第173章 大雪，生女不舉，難題
女扮男裝，在男頻科舉文中當名臣 作者：愛吃手工麥餃的天陽峰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
會試第三場開始。
一大早，許玥起來就見外麵白茫茫的一片，反著雪光刺人眼，原來是昨夜下了一場大雪，地麵堆積了厚厚一層。
案板下的炭盆已經連殘火都沒有了，可見昨夜之冷，讓炭燃的更快。
輕唿一口氣，白霧團團不散。
許玥皺了皺眉，自己帶來的好炭已經燃盡了，就隻能用考場發的黑炭，這種炭自然不可能有多好。
煙多火小、又難以點燃。
轉念一想，她身體好，隻需要一點炭做樣子就夠了。
其他舉子才是麵臨著大難關。
到了現在，別說帶來的炭，恐怕連考場發的炭都所剩無幾了吧。
如今天寒地凍的，沒有炭就隻能苦熬著。
這已經是最後一場了，前頭什麽苦都吃過了，好不容易熬到了現在，無論如何，咬著牙也要堅持住。
等兵士將雪清理了大半，才有人扛著考牌出現，人路過許玥眼前的時候，她聽見人冷的壓抑不住的牙齒打顫聲音。
今歲的雪，是不是太大了？
這個念頭在許玥腦海中一閃而過。
第三場除了傳統的試經史策五道，還有額外加上的三道數學題，策論考的範圍很雜，不僅有對古時政策的議論，還有本朝當前遇到的政治問題。
具體到朝中某一縣，田地貧瘠，又多山林，外有山匪，內有豪強盤踞，百姓普遍不識禮數。
試問舉子該如何治理。
往大了有問朝中沿海一地男多女少，婚嫁之金極高，男子往往無法娶妻，導致有搶婚、契兄弟這等事情發生。
試問其根本為何？
舉子該如何著手治理此不善之風。
許玥心中一凝，沿海為何男多女少，她與馮師通信多年，如何不知這一個同樣發生在富昌的大弊？
男多女少，是因為濫殺女嬰啊！
沿海地少又多鹽堿，所以時常生女不舉，生下女嬰，或溺死，或摔死，或直接丟棄在山上被野獸啃噬。
而生下男丁則不會——至少有了兩個男丁才會殺男嬰。
富昌縣有一個落花林，埋葬的就是這些可憐的女子，馮師第一次得知後，精神大受震動，以至於來信之時，字不成句，句不成段。
震動的又何止是他呢？
江南富庶，女兒家又可養蠶織布，再不濟討一口飯吃不難，所以，許玥少有聽聞這樣的事情。
原來，不是所有地方都是江南，也不是所有女兒家來到這個世界，可以安然的活下去，走過這人間一遭，幾日就迴去了。
也是從那一刻起，許玥忽然找到了自己成為名臣的目的。
至少，讓她們多活下來一些。
富昌這些年下來，這種生女不舉情況已經大大的好轉了。
一來，縣中百姓因為海運生活富庶了許多，生下來能養的起，到底是親生骨肉，下得了手的也不多。
二來，官府開設育嬰堂，收養女嬰和家人無法養活的孩子，時常有人家生下來，不想要，第二日就會抱給育嬰堂養育。
這其中，許玥提醒了一點，最好給送女嬰來的人家一些米糧。
——這是為了防止他們怕麻煩……
隻不過，孩子一送過來，就天然被視為無父無母，和親生父母再無關係了。
據許玥所知，育嬰堂中的孩子，大多姓馮，有馮生、馮活……
收迴了發散的思緒，隻會空想那什麽都做不到，世界不是以一個人的意誌而轉動的，慣性很難改變。
她能做的，是一步一步腳踏實地，穩紮穩打，要千百次的告誡自己，不要著急，急是最沒用的東西。
許玥寫道:……小民以田貧地瘠，有一男子生，便不肯生女，久而久之，村鎮之間無可婚嫁之女。
人生有萬千欲望，難以消計，無女可娶，便至於欲大於禮，地方風俗崩壞。
而如何能不殺女嬰，她筆鋒一轉，以富昌縣為實例，先誇讚了天子的聖明，開海之舉令百姓富庶了起來。
虎毒尚不食子，何況人乎？
然後十分自然的列舉了馮師所做的種種舉措，她表示，既要讓百姓倉稟足而知禮節，又要朝廷出手幹預，移風易俗。
如此雙管齊下，才能遏止此不正之風。
寫完了這一道之後，許玥精神奕奕，很快，完成剩下的幾道的試史策，所用的時間更少。
冬日薄薄的太陽西斜，但離完全下落還有不少的距離。
接下來是三道數算題。
許玥先不急著做題，洗了筆尖，換了一隻較細的毛筆，放在一邊。
又從考籃裏摸出來一個大青皮橘子，皮特別薄，緊緊的禁錮著橘子肉。
似乎下一秒就要掙脫出來似的。
伸手幾下靈巧的剝了皮，沒有沾到手上，可橘皮汁帶著一點刺激性的清香味道，頓時充滿了小小的號舍。
露出了胖乎乎的橘子瓣，她捏了一瓣吃了一口。
汁水充沛，七分甜三分酸。
正正好符合許玥的口味，柑橘這一類水果，太甜的沒有水果味。
吃完了幾分鍾的橘子，心情已經完全放鬆了下來，許玥才去看數算題目，不出意料對她來說算不上有難度。
第一題，繩測井深，將繩三折入深井之中，井口外餘繩長為四尺，將繩四折入井，井口餘一尺。
問井深幾尺？繩長幾尺？
許玥幾乎心算出來答案。
這很簡單，小學生六年級的題目，應該是給考生的送分題。
第二題難度提高了一點但也不多，是考以日晷這一測量時間的工具，投下的影子去推測周圍建築的高度。
列一個式子就行了。
最後一題題目剛剛落入許玥的眼中，就令其起了興趣，這不僅有包含了術數，還有天文、曆法範圍內的知識:
問考生，為什麽會有季節的變化，唐時某一年黃赤交角的角度變化，以及其對收成的影響，曆法較如今有何變動？
隻見，這一個題直接占了兩個題牌，上麵列舉了諸多數字。
聽著耳邊不住響起的抽氣聲，許玥微微一笑，不錯，古代已經有了黃赤交角的概念，同時意識到了它的大距不是一成不變的，而是每年都有微小的變化。
據此變化，來編寫曆法。
不過這種極為專業的東西，不是深入研究過，根本無從下手。
許玥心想，這遠遠超出了舉子們的數算水平，依她所知，即使因為上一屆的會試惡補了不少這方麵的知識。
除非實在是百萬中無一的數學天才，大多數人對這道題隻會束手無策。
也不知道是誰出題，來為難大家的？
許玥一邊下筆，心中還好笑的想，這位出題者，恐怕要被舉子們恨到底了。
一大早，許玥起來就見外麵白茫茫的一片，反著雪光刺人眼，原來是昨夜下了一場大雪，地麵堆積了厚厚一層。
案板下的炭盆已經連殘火都沒有了，可見昨夜之冷，讓炭燃的更快。
輕唿一口氣，白霧團團不散。
許玥皺了皺眉，自己帶來的好炭已經燃盡了，就隻能用考場發的黑炭，這種炭自然不可能有多好。
煙多火小、又難以點燃。
轉念一想，她身體好，隻需要一點炭做樣子就夠了。
其他舉子才是麵臨著大難關。
到了現在，別說帶來的炭，恐怕連考場發的炭都所剩無幾了吧。
如今天寒地凍的，沒有炭就隻能苦熬著。
這已經是最後一場了，前頭什麽苦都吃過了，好不容易熬到了現在，無論如何，咬著牙也要堅持住。
等兵士將雪清理了大半，才有人扛著考牌出現，人路過許玥眼前的時候，她聽見人冷的壓抑不住的牙齒打顫聲音。
今歲的雪，是不是太大了？
這個念頭在許玥腦海中一閃而過。
第三場除了傳統的試經史策五道，還有額外加上的三道數學題，策論考的範圍很雜，不僅有對古時政策的議論，還有本朝當前遇到的政治問題。
具體到朝中某一縣，田地貧瘠，又多山林，外有山匪，內有豪強盤踞，百姓普遍不識禮數。
試問舉子該如何治理。
往大了有問朝中沿海一地男多女少，婚嫁之金極高，男子往往無法娶妻，導致有搶婚、契兄弟這等事情發生。
試問其根本為何？
舉子該如何著手治理此不善之風。
許玥心中一凝，沿海為何男多女少，她與馮師通信多年，如何不知這一個同樣發生在富昌的大弊？
男多女少，是因為濫殺女嬰啊！
沿海地少又多鹽堿，所以時常生女不舉，生下女嬰，或溺死，或摔死，或直接丟棄在山上被野獸啃噬。
而生下男丁則不會——至少有了兩個男丁才會殺男嬰。
富昌縣有一個落花林，埋葬的就是這些可憐的女子，馮師第一次得知後，精神大受震動，以至於來信之時，字不成句，句不成段。
震動的又何止是他呢？
江南富庶，女兒家又可養蠶織布，再不濟討一口飯吃不難，所以，許玥少有聽聞這樣的事情。
原來，不是所有地方都是江南，也不是所有女兒家來到這個世界，可以安然的活下去，走過這人間一遭，幾日就迴去了。
也是從那一刻起，許玥忽然找到了自己成為名臣的目的。
至少，讓她們多活下來一些。
富昌這些年下來，這種生女不舉情況已經大大的好轉了。
一來，縣中百姓因為海運生活富庶了許多，生下來能養的起，到底是親生骨肉，下得了手的也不多。
二來，官府開設育嬰堂，收養女嬰和家人無法養活的孩子，時常有人家生下來，不想要，第二日就會抱給育嬰堂養育。
這其中，許玥提醒了一點，最好給送女嬰來的人家一些米糧。
——這是為了防止他們怕麻煩……
隻不過，孩子一送過來，就天然被視為無父無母，和親生父母再無關係了。
據許玥所知，育嬰堂中的孩子，大多姓馮，有馮生、馮活……
收迴了發散的思緒，隻會空想那什麽都做不到，世界不是以一個人的意誌而轉動的，慣性很難改變。
她能做的，是一步一步腳踏實地，穩紮穩打，要千百次的告誡自己，不要著急，急是最沒用的東西。
許玥寫道:……小民以田貧地瘠，有一男子生，便不肯生女，久而久之，村鎮之間無可婚嫁之女。
人生有萬千欲望，難以消計，無女可娶，便至於欲大於禮，地方風俗崩壞。
而如何能不殺女嬰，她筆鋒一轉，以富昌縣為實例，先誇讚了天子的聖明，開海之舉令百姓富庶了起來。
虎毒尚不食子，何況人乎？
然後十分自然的列舉了馮師所做的種種舉措，她表示，既要讓百姓倉稟足而知禮節，又要朝廷出手幹預，移風易俗。
如此雙管齊下，才能遏止此不正之風。
寫完了這一道之後，許玥精神奕奕，很快，完成剩下的幾道的試史策，所用的時間更少。
冬日薄薄的太陽西斜，但離完全下落還有不少的距離。
接下來是三道數算題。
許玥先不急著做題，洗了筆尖，換了一隻較細的毛筆，放在一邊。
又從考籃裏摸出來一個大青皮橘子，皮特別薄，緊緊的禁錮著橘子肉。
似乎下一秒就要掙脫出來似的。
伸手幾下靈巧的剝了皮，沒有沾到手上，可橘皮汁帶著一點刺激性的清香味道，頓時充滿了小小的號舍。
露出了胖乎乎的橘子瓣，她捏了一瓣吃了一口。
汁水充沛，七分甜三分酸。
正正好符合許玥的口味，柑橘這一類水果，太甜的沒有水果味。
吃完了幾分鍾的橘子，心情已經完全放鬆了下來，許玥才去看數算題目，不出意料對她來說算不上有難度。
第一題，繩測井深，將繩三折入深井之中，井口外餘繩長為四尺，將繩四折入井，井口餘一尺。
問井深幾尺？繩長幾尺？
許玥幾乎心算出來答案。
這很簡單，小學生六年級的題目，應該是給考生的送分題。
第二題難度提高了一點但也不多，是考以日晷這一測量時間的工具，投下的影子去推測周圍建築的高度。
列一個式子就行了。
最後一題題目剛剛落入許玥的眼中，就令其起了興趣，這不僅有包含了術數，還有天文、曆法範圍內的知識:
問考生，為什麽會有季節的變化，唐時某一年黃赤交角的角度變化，以及其對收成的影響，曆法較如今有何變動？
隻見，這一個題直接占了兩個題牌，上麵列舉了諸多數字。
聽著耳邊不住響起的抽氣聲，許玥微微一笑，不錯，古代已經有了黃赤交角的概念，同時意識到了它的大距不是一成不變的，而是每年都有微小的變化。
據此變化，來編寫曆法。
不過這種極為專業的東西，不是深入研究過，根本無從下手。
許玥心想，這遠遠超出了舉子們的數算水平，依她所知，即使因為上一屆的會試惡補了不少這方麵的知識。
除非實在是百萬中無一的數學天才，大多數人對這道題隻會束手無策。
也不知道是誰出題，來為難大家的？
許玥一邊下筆，心中還好笑的想，這位出題者，恐怕要被舉子們恨到底了。