院士出生地
張希院士，1965年12月出生於遼寧省本溪市本溪縣，籍貫湖南長沙。
本溪縣，全稱為本溪滿族自治縣，它地處遼寧東部山區，太子河上遊，東與桓仁滿族自治縣、寬甸縣相鄰，西與本溪市明山區、溪湖區、南芬區及遼陽市接壤，南與丹東市毗鄰，北接沈陽市、撫順市。
本溪縣曆史悠久，先秦時期，周朝時本溪縣境內屬幽州。
戰國時期，燕國置遼東等5郡，本溪縣境內屬燕遼東郡。
秦統一中國後，境內屬遼東郡襄平縣。
此後漢、三國、西晉等朝代，境內一直屬遼東郡或其下屬的行政區劃管轄。
1906年（清光緒三十二年），清朝廷正式批準設置本溪縣。
本溪縣設置後，始屬東邊道尹公署管轄，後直屬於奉天府，1907年直屬於奉天省。
民國時期，本溪縣先後經曆了奉天省、遼寧省、偽滿洲國等不同的政權統治。
1952年，本溪縣建製撤銷，其所轄的9區1鎮並入本溪市，作為市郊區。
1956年，國務院批準恢複本溪縣建製，後本溪縣一直隸屬於本溪市管轄。
1989年9月7日，經國務院批準，撤銷本溪縣，設立本溪滿族自治縣，延用至今。
本溪縣是滿族聚居地之一，滿族文化底蘊深厚。
滿族的傳統習俗、語言、服飾、建築等文化元素在本溪縣得到了較好的傳承和發展。
例如，滿族的傳統節日、婚禮、祭祀等活動，都具有濃鬱的民族特色。
此外，本溪縣還有其他少數民族，如朝鮮族、蒙古族等，各民族之間相互融合，共同構成了豐富多彩的民族文化景觀。
出生地解碼
張希院士出生於遼寧省本溪滿族自治縣，出生地對他後來成為院士可能產生了多方麵的影響。
本溪是一個工業城市，礦產資源豐富，化工產業發達。
張希從小在這樣的環境中成長，可能耳濡目染，對化學產生了濃厚的興趣。
這種產業環境讓他更容易接觸到與化學相關的產業和知識，為他日後選擇化學研究方向奠定了基礎。
本溪縣可能擁有一定的教育資源，為張希早期的學習打下了基礎。
有網友提到張希畢業於本溪市一中。
重點中學往往擁有優秀的師資力量和教學資源，能夠為學生提供紮實的學科基礎和良好的學習氛圍，對他張希在學術道路上的早期發展起到了重要的推動作用。
遼寧省擁有多所優秀的高等院校，整體的學術氛圍和教育資源，可能對張希產生了一定的輻射影響。
東北地區人民具有堅韌、刻苦的精神特質，這種文化傳統可能對張希產生了積極的影響。
在他的學習和研究過程中，這種刻苦鑽研的精神使他能夠全身心地投入到基礎化學的研究中，不斷取得學術成果。
遼寧地區是多民族聚居地，具有開放包容的文化氛圍。
這種文化氛圍可能培養了張希開放的思維方式和創新精神，使他在科學研究中能夠不斷突破傳統思維，取得創新性的研究成果。
院士求學之路
1982年9月，張希考入吉林大學化學係本科，1986年7月畢業並獲得吉林大學分析化學理學學士學位。
1986年9月，張希考入吉林大學高分子化學與物理理學碩士研究生，1989年7月畢業並獲得碩士學位。
同年9月，張希作為吉林大學化學係—德國mainz大學有機化學所聯合培養的博士生，師從沈家驄院士、h. ringsdorf教授。
1991年8月—1992年11月，張希在德國mainz大學有機化學所學習。
1992年12月，張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位。
求學之路解碼
張希院士的求學之路，對他後來成為院士產生了極其重要的影響。
張希在吉林大學化學係的本科學習，為他打下了堅實的化學專業基礎。
化學作為一門基礎學科，本科階段的係統學習使他對化學的基本理論、實驗技能和研究方法有了全麵的掌握，為後續的深造提供了必要的知識儲備。
吉林大學作為一所優秀的高等院校，擁有嚴謹的教學體係和良好的學習氛圍。
在這樣的環境中，張希養成了良好的學習習慣和科學的思維方式，培養了自己的自主學習能力和探索精神，這對於他日後在科研道路上的不斷前進至關重要。
張希在高分子化學與物理理學碩士研究生階段，使他在化學領域的專業知識得到了進一步的深化和拓展。
高分子化學與物理是化學的一個重要分支，涉及到高分子材料的合成、結構、性能和應用等方麵。
這一階段的學習讓張希對化學學科有了更深入的理解和認識，為他日後的研究方向奠定了基礎。
研究生階段不僅注重理論知識的學習，更強調科研能力的培養。
在導師的指導下，張希參與了科研項目的研究，學會了如何提出問題、設計實驗、分析數據和解決問題。
這一係列的科研訓練使他的科研能力得到了極大的提升，為他日後獨立開展科研工作打下了堅實的基礎。
張希作為吉林大學化學係—德國 mainz 大學有機化學所聯合培養的博士生，這一經曆為他提供了廣闊的國際化視野。
在德國的學習和交流，使張希能夠接觸到國際前沿的科研理念、先進的實驗技術和優秀的科研團隊，了解到化學領域的最新研究動態和發展趨勢。這種國際化的視野對於張希日後的科研工作具有重要的啟發和借鑒意義，使他能夠在國際化學領域中占據一席之地。
張希在德國的學習期間，他與來自不同國家和地區的學者進行了交流和合作。
這不僅提高了張希的英語水平和跨文化交流能力，更讓他學會了如何在多元文化的背景下開展科研合作。
這種合作精神和跨文化交流能力對於他日後參與國際科研合作項目、組織國際學術會議等方麵具有重要的幫助。
張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位，標誌著他在化學領域的學術研究取得了階段性的成果。
在博士階段的學習和研究中，張希發表了一係列的學術論文，取得了一定的科研成果，這些成果為他日後的學術發展奠定了基礎。
張希師從沈家驄院士、h. ringsdorf 教授，使他得到了優秀的學術傳承。沈家驄院士是我國著名的高分子化學家，在高分子化學領域取得了卓越的成就，他的學術思想和科研精神對張希產生了深遠的影響。
h. ringsdorf 教授也是國際知名的化學家，在有機化學領域具有很高的聲譽，他的指導和幫助使張希能夠在國際化學領域中迅速成長。
院士從業之路
1992年12月，張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位。
後留校任教，先後擔任講師、教授、博士生導師。
1993年1月—1994年12月，張希在超硬材料國家重點實驗室跟隨鄒廣田院士進行博士後工作。
1997年，張希獲得國家傑出青年科學基金資助。
2004年，張希進入清華大學化學係工作，擔任教授、博士生導師。
2007年，張希當選為中國科學院院士，隸屬於化學部。
2008年—2014年，張希擔任清華大學化學係主任。
2013年—2014年，張希擔任清華大學理學院院長。
2018年12月13日，張希被任命為吉林大學校長。
從業之路解碼
張希院士的從業之路，對他後來成為院士產生了多方麵的重要影響。
張希博士畢業後留校任教，從講師逐步晉升為教授、博士生導師。
這一過程使他積累了豐富的教學經驗，能夠將理論知識更好地傳授給學生，同時也為他的科研工作培養了後備力量。
在教學過程中，張希不斷加深對專業知識的理解和思考，教學相長，促進了自身學術水平的提高。
張希在超硬材料國家重點實驗室，跟隨鄒廣田院士進行博士後工作。
重點實驗室擁有先進的設備和良好的研究環境，為他開展科研工作提供了有力的支持。
在這期間，張希能夠深入研究超分子材料等領域，取得了一係列的研究成果，為他在學術界贏得了聲譽和影響力，也為他後續的科研工作打下了堅實的基礎。
張希獲得國家傑出青年科學基金資助，這是對他在學術上取得的成績的認可，也為他提供了更多的科研資源和資金支持，使他能夠更加專注地開展研究工作。
同年張希擔任超分子結構與材料國家重點實驗室主任，成為該領域的學術帶頭人，進一步提升了他在學術界的地位和影響力。
張希進入清華大學化學係工作，清華大學作為國內頂尖的高校，擁有豐富的學術資源、優秀的科研團隊和廣泛的國際合作交流機會。
在這樣的平台上，張希院士能夠與國內外的優秀學者進行深入的交流與合作，拓寬了自己的學術視野，接觸到了最前沿的研究課題和方法。
在清華工作期間，他提出了超兩親分子新概念，建立了四種可控超分子聚合的新方法，以超分子策略實現了自由基活性的調控等。
這些創新的研究成果極大地推動了國內外高分子領域的研究進程，使他在學術界的影響力得到了進一步的提升。
張希先後擔任清華大學化學係主任以及清華大學理學院院長，這些學術管理工作，讓他不僅在科研上取得成就，還積累了豐富的學術管理經驗，提升了他的組織協調能力和團隊領導能力，使他能夠更好地推動學科的發展和團隊的建設。
張希擔任吉林大學校長，迴到自己的母校任職，使他有機會將自己在學術上的成就和管理經驗迴饋給母校。
他能夠以更高的視角和更廣闊的視野來規劃學校的發展，加強學科建設，推動學校的人才發展體製改革，為吉林大學的發展注入了新的活力。
院士科研之路
張希院士的研究成果主要集中在超分子化學與高分子化學交叉領域。
張希院士提出超兩親分子新概念，這一創新概念在超分子化學與膠體界麵化學之間建立了新的橋梁，實現了可控的分子自組裝與解組裝，為製備新型功能超分子材料和器件提供了新的基元及途徑。
張希院士建立多種可控超分子聚合新方法，包括基於主體增強非共價作用的超分子聚合；自分類識別驅動的超分子聚合；超分子單體的共價聚合；
超分子界麵聚合等。
這些方法豐富了超分子聚合的理論體係，還可用於製備可降解和自修複材料，推動了超分子聚合物領域的發展。
張希院士製備出含硒兩親性嵌段高分子，並且他所製備的這一係列高分子具有靈敏的氧化、還原和射線響應等特點，為生物醫用材料領域提供了新的選擇。
張希院士發展了基於不同分子間相互作用的界麵分子組裝方法，並用以製備有機薄膜材料和功能表麵，為構築有序分子薄膜和實現多種構築基元的有序組裝提供了有力工具。
張希院士基於單分子力譜技術，深入研究了超分子體係的分子內和分子間相互作用，為從單分子水平認識分子結構、超分子結構及組裝驅動力提供了實驗依據，有助於揭示超分子組裝的深層次機理。
科研之路解碼
張希院士在超分子化學與高分子化學交叉領域的眾多研究成果，對他當選院士起到了關鍵的推動作用。
首先，張希院士提出的超兩親分子新概念是開創性的成果。
這一概念架起了不同化學領域間的新橋梁，展現出他卓越的創新思維，在學界引起廣泛關注，奠定了他在學術前沿的地位。
其次，張希院士建立了多種可控超分子聚合新方法，它不僅深化了超分子聚合理論，還在材料製備方麵展現出巨大應用價值。
這些成果讓張希在化學領域的影響力顯著提升。
最後，張希院士製備含硒兩親性嵌段高分子，為生物醫用材料開拓了新思路，體現了他研究成果的跨學科應用價值。
張希在界麵分子組裝方法的發展和單分子力譜技術研究方麵，展現出他對實驗技術和基礎理論的深入探索。
這些成果共同表明張希在化學研究中的深度和廣度，使他在學術界脫穎而出，贏得同行認可，最終助力他當選為中國科學院院士。
後記
張希院士出生於遼寧本溪滿族自治縣，當地濃厚的工業氛圍及文化傳統，或許種下了他對科研探索的種子。
求學之路中，從吉林大學本科到碩士、博士階段，一路紮實積累專業知識和聯合培養經曆，更是拓寬了張希的國際視野，培養了他的科研能力，為後續發展築牢根基。
從業後，張希先後在吉林大學、清華大學任教，從講師成長為教授，參與重點實驗室工作、獲得基金資助等，不斷提升他的學術影響力。
科研上，張希取得的諸多創新性成果，如他提出超兩親分子概念等，讓他在學界聲名漸起。
以上這些因素共同助力他一步步成長為中國科學院院士，並且在化學領域綻放光彩。
溫馨提示:下一位院士更精彩！
張希院士，1965年12月出生於遼寧省本溪市本溪縣，籍貫湖南長沙。
本溪縣，全稱為本溪滿族自治縣，它地處遼寧東部山區，太子河上遊，東與桓仁滿族自治縣、寬甸縣相鄰，西與本溪市明山區、溪湖區、南芬區及遼陽市接壤，南與丹東市毗鄰，北接沈陽市、撫順市。
本溪縣曆史悠久，先秦時期，周朝時本溪縣境內屬幽州。
戰國時期，燕國置遼東等5郡，本溪縣境內屬燕遼東郡。
秦統一中國後，境內屬遼東郡襄平縣。
此後漢、三國、西晉等朝代，境內一直屬遼東郡或其下屬的行政區劃管轄。
1906年（清光緒三十二年），清朝廷正式批準設置本溪縣。
本溪縣設置後，始屬東邊道尹公署管轄，後直屬於奉天府，1907年直屬於奉天省。
民國時期，本溪縣先後經曆了奉天省、遼寧省、偽滿洲國等不同的政權統治。
1952年，本溪縣建製撤銷，其所轄的9區1鎮並入本溪市，作為市郊區。
1956年，國務院批準恢複本溪縣建製，後本溪縣一直隸屬於本溪市管轄。
1989年9月7日，經國務院批準，撤銷本溪縣，設立本溪滿族自治縣，延用至今。
本溪縣是滿族聚居地之一，滿族文化底蘊深厚。
滿族的傳統習俗、語言、服飾、建築等文化元素在本溪縣得到了較好的傳承和發展。
例如，滿族的傳統節日、婚禮、祭祀等活動，都具有濃鬱的民族特色。
此外，本溪縣還有其他少數民族，如朝鮮族、蒙古族等，各民族之間相互融合，共同構成了豐富多彩的民族文化景觀。
出生地解碼
張希院士出生於遼寧省本溪滿族自治縣，出生地對他後來成為院士可能產生了多方麵的影響。
本溪是一個工業城市，礦產資源豐富，化工產業發達。
張希從小在這樣的環境中成長，可能耳濡目染，對化學產生了濃厚的興趣。
這種產業環境讓他更容易接觸到與化學相關的產業和知識，為他日後選擇化學研究方向奠定了基礎。
本溪縣可能擁有一定的教育資源，為張希早期的學習打下了基礎。
有網友提到張希畢業於本溪市一中。
重點中學往往擁有優秀的師資力量和教學資源，能夠為學生提供紮實的學科基礎和良好的學習氛圍，對他張希在學術道路上的早期發展起到了重要的推動作用。
遼寧省擁有多所優秀的高等院校，整體的學術氛圍和教育資源，可能對張希產生了一定的輻射影響。
東北地區人民具有堅韌、刻苦的精神特質，這種文化傳統可能對張希產生了積極的影響。
在他的學習和研究過程中，這種刻苦鑽研的精神使他能夠全身心地投入到基礎化學的研究中，不斷取得學術成果。
遼寧地區是多民族聚居地，具有開放包容的文化氛圍。
這種文化氛圍可能培養了張希開放的思維方式和創新精神，使他在科學研究中能夠不斷突破傳統思維，取得創新性的研究成果。
院士求學之路
1982年9月，張希考入吉林大學化學係本科，1986年7月畢業並獲得吉林大學分析化學理學學士學位。
1986年9月，張希考入吉林大學高分子化學與物理理學碩士研究生，1989年7月畢業並獲得碩士學位。
同年9月，張希作為吉林大學化學係—德國mainz大學有機化學所聯合培養的博士生，師從沈家驄院士、h. ringsdorf教授。
1991年8月—1992年11月，張希在德國mainz大學有機化學所學習。
1992年12月，張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位。
求學之路解碼
張希院士的求學之路，對他後來成為院士產生了極其重要的影響。
張希在吉林大學化學係的本科學習，為他打下了堅實的化學專業基礎。
化學作為一門基礎學科，本科階段的係統學習使他對化學的基本理論、實驗技能和研究方法有了全麵的掌握，為後續的深造提供了必要的知識儲備。
吉林大學作為一所優秀的高等院校，擁有嚴謹的教學體係和良好的學習氛圍。
在這樣的環境中，張希養成了良好的學習習慣和科學的思維方式，培養了自己的自主學習能力和探索精神，這對於他日後在科研道路上的不斷前進至關重要。
張希在高分子化學與物理理學碩士研究生階段，使他在化學領域的專業知識得到了進一步的深化和拓展。
高分子化學與物理是化學的一個重要分支，涉及到高分子材料的合成、結構、性能和應用等方麵。
這一階段的學習讓張希對化學學科有了更深入的理解和認識，為他日後的研究方向奠定了基礎。
研究生階段不僅注重理論知識的學習，更強調科研能力的培養。
在導師的指導下，張希參與了科研項目的研究，學會了如何提出問題、設計實驗、分析數據和解決問題。
這一係列的科研訓練使他的科研能力得到了極大的提升，為他日後獨立開展科研工作打下了堅實的基礎。
張希作為吉林大學化學係—德國 mainz 大學有機化學所聯合培養的博士生，這一經曆為他提供了廣闊的國際化視野。
在德國的學習和交流，使張希能夠接觸到國際前沿的科研理念、先進的實驗技術和優秀的科研團隊，了解到化學領域的最新研究動態和發展趨勢。這種國際化的視野對於張希日後的科研工作具有重要的啟發和借鑒意義，使他能夠在國際化學領域中占據一席之地。
張希在德國的學習期間，他與來自不同國家和地區的學者進行了交流和合作。
這不僅提高了張希的英語水平和跨文化交流能力，更讓他學會了如何在多元文化的背景下開展科研合作。
這種合作精神和跨文化交流能力對於他日後參與國際科研合作項目、組織國際學術會議等方麵具有重要的幫助。
張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位，標誌著他在化學領域的學術研究取得了階段性的成果。
在博士階段的學習和研究中，張希發表了一係列的學術論文，取得了一定的科研成果，這些成果為他日後的學術發展奠定了基礎。
張希師從沈家驄院士、h. ringsdorf 教授，使他得到了優秀的學術傳承。沈家驄院士是我國著名的高分子化學家，在高分子化學領域取得了卓越的成就，他的學術思想和科研精神對張希產生了深遠的影響。
h. ringsdorf 教授也是國際知名的化學家，在有機化學領域具有很高的聲譽，他的指導和幫助使張希能夠在國際化學領域中迅速成長。
院士從業之路
1992年12月，張希獲得吉林大學高分子化學與物理專業理學博士學位。
後留校任教，先後擔任講師、教授、博士生導師。
1993年1月—1994年12月，張希在超硬材料國家重點實驗室跟隨鄒廣田院士進行博士後工作。
1997年，張希獲得國家傑出青年科學基金資助。
2004年，張希進入清華大學化學係工作，擔任教授、博士生導師。
2007年，張希當選為中國科學院院士，隸屬於化學部。
2008年—2014年，張希擔任清華大學化學係主任。
2013年—2014年，張希擔任清華大學理學院院長。
2018年12月13日，張希被任命為吉林大學校長。
從業之路解碼
張希院士的從業之路，對他後來成為院士產生了多方麵的重要影響。
張希博士畢業後留校任教，從講師逐步晉升為教授、博士生導師。
這一過程使他積累了豐富的教學經驗，能夠將理論知識更好地傳授給學生，同時也為他的科研工作培養了後備力量。
在教學過程中，張希不斷加深對專業知識的理解和思考，教學相長，促進了自身學術水平的提高。
張希在超硬材料國家重點實驗室，跟隨鄒廣田院士進行博士後工作。
重點實驗室擁有先進的設備和良好的研究環境，為他開展科研工作提供了有力的支持。
在這期間，張希能夠深入研究超分子材料等領域，取得了一係列的研究成果，為他在學術界贏得了聲譽和影響力，也為他後續的科研工作打下了堅實的基礎。
張希獲得國家傑出青年科學基金資助，這是對他在學術上取得的成績的認可，也為他提供了更多的科研資源和資金支持，使他能夠更加專注地開展研究工作。
同年張希擔任超分子結構與材料國家重點實驗室主任，成為該領域的學術帶頭人，進一步提升了他在學術界的地位和影響力。
張希進入清華大學化學係工作，清華大學作為國內頂尖的高校，擁有豐富的學術資源、優秀的科研團隊和廣泛的國際合作交流機會。
在這樣的平台上，張希院士能夠與國內外的優秀學者進行深入的交流與合作，拓寬了自己的學術視野，接觸到了最前沿的研究課題和方法。
在清華工作期間，他提出了超兩親分子新概念，建立了四種可控超分子聚合的新方法，以超分子策略實現了自由基活性的調控等。
這些創新的研究成果極大地推動了國內外高分子領域的研究進程，使他在學術界的影響力得到了進一步的提升。
張希先後擔任清華大學化學係主任以及清華大學理學院院長，這些學術管理工作，讓他不僅在科研上取得成就，還積累了豐富的學術管理經驗，提升了他的組織協調能力和團隊領導能力，使他能夠更好地推動學科的發展和團隊的建設。
張希擔任吉林大學校長，迴到自己的母校任職，使他有機會將自己在學術上的成就和管理經驗迴饋給母校。
他能夠以更高的視角和更廣闊的視野來規劃學校的發展，加強學科建設，推動學校的人才發展體製改革，為吉林大學的發展注入了新的活力。
院士科研之路
張希院士的研究成果主要集中在超分子化學與高分子化學交叉領域。
張希院士提出超兩親分子新概念，這一創新概念在超分子化學與膠體界麵化學之間建立了新的橋梁，實現了可控的分子自組裝與解組裝，為製備新型功能超分子材料和器件提供了新的基元及途徑。
張希院士建立多種可控超分子聚合新方法，包括基於主體增強非共價作用的超分子聚合；自分類識別驅動的超分子聚合；超分子單體的共價聚合；
超分子界麵聚合等。
這些方法豐富了超分子聚合的理論體係，還可用於製備可降解和自修複材料，推動了超分子聚合物領域的發展。
張希院士製備出含硒兩親性嵌段高分子，並且他所製備的這一係列高分子具有靈敏的氧化、還原和射線響應等特點，為生物醫用材料領域提供了新的選擇。
張希院士發展了基於不同分子間相互作用的界麵分子組裝方法，並用以製備有機薄膜材料和功能表麵，為構築有序分子薄膜和實現多種構築基元的有序組裝提供了有力工具。
張希院士基於單分子力譜技術，深入研究了超分子體係的分子內和分子間相互作用，為從單分子水平認識分子結構、超分子結構及組裝驅動力提供了實驗依據，有助於揭示超分子組裝的深層次機理。
科研之路解碼
張希院士在超分子化學與高分子化學交叉領域的眾多研究成果，對他當選院士起到了關鍵的推動作用。
首先，張希院士提出的超兩親分子新概念是開創性的成果。
這一概念架起了不同化學領域間的新橋梁，展現出他卓越的創新思維，在學界引起廣泛關注，奠定了他在學術前沿的地位。
其次，張希院士建立了多種可控超分子聚合新方法，它不僅深化了超分子聚合理論，還在材料製備方麵展現出巨大應用價值。
這些成果讓張希在化學領域的影響力顯著提升。
最後，張希院士製備含硒兩親性嵌段高分子，為生物醫用材料開拓了新思路，體現了他研究成果的跨學科應用價值。
張希在界麵分子組裝方法的發展和單分子力譜技術研究方麵，展現出他對實驗技術和基礎理論的深入探索。
這些成果共同表明張希在化學研究中的深度和廣度，使他在學術界脫穎而出，贏得同行認可，最終助力他當選為中國科學院院士。
後記
張希院士出生於遼寧本溪滿族自治縣，當地濃厚的工業氛圍及文化傳統，或許種下了他對科研探索的種子。
求學之路中，從吉林大學本科到碩士、博士階段，一路紮實積累專業知識和聯合培養經曆，更是拓寬了張希的國際視野，培養了他的科研能力，為後續發展築牢根基。
從業後，張希先後在吉林大學、清華大學任教，從講師成長為教授，參與重點實驗室工作、獲得基金資助等，不斷提升他的學術影響力。
科研上，張希取得的諸多創新性成果，如他提出超兩親分子概念等，讓他在學界聲名漸起。
以上這些因素共同助力他一步步成長為中國科學院院士，並且在化學領域綻放光彩。
溫馨提示:下一位院士更精彩！