於是在五月末的最後一個晚自習。所有高三年級的同學都到了年級禮堂，開始心裏諮詢。如果是一個比較樂觀的學生出現受的影響或許並不大。但現在的情況很特殊，所有人的精神為一碰就會斷的狀態。就現在而言，這件事給他們衝擊，並不是那麽容易輕輕掩蓋過去。
當所有人坐下後，心理老師開始簡單的自我介紹。然後不到幾分鍾，就有人陸續開始提問。
“我一直有一個問題想請教一下您，我們讀書以後一定會有一個好工作嗎？我們這麽兢兢業業，到時候換來的一定會是我們想要的結果嗎？我們現在所做的。對未來，對為我們沒有任何的保障。我們還真的要這樣一意孤行嗎？”
第一個提問的就是那個幾個月前還趾高氣揚的那個班長，可是現在她似乎非常憔悴，大概是因為顧瑩瑩得了國家級三等獎的原因，也或許是因為她自己在各種競賽中失利。一次次得被自己當初看不起的文科生反超，使得她現在的精神狀態和之前相比，簡直判若兩人。對於學習知識毫無保留釋放出熱情的她，在這個時候立場竟然開始有了動搖。
聽著她的話的老師一直在默默地聽著，也不插話，最後聽她講完以後，就開始有針對性地迴答問題了。
“這位同學，首先我覺得你的觀點就有錯誤，學習這種事是不能用一意孤行來形容的。”她抬了抬鏡框，對著那班長有點憤怒的眼神，真摯地說，“的確有可能，你的付出與你的迴報並不一定能成正比，可是即使這樣也不能是你不努力的理由，就算。未來會辜負你，你還要在現在去相信他。你連未來都不肯相信。那你的動力，該是多麽的缺乏呀。”
“我知道麵臨高考，你們的心態或許都有點焦躁，有些事一碰就可能出了你們的逆鱗，但是你們知不知道，但凡成功之人，他背後的努力，一定不是你們考慮想像的，就算真的有你所說，有些人他在學業上並沒有太高的成就，但是他仍然混的風生水起，那他在別的地方一定付出了鮮為人知的努力，我不能從表麵來判斷學習的重要性。畢竟學習就是一個終身的過程。”
在她說完後，又有另外一個同學站起來說，“可是老師你不覺得我們真的很累嗎？我們每天起得那樣早睡得那樣晚做了那麽多的卷子，我們真的非常非常累了，不覺得我們或許有那麽一點。吃多讓人同情嗎？”
這個問題比上個問題就小很多了，他注重的是實際，這樣的問題也更好解答。那位是心理師沒多想，就笑著對他說，“你們的確很累，但是並不值得讓人同情，因為有很多很多人每天過的也很累，上班的人他們可能和需要加班到淩晨。還有一些在不同崗位，不同地方都在工作的人都不容易。”
“我知道你們在這個時候對於一些問題的看法可能偏向於極端，也可能偏向於悲觀，但是能在高考之後過得很輕鬆很幸福的一段時光之後，你們就會發現你們現在所經過的困難和努力，將來都是值得的。”
在解答了一個又一個的問題之後，晚自習的鈴聲也敲響了，是時候該放學了。然後在眾人收拾東西準備迴去的時候就會心理老師又說了一段話。
“其實那位跳樓的同學，現在在醫院已經被搶救迴來了，你們知道嗎？他被人發現的時候。這幾天還不斷的掙紮出兩個字是什麽？你們猜一下。”
原來他還沒有死，可是他是靠著哪兩個字一直撐到那個時候的呢，因為已經快要瀕臨昏迷，明明明已經躺那麽長時間，是靠著怎樣的意誌力才堅持到那個時候的。
見眾人沒有頭緒，那心理老師說，“是‘救我’。是求生欲，所以，困難隻是暫時的，你們做出決定之前也許要多想一想。畢竟除了眼前的障礙，未來還會有很多東西。”
這麽一個小插曲，在幾天之後，漸漸就被人淡忘了，畢竟那個學生還活著，就是對所有人最大的安慰。珍惜生命本來就是一件很重要的事。
也許是他們自己目前的視野還不夠開闊吧，或許真的會像那個人所說的一樣大，到一年之後，待到他們在大學的校園裏散步的時候，再迴憶起這一段高中很艱難的時光。也許是生命裏為數不多最燦爛，最吸引人最難以忘記的一段時光吧。
在同學們心態漸漸恢複平和的日子裏。時鍾也在飛快地旋轉著。就在這個時候，六月的戰鼓聲已經打響，他們終於要離開這裏，奔赴高考的戰場了。
在最後一節數學課上，周海並沒有在讓他們複習那些公式，隻是淡淡地說了幾句話。“三天之後你們考的好與不好都先忘記吧。畢竟你們不是總在說你們很想去玩兒很想去吃，很想去做一些這一年沒有機會做的事嗎？到時候就不要在乎自己考的多少了，放肆地去開心一把吧，畢竟我的學生真的都已經很努力了。”
大家都沒有說話，都隻是埋著頭，平時那些看都不想看的數學課本，這一刻卻不知怎麽的模糊了，眼淚在眼圈裏打轉，平時不想來的教室。很討厭的課堂，這個時候竟然對它們都生出了一些不舍的情緒。人類果然是一個感情十分複雜的生物。
“同學們，不要讓你們的高三留下遺憾！最後三天努力一點，你們會是我永遠引以為傲的學生。畢竟你們是我帶的第一屆高三，希望不是最後一屆吧哈哈。”
“那老師請問，您在這個高三有什麽遺憾嗎？”
周海突然被問住了，他看著講台楞了很久這才默默吐出一句話，“有…吧。”
作者有話要說： 我快寫完了…可是我真的很希望能有個留言之類的哈哈，做夢的
☆、情懷
看考場的那天早上，同學們都起得很早，因為他們這裏離考點有兩個小時的車程，所有人必須在那之前要搭上車，然後跟著全體學生一起出發。
這個時候是不允許家長單獨接送孩子到考場裏麵去的，至少要跟他們一起走，這也是學校為了討一個好彩頭。
六月初，天氣很熱，可是這並沒有影響他們在車上的歡聲笑語。有一個長長的車隊來送他們去考點。在車隊出校門的那一刻，他們看到的學校道路兩旁請來的腰鼓隊。
這樣一所普通的高中並沒有什麽鮮明的特色，可是也正是這樣一所高中，帶動的當地很大程度上的發展。因為有生源源不斷不斷的過來，這裏也隨之出現了很多的商店，最多的就是文具店和小吃店。
在一個平凡的小鎮，在一個沒有很多機會和娛樂設施的小鎮。這樣一個高中已經是小鎮人們心裏一個不可替代的存在。因為他們的孩子會通過這裏走出去，走向大城市，所以每到此時，他們都會張燈結彩，來歡送學校的學生們參加高考，就如同當年送他們的孩子一樣。
鞭炮聲，鑼鼓聲，那還吶喊聲此起彼伏了在耳邊響起，在車上的學生們沒有想到會有這樣的狀況，他們之前也參加過送考，可是這程度似乎一年比一年熱鬧，一年比一年令人印象深刻。
狹窄的街道旁邊擠滿了來送考的人群，腰鼓隊一直不斷，從學校的門口送他們送到了出小鎮的出口。還有前麵有一些舞蹈隊，有一些樂器隊也在前麵熱鬧非凡。
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當所有人坐下後，心理老師開始簡單的自我介紹。然後不到幾分鍾，就有人陸續開始提問。
“我一直有一個問題想請教一下您，我們讀書以後一定會有一個好工作嗎？我們這麽兢兢業業，到時候換來的一定會是我們想要的結果嗎？我們現在所做的。對未來，對為我們沒有任何的保障。我們還真的要這樣一意孤行嗎？”
第一個提問的就是那個幾個月前還趾高氣揚的那個班長，可是現在她似乎非常憔悴，大概是因為顧瑩瑩得了國家級三等獎的原因，也或許是因為她自己在各種競賽中失利。一次次得被自己當初看不起的文科生反超，使得她現在的精神狀態和之前相比，簡直判若兩人。對於學習知識毫無保留釋放出熱情的她，在這個時候立場竟然開始有了動搖。
聽著她的話的老師一直在默默地聽著，也不插話，最後聽她講完以後，就開始有針對性地迴答問題了。
“這位同學，首先我覺得你的觀點就有錯誤，學習這種事是不能用一意孤行來形容的。”她抬了抬鏡框，對著那班長有點憤怒的眼神，真摯地說，“的確有可能，你的付出與你的迴報並不一定能成正比，可是即使這樣也不能是你不努力的理由，就算。未來會辜負你，你還要在現在去相信他。你連未來都不肯相信。那你的動力，該是多麽的缺乏呀。”
“我知道麵臨高考，你們的心態或許都有點焦躁，有些事一碰就可能出了你們的逆鱗，但是你們知不知道，但凡成功之人，他背後的努力，一定不是你們考慮想像的，就算真的有你所說，有些人他在學業上並沒有太高的成就，但是他仍然混的風生水起，那他在別的地方一定付出了鮮為人知的努力，我不能從表麵來判斷學習的重要性。畢竟學習就是一個終身的過程。”
在她說完後，又有另外一個同學站起來說，“可是老師你不覺得我們真的很累嗎？我們每天起得那樣早睡得那樣晚做了那麽多的卷子，我們真的非常非常累了，不覺得我們或許有那麽一點。吃多讓人同情嗎？”
這個問題比上個問題就小很多了，他注重的是實際，這樣的問題也更好解答。那位是心理師沒多想，就笑著對他說，“你們的確很累，但是並不值得讓人同情，因為有很多很多人每天過的也很累，上班的人他們可能和需要加班到淩晨。還有一些在不同崗位，不同地方都在工作的人都不容易。”
“我知道你們在這個時候對於一些問題的看法可能偏向於極端，也可能偏向於悲觀，但是能在高考之後過得很輕鬆很幸福的一段時光之後，你們就會發現你們現在所經過的困難和努力，將來都是值得的。”
在解答了一個又一個的問題之後，晚自習的鈴聲也敲響了，是時候該放學了。然後在眾人收拾東西準備迴去的時候就會心理老師又說了一段話。
“其實那位跳樓的同學，現在在醫院已經被搶救迴來了，你們知道嗎？他被人發現的時候。這幾天還不斷的掙紮出兩個字是什麽？你們猜一下。”
原來他還沒有死，可是他是靠著哪兩個字一直撐到那個時候的呢，因為已經快要瀕臨昏迷，明明明已經躺那麽長時間，是靠著怎樣的意誌力才堅持到那個時候的。
見眾人沒有頭緒，那心理老師說，“是‘救我’。是求生欲，所以，困難隻是暫時的，你們做出決定之前也許要多想一想。畢竟除了眼前的障礙，未來還會有很多東西。”
這麽一個小插曲，在幾天之後，漸漸就被人淡忘了，畢竟那個學生還活著，就是對所有人最大的安慰。珍惜生命本來就是一件很重要的事。
也許是他們自己目前的視野還不夠開闊吧，或許真的會像那個人所說的一樣大，到一年之後，待到他們在大學的校園裏散步的時候，再迴憶起這一段高中很艱難的時光。也許是生命裏為數不多最燦爛，最吸引人最難以忘記的一段時光吧。
在同學們心態漸漸恢複平和的日子裏。時鍾也在飛快地旋轉著。就在這個時候，六月的戰鼓聲已經打響，他們終於要離開這裏，奔赴高考的戰場了。
在最後一節數學課上，周海並沒有在讓他們複習那些公式，隻是淡淡地說了幾句話。“三天之後你們考的好與不好都先忘記吧。畢竟你們不是總在說你們很想去玩兒很想去吃，很想去做一些這一年沒有機會做的事嗎？到時候就不要在乎自己考的多少了，放肆地去開心一把吧，畢竟我的學生真的都已經很努力了。”
大家都沒有說話，都隻是埋著頭，平時那些看都不想看的數學課本，這一刻卻不知怎麽的模糊了，眼淚在眼圈裏打轉，平時不想來的教室。很討厭的課堂，這個時候竟然對它們都生出了一些不舍的情緒。人類果然是一個感情十分複雜的生物。
“同學們，不要讓你們的高三留下遺憾！最後三天努力一點，你們會是我永遠引以為傲的學生。畢竟你們是我帶的第一屆高三，希望不是最後一屆吧哈哈。”
“那老師請問，您在這個高三有什麽遺憾嗎？”
周海突然被問住了，他看著講台楞了很久這才默默吐出一句話，“有…吧。”
作者有話要說： 我快寫完了…可是我真的很希望能有個留言之類的哈哈，做夢的
☆、情懷
看考場的那天早上，同學們都起得很早，因為他們這裏離考點有兩個小時的車程，所有人必須在那之前要搭上車，然後跟著全體學生一起出發。
這個時候是不允許家長單獨接送孩子到考場裏麵去的，至少要跟他們一起走，這也是學校為了討一個好彩頭。
六月初，天氣很熱，可是這並沒有影響他們在車上的歡聲笑語。有一個長長的車隊來送他們去考點。在車隊出校門的那一刻，他們看到的學校道路兩旁請來的腰鼓隊。
這樣一所普通的高中並沒有什麽鮮明的特色，可是也正是這樣一所高中，帶動的當地很大程度上的發展。因為有生源源不斷不斷的過來，這裏也隨之出現了很多的商店，最多的就是文具店和小吃店。
在一個平凡的小鎮，在一個沒有很多機會和娛樂設施的小鎮。這樣一個高中已經是小鎮人們心裏一個不可替代的存在。因為他們的孩子會通過這裏走出去，走向大城市，所以每到此時，他們都會張燈結彩，來歡送學校的學生們參加高考，就如同當年送他們的孩子一樣。
鞭炮聲，鑼鼓聲，那還吶喊聲此起彼伏了在耳邊響起，在車上的學生們沒有想到會有這樣的狀況，他們之前也參加過送考，可是這程度似乎一年比一年熱鬧，一年比一年令人印象深刻。
狹窄的街道旁邊擠滿了來送考的人群，腰鼓隊一直不斷，從學校的門口送他們送到了出小鎮的出口。還有前麵有一些舞蹈隊，有一些樂器隊也在前麵熱鬧非凡。
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