院士出生地
姚建年院士，1953年11月出生於晉江市英林鎮下伍堡村??。
晉江市，別名刺桐、瑞桐、泉安，是中國福建省所轄的一個縣級市，由泉州市代管。
晉江市地處福建東南沿海，其東瀕台灣海峽，西和南安市接壤，南與金門隔海相望，北同鯉城區、豐澤區毗鄰，東北與石獅相連。
晉江曆史悠久，先秦時期，晉江是古越族和佘族的聚居地，已發現的新石器至青銅時代文化遺址共四處，如霞行遺址、八仙山遺址、嶺山遺址、思母山遺址。
秦統一中國後，晉江屬閩中郡。此後曆經多個朝代的變遷，晉江的歸屬和行政區劃不斷調整。
唐開元六年（718年），析南安縣東南部始置晉江縣，屬泉州管轄，州、縣同治。
此後，晉江一直是泉州地區的重要組成部分，在政治、經濟、文化等方麵發揮著重要作用。
民國時期，晉江先後隸屬於南路道、廈門道、第五、第四行政督察區等。1992年撤縣設市，成為福建省下轄的縣級市，由泉州市代管。
晉江文化底蘊深厚，它是閩南文化發祥地之一，有“聲華文物、雄稱海內”“泉南佛國”“海濱鄒魯”的美譽。
出生地解碼
姚建年院士出生於福建晉江，出生地對他後來成為院士產生了多方麵的影響。
晉江有著悠久的曆史和豐富的文化底蘊，閩南文化中蘊含的愛拚敢贏精神對姚建年產生了深遠的影響。
這種精神激勵著姚建年在科研道路上不斷拚搏、勇於探索，麵對困難和挑戰時不輕易放棄，堅持不懈地追求科學真理。
晉江是著名的僑鄉，華僑文化與本土文化相互交融。
這種多元文化的環境培養了姚建年開放的思維和廣闊的視野，使他在科學研究中能夠積極吸收不同的思想和方法，善於從多角度思考問題，為其科研創新提供了重要的思維基礎。
晉江重視教育，為姚建年提供了一定的早期教育資源。
在成長過程中，他能夠接受較為係統的基礎教育，為後續的學習和科研打下了堅實的知識基礎。
這種良好的教育啟蒙使他對科學知識產生了濃厚的興趣，激發了他的求知欲和探索精神。
晉江地區人才輩出，有許多優秀的科學家、學者等成功人士。
這些榜樣的存在為姚建年樹立了奮鬥的目標和榜樣，激勵他不斷努力，追求卓越。
在成長過程中，他可以從這些榜樣身上學習到成功的經驗和方法，為自己的科研道路提供借鑒。
院士求學之路
1982年2月，姚建年從福建師範大學化學係化學專業大學畢業。
1987年-1993年，姚建年從日本東京大學工學部合成化學專業碩士、博士研究生畢業。
求學之路解碼
姚建年院士的求學之路，對他後來成為院士產生了多方麵的重要影響。
姚建年本科階段在福建師範大學度過，福建師範大學為姚建年提供了係統的化學專業知識教育，讓他在化學領域打下了堅實的理論基礎。
這是他後續深造和科研的重要基石，為其理解和探索更深入的化學知識與理論提供了必要的前提。
當時福建師範大學的學習氛圍濃厚，同學們學習刻苦，這種氛圍感染並塑造了姚建年良好的學習習慣和積極的學習態度。
使他在日後的學習和科研中始終保持著高度的自律和鑽研精神，能夠堅持不懈地追求知識和科學真理。
大學學習激發了姚建年的好奇心和探索欲望，讓他對化學領域的未知問題產生了濃厚的興趣，為他日後投身科研工作埋下了種子。
日本東京大學是世界知名的高等學府，擁有先進的科研設備、優秀的師資隊伍和前沿的學術資源。
姚建年在這樣的環境中進行碩士和博士階段的學習，能夠接觸到最先進的化學研究理念和方法，極大地提升了他的學術水平和科研能力。
日本留學經曆，使姚建年有機會與來自世界各地的優秀學者交流合作，了解國際化學領域的最新動態和發展趨勢。
這種國際視野的拓寬，讓姚建年能夠站在更高的角度思考問題，為他的科研工作帶來了新的思路和方法。
在日本期間，姚建年在《自然》上發表了《三氧化鉬薄膜的可見光變色效應》的論文。
這是無機半導體薄膜光致變色材料領域中發表在《自然》上的第一篇文章，引起了學術界的廣泛關注。
這一重要的科研成果不僅為姚建年在學術界贏得了聲譽，也為他後續的科研工作積累了寶貴的經驗和信心。
從非名校的福建師範大學到國際知名的東京大學，姚建年的求學之路並非一帆風順，但他始終堅持不懈，克服了各種困難和挑戰。
這種經曆塑造了他堅韌不拔的品質，使他在麵對科研中的困難和挫折時能夠保持堅定的信念，不斷努力探索。
留學歸來後，姚建年將在國外學到的先進知識和技術帶迴國內，積極投身於國內的科研工作。
他的研究成果，對我國化學領域的發展起到了重要的推動作用，也為我國培養了一批優秀的化學專業人才。
院士從業之路
1975年-1977年，姚建年在福建省晉江市英林中學當民辦教師。
1982年-1987年，姚建年大學畢業後，在母校福建師範大學化學係物理化學教研室，先後擔任助教、講師。
1993年-1995年，姚建年在日本大和公司做博士後研究員。
1995年-1999年，姚建年曆任中國科學院感光化學研究所副研究員、研究員、博士生導師、室主任、所長助理。
其間，在1995年，姚建年獲得首屆國家傑出青年基金資助。
1999年-2008年，姚建年曆任中國科學院化學研究所中心主任助理、副所長。
1999年，姚建年擔任中國科學院化學研究所研究員。
2005年，姚建年當選為中國科學院院士。
2020年9月，姚建年擔任天津大學分子+研究院院長。
從業之路解碼
姚建年院士的從業之路，對他後來成為院士產生了極其重要的影響。
在福建省晉江市英林中學當民辦教師的經曆，讓姚建年院士早早地承擔起了教育的責任，培養了他的耐心和責任感。
這種責任感在他後續的科研工作中轉化為對科學研究的嚴謹態度和堅持不懈的精神，使他能夠認真對待每一個實驗、每一個數據，確保研究的準確性和可靠性。
作為教師，需要與學生進行有效的溝通和交流，將知識傳授給學生。
這一過程鍛煉了姚建年的溝通與表達能力，為他日後在學術交流、團隊合作以及指導學生等方麵打下了良好的基礎。
在科研領域，良好的溝通能力有助於他與同行進行學術探討、分享研究成果，推動科學研究的不斷進步。
大學畢業後在福建師範大學化學係物理化學教研室工作的經曆，為姚建年提供了一個穩定的學術環境，使他能夠深入地研究物理化學領域的相關知識。
從助教到講師的過程中，他不斷地備課、授課、參與學術討論，對物理化學的理論和實踐有了更深入的理解和認識，為他日後的科研工作積累了豐富的學術知識和經驗。
教學過程也是一個學習的過程，在與學生的互動和交流中，姚建年能夠從學生的提問和思考中獲得新的啟發和思路，進一步拓寬自己的學術視野。
同時，為了更好地教授學生，他姚建年需要不斷地更新自己的知識體係，關注學科的前沿動態，這也促使他不斷地學習和探索，推動了他在科研道路上的不斷前進。
在日本大和公司做博士後研究員期間，姚建年接觸到了國際先進的科研技術和理念，了解了國際上化學領域的最新研究動態和發展趨勢。
這使他能夠站在國際前沿的角度思考問題，為他的科研工作帶來了新的思路和方法，有助於他在光功能材料等領域開展創新性的研究。
在日本的學習和工作經曆，讓姚建年結識了許多國際上優秀的科學家和研究團隊，拓寬了他的學術資源和合作網絡。
這些資源和人脈關係為他日後的科研合作、學術交流提供了便利條件，有助於他在國際學術界的影響力不斷提升。
姚建年進入中國科學院感光化學研究所、化學研究所等國內頂尖的科研機構工作，為他提供了良好的科研平台和資源支持。
他能夠利用先進的實驗設備和充足的科研經費開展研究工作，同時還能夠與國內優秀的科研團隊合作，共同攻克科研難題。
這種團隊合作的模式不僅提高了研究效率，還培養了他的團隊協作能力和領導能力。
在科研機構工作期間，姚建年承擔了多項國家重大項目，這促使他不斷地提高自己的科研能力和水平。
通過這些項目的研究，他取得了一係列重要的科研成果，如在有機低維光功能材料領域的開創性研究成果，為他贏得了學術界的認可和讚譽，也為他後來當選為院士奠定了堅實的基礎。
1995 年，姚建年獲得首屆國家傑出青年基金資助，為姚建年的科研工作提供了重要的資金支持。
這使得他能夠更加自由地開展研究工作，購買實驗設備、招募研究人員，加快了研究進度，為他在科研領域取得更多的成果提供了有力的保障。
從獲得國家傑出青年基金資助，到後來當選為中國科學院院士等榮譽，這些是對姚建年科研成果的高度認可。
這些榮譽不僅為他帶來了學術上的聲譽和影響力，還激勵著他不斷地追求更高的目標，在科研道路上繼續前進，為我國的科學事業做出更大的貢獻。
院士科研之路
姚建年是我國著名的光化學與光信息功能材料領域的代表人物之一，長期從事新型光功能材料的基礎和應用探索研究工作。
姚建年院士在有機功能納米結構的製備及其性能研究領域，通過合理的分子設計來調控分子聚集過程，從而有效地控製有機納米結構的形貌。
姚建年院士揭示了分子結構與低維結構形貌之間的內在關聯性，為低維結構的可控性合成奠定了基礎。
姚建年院士發展了液相膠體化學反應法製備有機分子的低維結構，實現了對低維結構形成過程中成核與生長動力學過程的分離以及調控，突破了小於100nm情況下有機低維結構的尺寸控製難題，並實現了大規模、三維自組裝，為剪裁有機分子材料的性質以及器件化開辟了新途徑。
姚建年院士發展了吸附劑改進的氣相沉積方法來製備多種有機小分子的一維晶態納米結構，部分納米結構還表現出多色發射性能。
姚建年院士率領研究團隊製備了摻雜複合的有機納米結構，納米結構中兩種組分間存在共振能量轉移。
他們通過改變兩種組分的比例，得到了發光顏色可調的納米結構，包括白光發射的納米線。
在無機\/有機複合光致變色材料的構建和性能研究領域，姚建年院士基於能帶理論以及超分子化學的設計思想，製備了一係列具有良好光致變色性能的無機\/無機、無機\/有機複合光致變色材料。
姚建年院士還成功製備出具有可見光光致變色性能的複合薄膜，發現了光致變色的熱致增幅效應，為變色薄膜的應用提供了新途徑。
姚建年院士發展了晶種誘導的氣相沉積技術來構築半導體多級納米結構，成功構築了多種複雜納米結構材料。
姚建年院士采用在有機金屬氣相沉積過程中混合單元前驅體的路線，實現了對三元體係納米材料組分和形貌的調控。
姚建年院士借助水熱等液相合成方法，通過無機鹽、絡合劑等的加入，實現了多種無機功能納米結構的可控合成和組裝。
姚建年院士模擬生物大分子的折疊結構、高級自組裝及其功能，發展可以折疊形成類似於天然大分子折疊結構的人工寡聚體分子體係，並結合寡聚體分子所具有的分子間弱相互作用，構築具有特定結構與性能的仿生超分子體係。
科研之路解碼
姚建年院士的科研之路，對其當選院士有著關鍵影響。
姚建年在有機功能納米結構製備與性能研究中取得突破，實現了對納米結構形貌、動力學過程的調控，發現多種特異性能和複合結構性能。
這些成果展現了他在微觀結構操控和材料性能挖掘上的卓越能力，奠定了其在光化學領域的前沿地位。
姚建年在無機\/有機複合光致變色材料領域的研究成果，為光致變色材料發展提供新思路和應用途徑，體現了跨材料體係創新的實力。
在納米結構製備和應用上，無論是氣相還是液相合成方法的創新，都展示出姚建年在材料合成技術上的高超水平。
仿生超分子化學與光電功能材料研究成果，則凸顯姚建年在交叉學科領域的開拓能力。
這些成果為他贏得了廣泛的國際聲譽，使他在學術界獲得高度認可，有力地推動了他當選為院士。
後記
姚建年院士的出生地福建晉江的文化底蘊和拚搏精神，對他產生了一定的影響。
在求學之路上，福建師範大學的本科學習為姚建年打下化學專業基礎；東京大學的深造提升了他的學術水平、拓寬了他的國際視野。
從業過程中，姚建年從中學教師到高校講師，再到海外博士後和國內科研機構任職。
早期教學經曆培養了他的責任感和溝通能力，國內科研機構工作為他提供了寶貴的平台與資源。
科研之路上，姚建年在有機功能納米結構、複合光致變色材料等多方麵成果顯著，國際影響力較大。
上述這些因素共同作用，最終促使他成功地當選為中國科學院院士。
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姚建年院士，1953年11月出生於晉江市英林鎮下伍堡村??。
晉江市，別名刺桐、瑞桐、泉安，是中國福建省所轄的一個縣級市，由泉州市代管。
晉江市地處福建東南沿海，其東瀕台灣海峽，西和南安市接壤，南與金門隔海相望，北同鯉城區、豐澤區毗鄰，東北與石獅相連。
晉江曆史悠久，先秦時期，晉江是古越族和佘族的聚居地，已發現的新石器至青銅時代文化遺址共四處，如霞行遺址、八仙山遺址、嶺山遺址、思母山遺址。
秦統一中國後，晉江屬閩中郡。此後曆經多個朝代的變遷，晉江的歸屬和行政區劃不斷調整。
唐開元六年（718年），析南安縣東南部始置晉江縣，屬泉州管轄，州、縣同治。
此後，晉江一直是泉州地區的重要組成部分，在政治、經濟、文化等方麵發揮著重要作用。
民國時期，晉江先後隸屬於南路道、廈門道、第五、第四行政督察區等。1992年撤縣設市，成為福建省下轄的縣級市，由泉州市代管。
晉江文化底蘊深厚，它是閩南文化發祥地之一，有“聲華文物、雄稱海內”“泉南佛國”“海濱鄒魯”的美譽。
出生地解碼
姚建年院士出生於福建晉江，出生地對他後來成為院士產生了多方麵的影響。
晉江有著悠久的曆史和豐富的文化底蘊，閩南文化中蘊含的愛拚敢贏精神對姚建年產生了深遠的影響。
這種精神激勵著姚建年在科研道路上不斷拚搏、勇於探索，麵對困難和挑戰時不輕易放棄，堅持不懈地追求科學真理。
晉江是著名的僑鄉，華僑文化與本土文化相互交融。
這種多元文化的環境培養了姚建年開放的思維和廣闊的視野，使他在科學研究中能夠積極吸收不同的思想和方法，善於從多角度思考問題，為其科研創新提供了重要的思維基礎。
晉江重視教育，為姚建年提供了一定的早期教育資源。
在成長過程中，他能夠接受較為係統的基礎教育，為後續的學習和科研打下了堅實的知識基礎。
這種良好的教育啟蒙使他對科學知識產生了濃厚的興趣，激發了他的求知欲和探索精神。
晉江地區人才輩出，有許多優秀的科學家、學者等成功人士。
這些榜樣的存在為姚建年樹立了奮鬥的目標和榜樣，激勵他不斷努力，追求卓越。
在成長過程中，他可以從這些榜樣身上學習到成功的經驗和方法，為自己的科研道路提供借鑒。
院士求學之路
1982年2月，姚建年從福建師範大學化學係化學專業大學畢業。
1987年-1993年，姚建年從日本東京大學工學部合成化學專業碩士、博士研究生畢業。
求學之路解碼
姚建年院士的求學之路，對他後來成為院士產生了多方麵的重要影響。
姚建年本科階段在福建師範大學度過，福建師範大學為姚建年提供了係統的化學專業知識教育，讓他在化學領域打下了堅實的理論基礎。
這是他後續深造和科研的重要基石，為其理解和探索更深入的化學知識與理論提供了必要的前提。
當時福建師範大學的學習氛圍濃厚，同學們學習刻苦，這種氛圍感染並塑造了姚建年良好的學習習慣和積極的學習態度。
使他在日後的學習和科研中始終保持著高度的自律和鑽研精神，能夠堅持不懈地追求知識和科學真理。
大學學習激發了姚建年的好奇心和探索欲望，讓他對化學領域的未知問題產生了濃厚的興趣，為他日後投身科研工作埋下了種子。
日本東京大學是世界知名的高等學府，擁有先進的科研設備、優秀的師資隊伍和前沿的學術資源。
姚建年在這樣的環境中進行碩士和博士階段的學習，能夠接觸到最先進的化學研究理念和方法，極大地提升了他的學術水平和科研能力。
日本留學經曆，使姚建年有機會與來自世界各地的優秀學者交流合作，了解國際化學領域的最新動態和發展趨勢。
這種國際視野的拓寬，讓姚建年能夠站在更高的角度思考問題，為他的科研工作帶來了新的思路和方法。
在日本期間，姚建年在《自然》上發表了《三氧化鉬薄膜的可見光變色效應》的論文。
這是無機半導體薄膜光致變色材料領域中發表在《自然》上的第一篇文章，引起了學術界的廣泛關注。
這一重要的科研成果不僅為姚建年在學術界贏得了聲譽，也為他後續的科研工作積累了寶貴的經驗和信心。
從非名校的福建師範大學到國際知名的東京大學，姚建年的求學之路並非一帆風順，但他始終堅持不懈，克服了各種困難和挑戰。
這種經曆塑造了他堅韌不拔的品質，使他在麵對科研中的困難和挫折時能夠保持堅定的信念，不斷努力探索。
留學歸來後，姚建年將在國外學到的先進知識和技術帶迴國內，積極投身於國內的科研工作。
他的研究成果，對我國化學領域的發展起到了重要的推動作用，也為我國培養了一批優秀的化學專業人才。
院士從業之路
1975年-1977年，姚建年在福建省晉江市英林中學當民辦教師。
1982年-1987年，姚建年大學畢業後，在母校福建師範大學化學係物理化學教研室，先後擔任助教、講師。
1993年-1995年，姚建年在日本大和公司做博士後研究員。
1995年-1999年，姚建年曆任中國科學院感光化學研究所副研究員、研究員、博士生導師、室主任、所長助理。
其間，在1995年，姚建年獲得首屆國家傑出青年基金資助。
1999年-2008年，姚建年曆任中國科學院化學研究所中心主任助理、副所長。
1999年，姚建年擔任中國科學院化學研究所研究員。
2005年，姚建年當選為中國科學院院士。
2020年9月，姚建年擔任天津大學分子+研究院院長。
從業之路解碼
姚建年院士的從業之路，對他後來成為院士產生了極其重要的影響。
在福建省晉江市英林中學當民辦教師的經曆，讓姚建年院士早早地承擔起了教育的責任，培養了他的耐心和責任感。
這種責任感在他後續的科研工作中轉化為對科學研究的嚴謹態度和堅持不懈的精神，使他能夠認真對待每一個實驗、每一個數據，確保研究的準確性和可靠性。
作為教師，需要與學生進行有效的溝通和交流，將知識傳授給學生。
這一過程鍛煉了姚建年的溝通與表達能力，為他日後在學術交流、團隊合作以及指導學生等方麵打下了良好的基礎。
在科研領域，良好的溝通能力有助於他與同行進行學術探討、分享研究成果，推動科學研究的不斷進步。
大學畢業後在福建師範大學化學係物理化學教研室工作的經曆，為姚建年提供了一個穩定的學術環境，使他能夠深入地研究物理化學領域的相關知識。
從助教到講師的過程中，他不斷地備課、授課、參與學術討論，對物理化學的理論和實踐有了更深入的理解和認識，為他日後的科研工作積累了豐富的學術知識和經驗。
教學過程也是一個學習的過程，在與學生的互動和交流中，姚建年能夠從學生的提問和思考中獲得新的啟發和思路，進一步拓寬自己的學術視野。
同時，為了更好地教授學生，他姚建年需要不斷地更新自己的知識體係，關注學科的前沿動態，這也促使他不斷地學習和探索，推動了他在科研道路上的不斷前進。
在日本大和公司做博士後研究員期間，姚建年接觸到了國際先進的科研技術和理念，了解了國際上化學領域的最新研究動態和發展趨勢。
這使他能夠站在國際前沿的角度思考問題，為他的科研工作帶來了新的思路和方法，有助於他在光功能材料等領域開展創新性的研究。
在日本的學習和工作經曆，讓姚建年結識了許多國際上優秀的科學家和研究團隊，拓寬了他的學術資源和合作網絡。
這些資源和人脈關係為他日後的科研合作、學術交流提供了便利條件，有助於他在國際學術界的影響力不斷提升。
姚建年進入中國科學院感光化學研究所、化學研究所等國內頂尖的科研機構工作，為他提供了良好的科研平台和資源支持。
他能夠利用先進的實驗設備和充足的科研經費開展研究工作，同時還能夠與國內優秀的科研團隊合作，共同攻克科研難題。
這種團隊合作的模式不僅提高了研究效率，還培養了他的團隊協作能力和領導能力。
在科研機構工作期間，姚建年承擔了多項國家重大項目，這促使他不斷地提高自己的科研能力和水平。
通過這些項目的研究，他取得了一係列重要的科研成果，如在有機低維光功能材料領域的開創性研究成果，為他贏得了學術界的認可和讚譽，也為他後來當選為院士奠定了堅實的基礎。
1995 年，姚建年獲得首屆國家傑出青年基金資助，為姚建年的科研工作提供了重要的資金支持。
這使得他能夠更加自由地開展研究工作，購買實驗設備、招募研究人員，加快了研究進度，為他在科研領域取得更多的成果提供了有力的保障。
從獲得國家傑出青年基金資助，到後來當選為中國科學院院士等榮譽，這些是對姚建年科研成果的高度認可。
這些榮譽不僅為他帶來了學術上的聲譽和影響力，還激勵著他不斷地追求更高的目標，在科研道路上繼續前進，為我國的科學事業做出更大的貢獻。
院士科研之路
姚建年是我國著名的光化學與光信息功能材料領域的代表人物之一，長期從事新型光功能材料的基礎和應用探索研究工作。
姚建年院士在有機功能納米結構的製備及其性能研究領域，通過合理的分子設計來調控分子聚集過程，從而有效地控製有機納米結構的形貌。
姚建年院士揭示了分子結構與低維結構形貌之間的內在關聯性，為低維結構的可控性合成奠定了基礎。
姚建年院士發展了液相膠體化學反應法製備有機分子的低維結構，實現了對低維結構形成過程中成核與生長動力學過程的分離以及調控，突破了小於100nm情況下有機低維結構的尺寸控製難題，並實現了大規模、三維自組裝，為剪裁有機分子材料的性質以及器件化開辟了新途徑。
姚建年院士發展了吸附劑改進的氣相沉積方法來製備多種有機小分子的一維晶態納米結構，部分納米結構還表現出多色發射性能。
姚建年院士率領研究團隊製備了摻雜複合的有機納米結構，納米結構中兩種組分間存在共振能量轉移。
他們通過改變兩種組分的比例，得到了發光顏色可調的納米結構，包括白光發射的納米線。
在無機\/有機複合光致變色材料的構建和性能研究領域，姚建年院士基於能帶理論以及超分子化學的設計思想，製備了一係列具有良好光致變色性能的無機\/無機、無機\/有機複合光致變色材料。
姚建年院士還成功製備出具有可見光光致變色性能的複合薄膜，發現了光致變色的熱致增幅效應，為變色薄膜的應用提供了新途徑。
姚建年院士發展了晶種誘導的氣相沉積技術來構築半導體多級納米結構，成功構築了多種複雜納米結構材料。
姚建年院士采用在有機金屬氣相沉積過程中混合單元前驅體的路線，實現了對三元體係納米材料組分和形貌的調控。
姚建年院士借助水熱等液相合成方法，通過無機鹽、絡合劑等的加入，實現了多種無機功能納米結構的可控合成和組裝。
姚建年院士模擬生物大分子的折疊結構、高級自組裝及其功能，發展可以折疊形成類似於天然大分子折疊結構的人工寡聚體分子體係，並結合寡聚體分子所具有的分子間弱相互作用，構築具有特定結構與性能的仿生超分子體係。
科研之路解碼
姚建年院士的科研之路，對其當選院士有著關鍵影響。
姚建年在有機功能納米結構製備與性能研究中取得突破，實現了對納米結構形貌、動力學過程的調控，發現多種特異性能和複合結構性能。
這些成果展現了他在微觀結構操控和材料性能挖掘上的卓越能力，奠定了其在光化學領域的前沿地位。
姚建年在無機\/有機複合光致變色材料領域的研究成果，為光致變色材料發展提供新思路和應用途徑，體現了跨材料體係創新的實力。
在納米結構製備和應用上，無論是氣相還是液相合成方法的創新，都展示出姚建年在材料合成技術上的高超水平。
仿生超分子化學與光電功能材料研究成果，則凸顯姚建年在交叉學科領域的開拓能力。
這些成果為他贏得了廣泛的國際聲譽，使他在學術界獲得高度認可，有力地推動了他當選為院士。
後記
姚建年院士的出生地福建晉江的文化底蘊和拚搏精神，對他產生了一定的影響。
在求學之路上，福建師範大學的本科學習為姚建年打下化學專業基礎；東京大學的深造提升了他的學術水平、拓寬了他的國際視野。
從業過程中，姚建年從中學教師到高校講師，再到海外博士後和國內科研機構任職。
早期教學經曆培養了他的責任感和溝通能力，國內科研機構工作為他提供了寶貴的平台與資源。
科研之路上，姚建年在有機功能納米結構、複合光致變色材料等多方麵成果顯著，國際影響力較大。
上述這些因素共同作用，最終促使他成功地當選為中國科學院院士。
溫馨提示:下一位院士更精彩！