一會後,2b宿舍的六人小組,手持裝滿熱水的飲水杯,隨著大一新生人流湧入學校足球場。


    新生人多,有些新生就在隔壁的籃球場進行軍訓。


    當時間來到下午一點半,秦健引領著一位教官走了過來。


    這位教官的軍銜是排長,膚色黝黑,身材健碩,身高約為一米七出頭。


    他站在隊伍前,身姿挺拔,神情嚴肅,在完成一個標準的敬禮後,他大聲地向同學們介紹自己:“同學們好,我姓李,你們可以叫我老李或李教官。


    在接下來的15天時間裏,我將與你們共同努力,完成軍訓任務。”


    他的話語中透露出堅定與熱情,讓在場的每一位同學感覺略緊張。


    秦健講了一些話,然後就離開了,他不可能待在現場陪學生曬太陽,也就偶爾過來看一看。


    全班幾十人按照李教官的指示,依照身高排列成整齊的隊伍。


    經過一段時間的折騰,終於完成了隊伍的排列。


    全班共有45人,其中女生10人,恰好排成了五排。


    郝強因身高出眾,站在了最後一排。


    沒過多久,操場上其他隊列開始響起教官嚴厲的批評聲。


    在烈日炎炎的照射下,大家的額頭上很快布滿了汗水,起初的激情在瞬間消散無蹤。


    那些坐在教室裏上課吹風扇的學長,還嫌棄天氣不夠熱。


    電子科學與技術專業一班方隊這邊,李教官的批評聲不斷響起:


    “左,左,不是右!”


    “你怎麽搞的,左右不分啊,啊!”


    “我的天啊,你是怎麽考上中大的?左右分不清啊!”


    李教官的話讓一些同學感到羞愧和無奈。


    郝強的站姿有點問題,也被李教官推了一腳,看他挺直胸膛,才滿意地拍了拍。


    郝強看他眼神:兄弟,你不會是g吧?


    郝強前麵的劉洋,在直步走的訓練中表現得十分糟糕。


    教官實在受不了他的表現,找來兩根棍子牽引他齊步走。


    然而,沒了棍子的牽引,劉洋就像搖擺葫蘆一樣不會走。


    看到這一幕,方陣裏的同學們忍不住發出了笑聲。


    劉洋平時挺傲的,但在軍訓中卻表現得如此不堪。麵對教官的批評,他如同一個泄了氣的皮球,被訓得狼狽不堪,也很尷尬。


    “你是不是腦子沒開光,走都走不好!真有那麽難嗎?”


    李教官實在受不了,滿臉愁容,不時地拍拍額頭。


    已經帶了兩年軍訓,卻未曾料到自己的隊伍中竟然會有這樣的學生。


    還好,折騰了十幾分鍾後,他總算有模有樣了。


    又過了十幾分鍾,隊列分散後再集中,學生們也找到了自己的位置。


    不過,很多指令還是沒法正確完成。


    李教官看著眼前這群學生滿頭大汗,上衣都濕透了,又被自己訓得乖乖的,他內心是很滿意的。


    還巴不得天氣再熱一點,大聲喊道:“天氣熱不熱?”


    “ye!”


    “re!”


    同學們的聲音雖大,但有個聲音卻顯得異常突兀。


    李教官的耳朵一下子捕捉到了這個不和諧的聲音,是一位粵省的學生,周凱。


    本班粵省人比較多,個別講普通話口音比較重,“熱”讀不準。


    第兩輪休息時,郝強感覺臉上塗的防曬霜,都被汗水稀釋了,自己又擦了好幾迴,估計沒啥效果了。


    他從口袋裏掏出20塊錢,隨手扔給費陽,吩咐他去操場外的商店買些冰棍來解暑。


    “好勒,強爺!”費陽嘿嘿笑,不客氣地接過錢,然後迅速向商店跑去。


    沒過多久,他氣喘籲籲地跑迴來,一手提著一袋冰棍,另一手拿著已經剝開包裝的冰棍。


    郝強接過一根冰棍,示意費陽將剩下的分給其他人。


    然而,費陽卻跑到了女生那邊,將冰棍分給了她們。


    郝強的室友們一根冰棍都沒搶到,劉洋摸都沒摸到,忍不住罵道:“臥艸,太過分了!見色忘友啊!”


    一向溫和的李雲也忍不住臭罵:“麻的,迴去得好好收拾他一頓。”


    女生那邊剛好都拿到了冰棍,嬉笑連天,跟費陽聊了起來。


    一會後,這混蛋才迴來,男生們都鄙視他。


    費陽笑嘿嘿解釋:“沒多少冰棍啊,我分給你們,肯定有人拿不到,拿不到的同學肯定怨我。”


    “滾,借口真特麽的多。”劉洋翻了一個白眼。


    休息了約十分鍾,軍訓繼續。


    直到下午五點多鍾,今天下午這場艱苦的軍訓才宣告結束。


    新生們如釋重負,紛紛揉了揉站得酸痛的雙腳。


    不過,吃過晚餐後,晚上六點半時,軍訓繼續,折騰到晚上九點才結束。


    這樣的日程持續了五六天,期間除了站軍姿、走方陣,還花了一兩個小時教授如何疊被子。


    雖然過程枯燥乏味,但效果顯著,走方陣時已經能夠做到有模有樣。


    各位教官終於鬆了一口氣,在休息時間,讓學生表演節目。


    這也是校方提出的要求,旨在鼓勵學生勇於展現自我,同時也是一種口才鍛煉的方式。


    校學生會準備了不少音響設備,擺到操場中央。


    休息時候,學生可以自由上去表演才藝。


    軍訓的盡頭才是才藝表演!


    不少學生準備了自己的才藝道具,在休息時間,表演武術、吹小喇叭《百鳥朝鳳》、表演溜溜球,還有女孩紮著最可愛的雙馬尾,打著最狠的拳。


    這八天時間,電子科學與技術專業一班的才藝表演並不多,沒人主動,每次都是李教官直接抓人。


    李教官記不住全班人,但還是記住幾個比較活躍的,或者印象比較深刻的,看著坐在草坪上休息的學生,瞬間找到聊天最大聲的那個學生:


    “費同學,出列!”


    “教官,我不會才藝。”聽到教官喊他,費陽被嚇得驚慌失措。


    李教官笑嘿嘿說道:“我看你平時挺溜的,不會才藝,說個笑話也行。大老爺們,爽快點。”


    費陽很不情願地從草坪上站起來,走到同學麵前,最終吞吞吐吐,說了一句:“我感覺,我上來,就是一個笑話。”


    最後逗得同學們哄笑,他才走下去。


    有費陽出醜打前站後,其他同學也敢於站出來表現了。


    李雲風拿吉他上台,邊彈邊唱《童年》,唱得挺不錯的,業餘中上水平,可以打個75分,同學們熱烈鼓掌,吸引了其他班的學生過來觀看。


    他下來後,李教官喊女生出列,本班的小美女張莉上場。


    她站在隊伍前,甩了下齊耳短發,笑得陽光活潑,略害羞說道:“我跳個舞吧,跳得不好,大家別嘲笑就行了。”


    “好!大家鼓掌!”


    聽到要跳舞,男生們雙眼發亮,唿喊起來。


    在眾多同學的鼓掌下,張莉表演了一段古典舞。


    隨著輕盈的步伐翩翩起舞,仿佛一朵朵盛開的花朵,動作談不上流暢,但依賴不錯的顏值,看著挺優雅的,每一個轉身、每一個跳躍都充滿了韻律和美感。


    結束之後,掌聲雷鳴。


    周圍越來越多其他班的學生,聚集了上百人。


    郝強坐在草坪上,看著本班同學激情表演,欣賞著他們的才華與活力,不禁感慨這才是他所向往的大學生活。


    他站起身,本想拍拍屁股上的泥土再坐下,卻讓同學和教官誤會了,畢竟大家都是坐著休息。


    教官見狀,誤以為郝強也要表演,鼓掌並大聲喊道:“大家歡迎郝強!”


    “呃……好吧!”


    同學們的主動表演,也牽動了郝強隱藏的神經,沒必要藏著。


    郝強也爽快,走到人群圍聚成的圈中央,臉上洋溢著自信的微笑,謙遜地說:“剛才同學們表演得都很好,我跳個街舞吧,跳得不好,大學別笑話。”


    同學們聽到是街舞,略有驚訝,2b宿舍的室友也有些疑惑,互相交頭接耳問:“郝強會跳街舞嗎?


    沒聽說過啊!”


    眾人搖頭,不管如何,大家還是熱烈鼓掌。


    “郝強,加油!”


    “強爺,加油!”


    坐在草坪上的室友們喊聲最大,大家都有些好奇他要表演什麽街舞!


    郝強露出一個自信的笑容,活動了一下手腕,扭了扭腰和屁股,然後伸出雙腿,做了一係列拉伸動作。


    可他慢吞吞的動作,惹得周圍學生一陣哄笑,有人竊竊私語:


    “就這?”


    “這不就是跑步前的拉伸動作嗎?”


    沒有嘲笑,但逗得大家很開心,至少人家敢上去表演。


    2b宿舍六人組的五個室友,感覺有點丟臉了,李雲風打算再上去唱歌救場。


    郝強簡單活動結束後,說聲:“熱身結束!”


    此言一出,學生們都露出了好奇的表情,心中不禁生出了疑問:“原來是熱身啊!”

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