然後，就頭也不迴地走了，沒再多說什麽，但舉止間都透出了對劉雅純的反感和嫌棄，氣得她臉青一陣白一陣。
旁邊看了一出精彩大戲的薑揚和秦旭也轉身上樓，薑揚還忍不住感慨，“黃紹這波可以啊，要是讓湯玲玲看到就好了。”
秦旭笑眯眯地晃了晃手機，“她已經聽到了。”
薑揚驚訝。這傢夥反應真快，牛逼。
他雖然沒說出來，但眼神已經足夠明顯了，秦旭非常坦然地接受了他的誇讚，還點了點頭表示認同。
薑揚：“……” 這臉皮厚度也是一樣牛逼。
迴教室之前，他們還繞道去了一趟九班，找到陳明傑，語重心長地拍拍他的肩膀，說：“就你的雙商談什麽戀愛，好好學習天天向上，考個好大學，現在離高考隻剩下531天了，且行且珍惜。”
陳明傑一臉懵逼，完全搞不懂他們突然這麽說是什麽意思，但因為對薑揚還有些害怕，隻能慫慫地點頭應了。
迴班的路上，他們還在樓梯拐角撞見了上樓的劉雅純和她閨蜜，對方不知想到什麽，臉色不自在一瞬，但還是很盡職地維持住人設，朝他們柔柔一笑。
可惜，薑揚和秦旭剛見識了她截然不同的另一麵，這會一見她的臉，都有些尷尬，就默契地偏開臉，當沒看見，一起上樓了，留下劉雅純僵在原地，臉色難看。
這次的事，亂七八糟，但也算是讓他們長見識了。後來還聽說，陳明傑和張荔依舊沒有複合在一起，因為經此一事，張荔強烈覺得男人靠不住，談戀愛浪費時間，還不如學習來得愉快，於是投身課本習題的懷抱，在知識的海洋裏遨遊，迅速將前男友扔在了腦後。而陳明傑，好一段時間裏都情緒低落，喪過之後，發現除了學習確實無事可做，就也埋頭做題了。
這場鬧劇如此落幕，就結果來說，還算是不錯的，又多了兩個沉迷學習無法自拔的勤奮學生。老師知道了的話，應該會很欣慰。
而薑揚和秦旭，在和陳明傑說完話之後，就聽到係統提醒，懲罰結束。兩人不用再時時刻刻待在一起了。
薑揚愣了一下，似乎有點不知該是什麽樣的心情，然後又很快恢複，當然該高興的，至少能好好上個廁所了。
秦旭聽到係統的聲音，在原地一頓，神情僵了一瞬之後，很快就又追上薑揚，勾肩搭背，笑嘻嘻說：“去廁所嗎?一起啊。”
薑揚無奈地瞥他一眼，不知是習慣了還是怎樣，倒是沒甩開他。
之後。
五班又是一如既往，跟平時沒什麽不同，黃紹和湯玲玲也恢複了以前的打打鬧鬧。湯玲玲還是那個爽朗的女孩，黃紹還是那個笑嘻嘻的樂天派。
***
上課鈴響，是自習課，大家還是那麽熱鬧，一時安靜不下來，都準備好了待會要學習，看小說，還是玩手機。但是，教室前門，老師走了進來，威嚴宣布這節課上數學課之後，美夢破滅，底下都是一片哀嚎，心心念念的自習課被霸占了。
學生們很哀怨，眼神裏滿滿的都是——數學老師你冷酷你無情你無理取鬧!
數學老師什麽大風大浪沒見過，相當淡定——我不聽我不聽，都給我打開課本。
學生鬥不過經驗豐富的老師，最終還是敗下陣來，垂頭喪氣地聽課，但活潑的小心髒還是如此的年輕躁動，忍不住在下麵和別的同學講悄悄話搞小動作。
數學老師提醒兩次之後，怒了，拍著桌子大喊：“為什麽我一說話就有聲音!”
黃紹舉手接上：“老師你說話沒聲音的話，我們又怎麽聽課呢?”
老師一噎，被氣到了，恨不得塞粉筆說——你行你牛逼，你來講。但老師的理智還是在的，沒好氣說：“黃紹，上來做這道題。”
黃紹走上去，拿起粉筆看了好一會，撓撓頭，很坦誠地說：“老師，我不會。”
老師嘆氣，“那就認真聽課，別吵。”
黃紹點頭，一臉乖巧，“好的老師。”
下講台迴座位時，還特別提醒別的同學說，“大家別吵了，認真聽課，老師都喊累了。”
這話，老師挑不出一點毛病來，也沒什麽好說的，隻能站在桌邊，表示心累。
別的同學幸災樂禍笑的同時，也默默心疼老師一分鍾，遇上這樣的奇葩。
不僅如此，黃紹還是上課一條蟲下課一條龍的典型代表，下課鈴一響，就能瞬間彈起，精神百倍地到處蹦躂，迴來之後，還很可能捂著胸口和薑揚說：“糟糕，是心動的感覺!”就是又碰到好看的女孩子了。
等發現對方有男朋友之後，又一秒失戀，抱薑揚的大腿淚汪汪悲慘大哭。換做以前，秦旭看到就看到了，也懶得管，但現在怎麽看怎麽不順眼，就踢黃紹一腳，騙他說：“班主任找。”
黃紹哭聲一頓，收放自如，不甘不願地去辦公室了。下節課間，他又來找薑揚，還打秦旭的小報告，說被這陰險狡詐的傢夥騙了，羨慕嫉妒我跟你的好關係。
他這話是開玩笑說出來的，卻也一點都不假。薑揚跟他可以算是半個發小，小學六年級一直到現在的友誼，都有五年了。按照薑揚的暴脾氣，能忍受黃紹時不時戲精病發，作天作地，可以說是真愛了。
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旁邊看了一出精彩大戲的薑揚和秦旭也轉身上樓，薑揚還忍不住感慨，“黃紹這波可以啊，要是讓湯玲玲看到就好了。”
秦旭笑眯眯地晃了晃手機，“她已經聽到了。”
薑揚驚訝。這傢夥反應真快，牛逼。
他雖然沒說出來，但眼神已經足夠明顯了，秦旭非常坦然地接受了他的誇讚，還點了點頭表示認同。
薑揚：“……” 這臉皮厚度也是一樣牛逼。
迴教室之前，他們還繞道去了一趟九班，找到陳明傑，語重心長地拍拍他的肩膀，說：“就你的雙商談什麽戀愛，好好學習天天向上，考個好大學，現在離高考隻剩下531天了，且行且珍惜。”
陳明傑一臉懵逼，完全搞不懂他們突然這麽說是什麽意思，但因為對薑揚還有些害怕，隻能慫慫地點頭應了。
迴班的路上，他們還在樓梯拐角撞見了上樓的劉雅純和她閨蜜，對方不知想到什麽，臉色不自在一瞬，但還是很盡職地維持住人設，朝他們柔柔一笑。
可惜，薑揚和秦旭剛見識了她截然不同的另一麵，這會一見她的臉，都有些尷尬，就默契地偏開臉，當沒看見，一起上樓了，留下劉雅純僵在原地，臉色難看。
這次的事，亂七八糟，但也算是讓他們長見識了。後來還聽說，陳明傑和張荔依舊沒有複合在一起，因為經此一事，張荔強烈覺得男人靠不住，談戀愛浪費時間，還不如學習來得愉快，於是投身課本習題的懷抱，在知識的海洋裏遨遊，迅速將前男友扔在了腦後。而陳明傑，好一段時間裏都情緒低落，喪過之後，發現除了學習確實無事可做，就也埋頭做題了。
這場鬧劇如此落幕，就結果來說，還算是不錯的，又多了兩個沉迷學習無法自拔的勤奮學生。老師知道了的話，應該會很欣慰。
而薑揚和秦旭，在和陳明傑說完話之後，就聽到係統提醒，懲罰結束。兩人不用再時時刻刻待在一起了。
薑揚愣了一下，似乎有點不知該是什麽樣的心情，然後又很快恢複，當然該高興的，至少能好好上個廁所了。
秦旭聽到係統的聲音，在原地一頓，神情僵了一瞬之後，很快就又追上薑揚，勾肩搭背，笑嘻嘻說：“去廁所嗎?一起啊。”
薑揚無奈地瞥他一眼，不知是習慣了還是怎樣，倒是沒甩開他。
之後。
五班又是一如既往，跟平時沒什麽不同，黃紹和湯玲玲也恢複了以前的打打鬧鬧。湯玲玲還是那個爽朗的女孩，黃紹還是那個笑嘻嘻的樂天派。
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上課鈴響，是自習課，大家還是那麽熱鬧，一時安靜不下來，都準備好了待會要學習，看小說，還是玩手機。但是，教室前門，老師走了進來，威嚴宣布這節課上數學課之後，美夢破滅，底下都是一片哀嚎，心心念念的自習課被霸占了。
學生們很哀怨，眼神裏滿滿的都是——數學老師你冷酷你無情你無理取鬧!
數學老師什麽大風大浪沒見過，相當淡定——我不聽我不聽，都給我打開課本。
學生鬥不過經驗豐富的老師，最終還是敗下陣來，垂頭喪氣地聽課，但活潑的小心髒還是如此的年輕躁動，忍不住在下麵和別的同學講悄悄話搞小動作。
數學老師提醒兩次之後，怒了，拍著桌子大喊：“為什麽我一說話就有聲音!”
黃紹舉手接上：“老師你說話沒聲音的話，我們又怎麽聽課呢?”
老師一噎，被氣到了，恨不得塞粉筆說——你行你牛逼，你來講。但老師的理智還是在的，沒好氣說：“黃紹，上來做這道題。”
黃紹走上去，拿起粉筆看了好一會，撓撓頭，很坦誠地說：“老師，我不會。”
老師嘆氣，“那就認真聽課，別吵。”
黃紹點頭，一臉乖巧，“好的老師。”
下講台迴座位時，還特別提醒別的同學說，“大家別吵了，認真聽課，老師都喊累了。”
這話，老師挑不出一點毛病來，也沒什麽好說的，隻能站在桌邊，表示心累。
別的同學幸災樂禍笑的同時，也默默心疼老師一分鍾，遇上這樣的奇葩。
不僅如此，黃紹還是上課一條蟲下課一條龍的典型代表，下課鈴一響，就能瞬間彈起，精神百倍地到處蹦躂，迴來之後，還很可能捂著胸口和薑揚說：“糟糕，是心動的感覺!”就是又碰到好看的女孩子了。
等發現對方有男朋友之後，又一秒失戀，抱薑揚的大腿淚汪汪悲慘大哭。換做以前，秦旭看到就看到了，也懶得管，但現在怎麽看怎麽不順眼，就踢黃紹一腳，騙他說：“班主任找。”
黃紹哭聲一頓，收放自如，不甘不願地去辦公室了。下節課間，他又來找薑揚，還打秦旭的小報告，說被這陰險狡詐的傢夥騙了，羨慕嫉妒我跟你的好關係。
他這話是開玩笑說出來的，卻也一點都不假。薑揚跟他可以算是半個發小，小學六年級一直到現在的友誼，都有五年了。按照薑揚的暴脾氣，能忍受黃紹時不時戲精病發，作天作地，可以說是真愛了。
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