下午第三節 課，班會繼續進行！
胡婷站起來講了校慶時田歌出色的表演，然而沒講幾句大家就紛紛提醒她戴薔說過了，卻發現戴薔的位子上空了……
一分鍾的左顧右盼、嘰嘰喳喳之後，於哲終於在“保王組”的膽戰心驚中站了起來，然而他還沒有站直身子，曹可凡搶著站起來大叫：“我有故事！流星雨的時候，田歌給我們講了許多的天文知識，很淵博……還有，她很寬容、大方……我弄來了熱水，這個不講了……但是她的一句話讓我感動……反正我是堅決擁護田歌！”曹可凡說不講了是因為他們還沒有告訴雷蘇北那晚他們進了辦公室，卻不知道以雷蘇北、陳彬和宋世峰的細心早已知道沒有外傳罷了。
於哲沒有坐下，左手手指敲著桌麵手底下有一枚硬幣，右肘支在課桌上等待——這也是曹可凡很快結束發言的一個原因，畢竟雖然因為“正義”而背叛老大，他還是有點怕怕的感覺。聽到曹可凡最後一句表明立場也像喊口號的話，於哲站直身子笑了，一如他完成重大抉擇或是將要輕鬆戰勝對手時玉樹臨風般自信地微笑，有幾個“保王組”的外圍女生甚至因此想倒戈……
“大家也許了解了我的戰略意圖……但是兄弟姐妹們有所誤解！”於哲說話像要剖析重大事理的江湖大佬，然而他接下來拋起手中的硬幣：“我手裏的硬幣有兩麵，大家想要字麵呢還是花麵……”
看著於哲此時的淡定從容迴想他從前無往而不利的霸氣，同學們有點大眼瞪小眼，茫然不知所措……
於哲右手捏著硬幣，氣定神閑地等待了10秒鍾之後，說道：“很顯然，大家無法作出選擇！因為我說的是字麵和花麵，我沒說正麵或反麵……我也沒有告訴大家這兩麵代表什麽！如果我說字麵代表田歌，花麵代表於哲，那我想大家可能會毫不猶豫地站到字麵的陣營中去……”
“於哲，你沒有那麽簡單，你說你的道理吧！”
“‘太子出手，無往不利’，但我們不怕……”
“繞那麽大圈子做什麽？我們等著見招拆招呢……”
“於哲你是不甘心在田歌無與倫比的光環之下才出手的吧……”
女生們的戒備心理很重，七嘴八舌，男生們則默不作聲。於哲高一的時候就成為全校公認的老大和一哥，男生們知道的他的功夫和手段，但是女生們卻不必擔心因為英雄絕不會去欺負女孩子而隻會不顧死活地救美……
“大家有情緒！這口氣憋著估計可以在西大河遊上一個來迴……咱班主任雷老師教導我們‘做人要有一顆公正的心！’這次考試我是咱班第九名，也算進入年級百強了，可除了咱班主任表揚了我，其他老師都說於哲不比現在在高一的吳盡越差，如果努力的話他咋也得弄個年級前十！我已經很努力了，我鬱悶，我吃醋呀……”於哲從容不迫，似乎委屈悶悶不樂的神情。
聽到他的訴苦，大家忍不住笑了。
“我覺得田歌最大的好就是她的成績出色！如果不是她成績上的一騎絕塵，人們怎麽也不會給她那麽高的評價，這相當於她的第六個燒餅……不過我覺得咱們這裏燒餅那麽大個，她吃仨應該足夠撐一天了！”於哲轉而多雲到晴，開了個玩笑，他需要先降降溫，放鬆下來大家的警惕心情。
政治老師馮光明上課幽默風趣，課堂上舉過這樣一個例子：一個人餓極了，吃了五個燒餅都沒飽，吃第六個的時候飽了，就認為如果自己早知道先吃第六個燒餅那不早吃飽了……他還講過武大郎的燒餅（實際是炊餅）之所以好賣的幾大理由：好看——他手小（人們說拳頭和心髒一樣大）擺弄的精細還有就是潘金蓮的手巧（有史學家考證過）；好吃——用了祖傳的秘方據稱有現代發酵粉的成分；個大——他做了和別人一樣大小熱氣騰騰的燒餅，但是用他的小手遞過來，這樣相對論的價值體現出來，顯得比別家的燒餅大多了……當時大家被他一本正經的“集廣義相對論、心理學和考古學的論證”唬得一愣一愣紛紛點頭的時候，馮光明在黑板上寫下了“唯物論與唯心論——科學與偽科學”的課堂標題，捧腹大笑說永遠不要相信胡謅八扯，即使是老師講的或者所謂的標準答案！
看著大家臉上的盎然笑意，於哲知道他們都想起了“政治騙子”馮老師的“瘋狂政治”課上提到的這兩個例子，趁熱打鐵：“我覺得今天規定不讓田歌同學說話屬於封殺行為，這是不民主和魚肉田歌的做法，或者講是栓了鴿子大家在商量怎麽殺了蒸、燉、幹煸還是燒烤卻不知人家隻求有個不痛苦的法子……”
於哲的詼諧幽默大家第一次領略到，開心大笑之餘不禁對他再次刮目相看，紛紛想到班級之所以現在這樣積極向上和於哲的彈壓不無關係，他真的是高二8班的幕後英雄哩！
大家的笑聲未落，於哲又說道：“我想作為當事人的田歌同學本人也是希望和大家成為親密無間的朋友，快樂地融於我們當中而不是讓我們掛在牆上……”
田歌站起來：“是這樣！您是我最想聘請的公益律師，非常感謝！”
“請問我的當事人！您願意成為大家的偶像嗎？”於哲裝作很鄭重的樣子。
“我不願意！”田歌很堅定的表情、斬釘截鐵的口氣。
“您願意成為大家的朋友嗎？”於哲繼續問道。
“我願意！我非常願意！”田歌很急切。轉而她想到了什麽，拿起手邊的厚重的大字典把右手放在上麵，又重複了一遍：“我願意！”
兩人的問答讓大家明白過來，想到了法庭上的誓詞，也有想到教堂裏婚禮的場景，又很為他們興之所至的表演鼓掌喝彩，教室裏一派輕鬆氣氛。
“我先來善意地拍田歌一板磚！”謝文娜站起來第一個“發難”：“我發數學卷子的時候，看到許芸考了92分，就誇了她兩句，可她卻沒有蹬鼻子上臉……田歌的卷子隻有139，我很奇怪地看到她最後一題明明做了做對了卻被劃掉……迴頭再要許芸的卷子她死活不讓看……後來咱班主任把她倆一起叫到辦公室，我看到她們迴來時滿臉羞愧……我想田歌是為了教育許芸不要老想著不勞而獲讓她吃個教訓！但我覺得這是作弊……我是不是有點忘恩負義？”
“謝謝！我開始沒認為是作弊，隻想著為了鐵姐們兩個翅膀都插刀，後來才意識到就算我劃掉了那道題這仍然是作弊！雷老師教育了我們，我們都決定痛改此非，我隻是覺得量刑有些輕……”田歌很誠懇。
雷蘇北必須站出來解釋了：“我發現了先是不敢相信，後來了解了情況就想田歌將來是要從事演藝和我們大家不太一樣……實際上，我的想法還是錯了，錯就錯在我忽略了田歌同學畢竟還是班裏的一名學生，她的出色已經使她很特殊，我不該再區別對待！我匯報了校方，校方說這事隻能對個人批評教育，公之於眾有百害而無一利……但是希望得到田歌和許芸不再作弊的承諾！我在靳校長那裏以個人的人格作了擔保！剛才課間我在抽屜裏發現了許芸悔改的血書，我驚呆了，我在這裏不表揚許芸的決絕，因為古有名訓‘身體發膚，受之父母’……我不贊成這樣過激的行為……”
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胡婷站起來講了校慶時田歌出色的表演，然而沒講幾句大家就紛紛提醒她戴薔說過了，卻發現戴薔的位子上空了……
一分鍾的左顧右盼、嘰嘰喳喳之後，於哲終於在“保王組”的膽戰心驚中站了起來，然而他還沒有站直身子，曹可凡搶著站起來大叫：“我有故事！流星雨的時候，田歌給我們講了許多的天文知識，很淵博……還有，她很寬容、大方……我弄來了熱水，這個不講了……但是她的一句話讓我感動……反正我是堅決擁護田歌！”曹可凡說不講了是因為他們還沒有告訴雷蘇北那晚他們進了辦公室，卻不知道以雷蘇北、陳彬和宋世峰的細心早已知道沒有外傳罷了。
於哲沒有坐下，左手手指敲著桌麵手底下有一枚硬幣，右肘支在課桌上等待——這也是曹可凡很快結束發言的一個原因，畢竟雖然因為“正義”而背叛老大，他還是有點怕怕的感覺。聽到曹可凡最後一句表明立場也像喊口號的話，於哲站直身子笑了，一如他完成重大抉擇或是將要輕鬆戰勝對手時玉樹臨風般自信地微笑，有幾個“保王組”的外圍女生甚至因此想倒戈……
“大家也許了解了我的戰略意圖……但是兄弟姐妹們有所誤解！”於哲說話像要剖析重大事理的江湖大佬，然而他接下來拋起手中的硬幣：“我手裏的硬幣有兩麵，大家想要字麵呢還是花麵……”
看著於哲此時的淡定從容迴想他從前無往而不利的霸氣，同學們有點大眼瞪小眼，茫然不知所措……
於哲右手捏著硬幣，氣定神閑地等待了10秒鍾之後，說道：“很顯然，大家無法作出選擇！因為我說的是字麵和花麵，我沒說正麵或反麵……我也沒有告訴大家這兩麵代表什麽！如果我說字麵代表田歌，花麵代表於哲，那我想大家可能會毫不猶豫地站到字麵的陣營中去……”
“於哲，你沒有那麽簡單，你說你的道理吧！”
“‘太子出手，無往不利’，但我們不怕……”
“繞那麽大圈子做什麽？我們等著見招拆招呢……”
“於哲你是不甘心在田歌無與倫比的光環之下才出手的吧……”
女生們的戒備心理很重，七嘴八舌，男生們則默不作聲。於哲高一的時候就成為全校公認的老大和一哥，男生們知道的他的功夫和手段，但是女生們卻不必擔心因為英雄絕不會去欺負女孩子而隻會不顧死活地救美……
“大家有情緒！這口氣憋著估計可以在西大河遊上一個來迴……咱班主任雷老師教導我們‘做人要有一顆公正的心！’這次考試我是咱班第九名，也算進入年級百強了，可除了咱班主任表揚了我，其他老師都說於哲不比現在在高一的吳盡越差，如果努力的話他咋也得弄個年級前十！我已經很努力了，我鬱悶，我吃醋呀……”於哲從容不迫，似乎委屈悶悶不樂的神情。
聽到他的訴苦，大家忍不住笑了。
“我覺得田歌最大的好就是她的成績出色！如果不是她成績上的一騎絕塵，人們怎麽也不會給她那麽高的評價，這相當於她的第六個燒餅……不過我覺得咱們這裏燒餅那麽大個，她吃仨應該足夠撐一天了！”於哲轉而多雲到晴，開了個玩笑，他需要先降降溫，放鬆下來大家的警惕心情。
政治老師馮光明上課幽默風趣，課堂上舉過這樣一個例子：一個人餓極了，吃了五個燒餅都沒飽，吃第六個的時候飽了，就認為如果自己早知道先吃第六個燒餅那不早吃飽了……他還講過武大郎的燒餅（實際是炊餅）之所以好賣的幾大理由：好看——他手小（人們說拳頭和心髒一樣大）擺弄的精細還有就是潘金蓮的手巧（有史學家考證過）；好吃——用了祖傳的秘方據稱有現代發酵粉的成分；個大——他做了和別人一樣大小熱氣騰騰的燒餅，但是用他的小手遞過來，這樣相對論的價值體現出來，顯得比別家的燒餅大多了……當時大家被他一本正經的“集廣義相對論、心理學和考古學的論證”唬得一愣一愣紛紛點頭的時候，馮光明在黑板上寫下了“唯物論與唯心論——科學與偽科學”的課堂標題，捧腹大笑說永遠不要相信胡謅八扯，即使是老師講的或者所謂的標準答案！
看著大家臉上的盎然笑意，於哲知道他們都想起了“政治騙子”馮老師的“瘋狂政治”課上提到的這兩個例子，趁熱打鐵：“我覺得今天規定不讓田歌同學說話屬於封殺行為，這是不民主和魚肉田歌的做法，或者講是栓了鴿子大家在商量怎麽殺了蒸、燉、幹煸還是燒烤卻不知人家隻求有個不痛苦的法子……”
於哲的詼諧幽默大家第一次領略到，開心大笑之餘不禁對他再次刮目相看，紛紛想到班級之所以現在這樣積極向上和於哲的彈壓不無關係，他真的是高二8班的幕後英雄哩！
大家的笑聲未落，於哲又說道：“我想作為當事人的田歌同學本人也是希望和大家成為親密無間的朋友，快樂地融於我們當中而不是讓我們掛在牆上……”
田歌站起來：“是這樣！您是我最想聘請的公益律師，非常感謝！”
“請問我的當事人！您願意成為大家的偶像嗎？”於哲裝作很鄭重的樣子。
“我不願意！”田歌很堅定的表情、斬釘截鐵的口氣。
“您願意成為大家的朋友嗎？”於哲繼續問道。
“我願意！我非常願意！”田歌很急切。轉而她想到了什麽，拿起手邊的厚重的大字典把右手放在上麵，又重複了一遍：“我願意！”
兩人的問答讓大家明白過來，想到了法庭上的誓詞，也有想到教堂裏婚禮的場景，又很為他們興之所至的表演鼓掌喝彩，教室裏一派輕鬆氣氛。
“我先來善意地拍田歌一板磚！”謝文娜站起來第一個“發難”：“我發數學卷子的時候，看到許芸考了92分，就誇了她兩句，可她卻沒有蹬鼻子上臉……田歌的卷子隻有139，我很奇怪地看到她最後一題明明做了做對了卻被劃掉……迴頭再要許芸的卷子她死活不讓看……後來咱班主任把她倆一起叫到辦公室，我看到她們迴來時滿臉羞愧……我想田歌是為了教育許芸不要老想著不勞而獲讓她吃個教訓！但我覺得這是作弊……我是不是有點忘恩負義？”
“謝謝！我開始沒認為是作弊，隻想著為了鐵姐們兩個翅膀都插刀，後來才意識到就算我劃掉了那道題這仍然是作弊！雷老師教育了我們，我們都決定痛改此非，我隻是覺得量刑有些輕……”田歌很誠懇。
雷蘇北必須站出來解釋了：“我發現了先是不敢相信，後來了解了情況就想田歌將來是要從事演藝和我們大家不太一樣……實際上，我的想法還是錯了，錯就錯在我忽略了田歌同學畢竟還是班裏的一名學生，她的出色已經使她很特殊，我不該再區別對待！我匯報了校方，校方說這事隻能對個人批評教育，公之於眾有百害而無一利……但是希望得到田歌和許芸不再作弊的承諾！我在靳校長那裏以個人的人格作了擔保！剛才課間我在抽屜裏發現了許芸悔改的血書，我驚呆了，我在這裏不表揚許芸的決絕，因為古有名訓‘身體發膚，受之父母’……我不贊成這樣過激的行為……”
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