵的孩子們有不同的年齡段，作為老師的需要先教會知識點之後在一個個的去分批輔導。
這個方法的成功率很高，但是效率實在是太低了。
文倩在糾結了一會兒之後決定放棄這個方法。
如果她現在的師資力量雄厚，而學生源也是源源不斷的話，她一定會將之前的方法延續下去，算得上是自己培訓班的一種特色，但是現在不行，這樣的方法對於老師實在是太勞累了，這也是她開了這麽高的工資的原因之一。
可現在已經不能再用這樣的方法了，沒有人比文倩更加清楚這一點。
“不行，這樣的方法根本不能好好的教導孩子們，這和他們不來培訓班上課有什麽區別？”一個新來的員工開口，文倩記得他，他是剛從學校畢業出來的小年輕，因為熱愛這一行業所以被文倩招攬來做老師了。
“區別很大。”文倩開口說道，她在反駁，“你也許不知道吧，一個學校需要教導的學生沒有一萬也有五千，而我們培訓班一共就那麽幾個教室，哪怕真的再多的人，也不會超過五百個學生。”
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