“老師在登陸愛麗絲星球半年後就喚醒了休眠艙裏的人類，她本該殺死這些人的。但出於人道主義，她不得不喚醒這些人。”
這話說的方雲蘇嚇了一大跳，若殺了這三十萬人，愛麗絲星球的人類就絕後了。
方雲蘇不明白單純的染星為什麽會有這種想法，“你為什麽覺得這三十萬人該死？”
“他們影響了老師的效率，若不是他們，老師早就完成了她的計劃。而我，也早已迴歸本體。”
方雲蘇對此話不置可否，染星的使命並非那麽容易就能完成，祖雯要想建立機械大軍，同樣也需要那三十萬人的幫助。
“不，她不需要，她與我兩人就可以組建起機械大軍。她隻需要工人，而我的子嗣就是最好工人。”
方雲蘇詫異，染星似乎也把自己稱作為“人”。
“你的子嗣能像人類一樣工作？”
“不能，我的子嗣完全按照我的意誌行動，我對人類知識的理解力不如你們人類，這也導致我的工作效率不如人類工程師。”
“你擁有如此強大的腦力，還不能理解人類知識？”
“我隻能記下它們，卻難以理解它們。老師在向我傳授知識中發現，任何我自身能夠實現的應用知識，我都能很快夠理解，但那些與我軀體不相幹的理論知識，我卻難以理解運用。我能明白我的觸手為什麽會發光，但我卻不知道手電筒為什麽能發光。老師說我對外界的理解力，相當於人類六歲孩童。”
“或許你還處於幼年期吧……”方雲蘇不由安慰起染星，他認為染星的這種情況，幾乎就是智力缺陷。
“你不用同情我，老師也說了，如果我的族群擁有人類的智力，那我們早已是宇宙主宰。”
“你還有族人？”
“這是老師的推測，她認為我的族群構建了一個跨時空的量子糾纏網絡，當我進入成年期後，我便也在網絡中‘上線’了。”
方雲蘇聽得驚奇，“她是如何有此推斷？”
“老師在臨終前與我‘融合’，看清了我自身的一些秘密。她在生命的最後一秒向我傳遞了大量信息，稍後你也會看到這些信息。”
說完，情景影像又變了，複蘇號裏走出大量人群。人們異常激動，在愛麗絲星球的土地上又蹦又跳，肆意宣泄著興奮之情。
“複蘇號上維持休眠艙正常運轉的營養液將要耗盡，老師不得不喚醒這些人，她想要重建人類文明，也想要幫助我，但兩者之間始終是有衝突。老師告訴我說，人性是複雜的，她能容的下我，不代表所有人類都能容的下我。”
方雲蘇點點頭，認同這個觀念，那三十萬若都知曉染星的存在，其中必有人會認為染星是人類的威脅，並想法設法除掉染星。
“老師讓我隱藏起來，保持無線電靜默，待她建立起大軍後，再與我完成我的使命。”
“的確應當如此，你與子嗣間的電磁波信號很容易被人類捕捉到。”
情景影像展示出染星和她的子嗣皆是沒入了地底深處，而之後的人類場景變得忙碌起來，這裏的三十萬人幾乎沒有閑人，每個人都不分晝夜的工作著。
科學家們指揮著壯年男子從複蘇號內搬運各種設備，複蘇號似乎隻裝備了少量的工程運輸車，很多工作竟然都是依靠人力來完成的。
染星補充道：“你們人類科學家精確計算了複蘇號的質量，它原本設計是可以裝載百萬休眠艙。但為了快速恢複人類文明，他們在複蘇號裏又搭建了許多先進實驗室和大型製造設備，這也導致最終登船人數隻有三十萬。
你現在看到的場景是人類將要組裝生產車間，若複蘇號攜帶太多工程車，同樣會影響到飛船質量。科學家們隻在飛船內裝載了必要設備，能依靠人力完成的工作，就不必再配備機械設備。”
方雲蘇在快速滾動的場景裏看到人們正新建工廠，但他卻看不出來這修建的是何種工廠。
“這是智械工廠。”
“智械？”
染星拉進情景影像，方雲蘇頓時感覺自己踩在了愛麗絲星球的土地上，自己就如一名監工，觀看著工人工作。
他眼前出現了一個三層樓高的大型“機器人”，這是仿人類特征設計的，但它沒有腦袋，隻有雙腿和四條機械臂。
“它是智械t型原型機，在地球上製作完成。祖雯老師曾向世科院提議，抵達愛麗絲星球後，第一任務當是快速建立起智械工廠，用智械來重建人類文明。智械的全稱是‘多用途智能機械’，它在最初有15種型號，其中t型機是體積最大的型號。”
“祖雯是想以智械來替代地球上種類繁多的生產線嗎？”
“是的，不光如此，智械還能替代人類完成危險作業，它代表當時人類機械自動化的最高水平。”
方雲蘇表示讚同，若真是如此，那這智械的確是了不起。愛麗絲的人類不用再修建種類繁多的各式工廠，隻要建立起了智械工廠，再讓智械充當工人和製造設備，便也可高效重建起人類文明。
但接下來的畫麵，方雲蘇又看到許多男子在礦洞裏挖礦。甚至還有很多女性，都以簡單的搬運器械向複蘇號搬運礦物。
“建造智械工廠並沒有那麽容易，祖雯老師也是花了兩年時間才完整建成工廠。這些苦力活若是換做我的子嗣去做，效率會高很多。”
方雲蘇不由想到，即使工廠搭建完工，也需要開采礦物原材料來生產智械。但愛麗絲星球的人類，曾在地球上都是些社會精英人士，科學家、明星、政客、金融巨子……這些人心甘情願做這些苦力活嗎？
“你想到了關鍵問題，這也是為何後來人們背叛了老師。最初的時候，老師喚醒了飛船裏的三十萬人，這三十萬人無不感謝老師給他們帶到了新家園，而老師也成為了愛麗絲星球上的第一任‘星辰領主’。”
“星辰領主？這是什麽意思？”
“這是你們人類定義的一個職位，地球上並沒有這個職位，如果有，那它就應該叫做‘地球領主’，權力淩駕於各國元首之上。”
方雲蘇頓時明白，這大概就是愛麗絲星球大酋長的意思，“可那伯德呢？之前不是指定他為領袖嗎？”
“伯德已被老師在星際旅途中殺死了。”
“啊？？？”
方雲蘇大驚，他沒料到祖雯會故意殺人。
“老師覺得伯德若活著，必然會妨礙到她，並妨礙到人類複蘇進程，所以老師刻意製造休眠艙故障，讓伯德在休眠艙中死去。
這趟旅程，共有287人因各種原因在休眠艙內死亡，這比預期中要少很多。伯德年歲已高，他的死亡並未讓人們有太多猜疑。
複蘇號出發前，世科院就已修訂好《星際殖民法》，星辰領主任期為十年一屆，每十年一選舉，個人可以連任五屆。原本指定的星辰領主的確是伯德，但伯德已死，根據法案，將由順位繼承人繼承這一職務，而祖雯老師身為複蘇號艦長，正是愛麗絲領主的順位繼承人。
由於伯德並未活著踏上愛麗絲星球的土地，而老師又是第一個踏上這片土地的人類，所以人們便稱祖雯老師為愛麗絲星球的第一任領主。
老師任職以來，為了效率，沒有製定各種不必要的法案，她為了文明的複蘇，全力製造智械工廠。”
“什麽叫做不必要的法案？”方雲蘇問道。
“比如婚姻法、貨幣法之類。”
“啥？這些法案也成了不必要的法案嗎？”
“是的，老師認為在文明複蘇之初，組建家庭必會影響到工作效率，照顧新生兒會耽誤時間。而且，複蘇號裏隻有先進實驗室和必要醫療設施，沒有大量的產房。老師雖不主張人們在那個階段生育孩子，但她也並不限製異性之間的交往。
至於貨幣法，老師用‘貢獻值’代替了貨幣，愛麗絲星球的人們會根據自身任務量的完成情況獲取‘貢獻值’，以此作為貨幣交換物資。
老師實際上是給了人類極大的自由，你也可以不工作，不賺取貢獻值，但你得自己在叢林中打獵，尋找食物生存下去，除非有人施舍，不然你也得自己造房，自己製作衣物……
整個星球的土地歸老師領導的政權分配，她也隻規劃了很小一塊土地作為生活區和工作區，她是不想因為人類的到來而破壞了愛麗絲的生態平衡。
老師製定的唯一細致的法案是《反人類法》，其核心思想是，一切破壞人類複蘇進程的行為都將視作反人類行為，也將受到刑法處罰。
新的刑法裏沒有死刑，uu看書 .uansh.cm隻有無期徒刑，這是那些政客們與老師共同製定的。
刑法處罰相較於地球有所改變，在地球時，人們犯罪往往會被關入監獄。在愛麗絲星球，一旦犯罪，便會被分配去做最勞累最危險的工作，若工作消極怠慢，才會被關入‘單人監獄’。
由於你們的人性特征，除了精神異常的人外，沒有人能夠在‘單人監獄’中撐過一個月的時間。往往囚犯們被關一段時間後，都會表態外出努力工作。”
“後來呢？工廠建好以後，又發生了什麽？”
情景影像跳轉到大型工廠內，不同型號的智械已被製造出來。
它們走出工廠，由人類工程師操控，開始修建起各式其他工廠，電廠、煉鋼廠、飛機製造廠、油井、雯阱……
眼前的情景裏，方雲蘇看到，建築工程師不必依靠大量民工也能建房，他們隻要學會操縱智械，甚至隻用幾人，便可以建起高樓大廈。
這些智械的智能程度遠超方雲蘇的想象，方雲蘇看了會兒後，終於發現其中巧妙之處。
智械一定是提前被工程師提前編好程序，它們“腦子”裏儲存著各種建築、機械模型，它們在建造過程中會嚴格按照模型施工，並控製誤差值，這比人類手工作業要高效精準的多。
“你的猜測基本正確，老師也說智械的工作原理實質就是3d打印，是由人類建模後，智械再進行製作。智械也遠比曾經的3d打印機要先進，它們都配備了精密的檢測儀器，可以製作或分析材料結構，而最新一代的智械已能達到分子級作業。”
這話說的方雲蘇嚇了一大跳，若殺了這三十萬人，愛麗絲星球的人類就絕後了。
方雲蘇不明白單純的染星為什麽會有這種想法，“你為什麽覺得這三十萬人該死？”
“他們影響了老師的效率，若不是他們，老師早就完成了她的計劃。而我，也早已迴歸本體。”
方雲蘇對此話不置可否，染星的使命並非那麽容易就能完成，祖雯要想建立機械大軍，同樣也需要那三十萬人的幫助。
“不，她不需要，她與我兩人就可以組建起機械大軍。她隻需要工人，而我的子嗣就是最好工人。”
方雲蘇詫異，染星似乎也把自己稱作為“人”。
“你的子嗣能像人類一樣工作？”
“不能，我的子嗣完全按照我的意誌行動，我對人類知識的理解力不如你們人類，這也導致我的工作效率不如人類工程師。”
“你擁有如此強大的腦力，還不能理解人類知識？”
“我隻能記下它們，卻難以理解它們。老師在向我傳授知識中發現，任何我自身能夠實現的應用知識，我都能很快夠理解，但那些與我軀體不相幹的理論知識，我卻難以理解運用。我能明白我的觸手為什麽會發光，但我卻不知道手電筒為什麽能發光。老師說我對外界的理解力，相當於人類六歲孩童。”
“或許你還處於幼年期吧……”方雲蘇不由安慰起染星，他認為染星的這種情況，幾乎就是智力缺陷。
“你不用同情我，老師也說了，如果我的族群擁有人類的智力，那我們早已是宇宙主宰。”
“你還有族人？”
“這是老師的推測，她認為我的族群構建了一個跨時空的量子糾纏網絡，當我進入成年期後，我便也在網絡中‘上線’了。”
方雲蘇聽得驚奇，“她是如何有此推斷？”
“老師在臨終前與我‘融合’，看清了我自身的一些秘密。她在生命的最後一秒向我傳遞了大量信息，稍後你也會看到這些信息。”
說完，情景影像又變了，複蘇號裏走出大量人群。人們異常激動，在愛麗絲星球的土地上又蹦又跳，肆意宣泄著興奮之情。
“複蘇號上維持休眠艙正常運轉的營養液將要耗盡，老師不得不喚醒這些人，她想要重建人類文明，也想要幫助我，但兩者之間始終是有衝突。老師告訴我說，人性是複雜的，她能容的下我，不代表所有人類都能容的下我。”
方雲蘇點點頭，認同這個觀念，那三十萬若都知曉染星的存在，其中必有人會認為染星是人類的威脅，並想法設法除掉染星。
“老師讓我隱藏起來，保持無線電靜默，待她建立起大軍後，再與我完成我的使命。”
“的確應當如此，你與子嗣間的電磁波信號很容易被人類捕捉到。”
情景影像展示出染星和她的子嗣皆是沒入了地底深處，而之後的人類場景變得忙碌起來，這裏的三十萬人幾乎沒有閑人，每個人都不分晝夜的工作著。
科學家們指揮著壯年男子從複蘇號內搬運各種設備，複蘇號似乎隻裝備了少量的工程運輸車，很多工作竟然都是依靠人力來完成的。
染星補充道：“你們人類科學家精確計算了複蘇號的質量，它原本設計是可以裝載百萬休眠艙。但為了快速恢複人類文明，他們在複蘇號裏又搭建了許多先進實驗室和大型製造設備，這也導致最終登船人數隻有三十萬。
你現在看到的場景是人類將要組裝生產車間，若複蘇號攜帶太多工程車，同樣會影響到飛船質量。科學家們隻在飛船內裝載了必要設備，能依靠人力完成的工作，就不必再配備機械設備。”
方雲蘇在快速滾動的場景裏看到人們正新建工廠，但他卻看不出來這修建的是何種工廠。
“這是智械工廠。”
“智械？”
染星拉進情景影像，方雲蘇頓時感覺自己踩在了愛麗絲星球的土地上，自己就如一名監工，觀看著工人工作。
他眼前出現了一個三層樓高的大型“機器人”，這是仿人類特征設計的，但它沒有腦袋，隻有雙腿和四條機械臂。
“它是智械t型原型機，在地球上製作完成。祖雯老師曾向世科院提議，抵達愛麗絲星球後，第一任務當是快速建立起智械工廠，用智械來重建人類文明。智械的全稱是‘多用途智能機械’，它在最初有15種型號，其中t型機是體積最大的型號。”
“祖雯是想以智械來替代地球上種類繁多的生產線嗎？”
“是的，不光如此，智械還能替代人類完成危險作業，它代表當時人類機械自動化的最高水平。”
方雲蘇表示讚同，若真是如此，那這智械的確是了不起。愛麗絲的人類不用再修建種類繁多的各式工廠，隻要建立起了智械工廠，再讓智械充當工人和製造設備，便也可高效重建起人類文明。
但接下來的畫麵，方雲蘇又看到許多男子在礦洞裏挖礦。甚至還有很多女性，都以簡單的搬運器械向複蘇號搬運礦物。
“建造智械工廠並沒有那麽容易，祖雯老師也是花了兩年時間才完整建成工廠。這些苦力活若是換做我的子嗣去做，效率會高很多。”
方雲蘇不由想到，即使工廠搭建完工，也需要開采礦物原材料來生產智械。但愛麗絲星球的人類，曾在地球上都是些社會精英人士，科學家、明星、政客、金融巨子……這些人心甘情願做這些苦力活嗎？
“你想到了關鍵問題，這也是為何後來人們背叛了老師。最初的時候，老師喚醒了飛船裏的三十萬人，這三十萬人無不感謝老師給他們帶到了新家園，而老師也成為了愛麗絲星球上的第一任‘星辰領主’。”
“星辰領主？這是什麽意思？”
“這是你們人類定義的一個職位，地球上並沒有這個職位，如果有，那它就應該叫做‘地球領主’，權力淩駕於各國元首之上。”
方雲蘇頓時明白，這大概就是愛麗絲星球大酋長的意思，“可那伯德呢？之前不是指定他為領袖嗎？”
“伯德已被老師在星際旅途中殺死了。”
“啊？？？”
方雲蘇大驚，他沒料到祖雯會故意殺人。
“老師覺得伯德若活著，必然會妨礙到她，並妨礙到人類複蘇進程，所以老師刻意製造休眠艙故障，讓伯德在休眠艙中死去。
這趟旅程，共有287人因各種原因在休眠艙內死亡，這比預期中要少很多。伯德年歲已高，他的死亡並未讓人們有太多猜疑。
複蘇號出發前，世科院就已修訂好《星際殖民法》，星辰領主任期為十年一屆，每十年一選舉，個人可以連任五屆。原本指定的星辰領主的確是伯德，但伯德已死，根據法案，將由順位繼承人繼承這一職務，而祖雯老師身為複蘇號艦長，正是愛麗絲領主的順位繼承人。
由於伯德並未活著踏上愛麗絲星球的土地，而老師又是第一個踏上這片土地的人類，所以人們便稱祖雯老師為愛麗絲星球的第一任領主。
老師任職以來，為了效率，沒有製定各種不必要的法案，她為了文明的複蘇，全力製造智械工廠。”
“什麽叫做不必要的法案？”方雲蘇問道。
“比如婚姻法、貨幣法之類。”
“啥？這些法案也成了不必要的法案嗎？”
“是的，老師認為在文明複蘇之初，組建家庭必會影響到工作效率，照顧新生兒會耽誤時間。而且，複蘇號裏隻有先進實驗室和必要醫療設施，沒有大量的產房。老師雖不主張人們在那個階段生育孩子，但她也並不限製異性之間的交往。
至於貨幣法，老師用‘貢獻值’代替了貨幣，愛麗絲星球的人們會根據自身任務量的完成情況獲取‘貢獻值’，以此作為貨幣交換物資。
老師實際上是給了人類極大的自由，你也可以不工作，不賺取貢獻值，但你得自己在叢林中打獵，尋找食物生存下去，除非有人施舍，不然你也得自己造房，自己製作衣物……
整個星球的土地歸老師領導的政權分配，她也隻規劃了很小一塊土地作為生活區和工作區，她是不想因為人類的到來而破壞了愛麗絲的生態平衡。
老師製定的唯一細致的法案是《反人類法》，其核心思想是，一切破壞人類複蘇進程的行為都將視作反人類行為，也將受到刑法處罰。
新的刑法裏沒有死刑，uu看書 .uansh.cm隻有無期徒刑，這是那些政客們與老師共同製定的。
刑法處罰相較於地球有所改變，在地球時，人們犯罪往往會被關入監獄。在愛麗絲星球，一旦犯罪，便會被分配去做最勞累最危險的工作，若工作消極怠慢，才會被關入‘單人監獄’。
由於你們的人性特征，除了精神異常的人外，沒有人能夠在‘單人監獄’中撐過一個月的時間。往往囚犯們被關一段時間後，都會表態外出努力工作。”
“後來呢？工廠建好以後，又發生了什麽？”
情景影像跳轉到大型工廠內，不同型號的智械已被製造出來。
它們走出工廠，由人類工程師操控，開始修建起各式其他工廠，電廠、煉鋼廠、飛機製造廠、油井、雯阱……
眼前的情景裏，方雲蘇看到，建築工程師不必依靠大量民工也能建房，他們隻要學會操縱智械，甚至隻用幾人，便可以建起高樓大廈。
這些智械的智能程度遠超方雲蘇的想象，方雲蘇看了會兒後，終於發現其中巧妙之處。
智械一定是提前被工程師提前編好程序，它們“腦子”裏儲存著各種建築、機械模型，它們在建造過程中會嚴格按照模型施工，並控製誤差值，這比人類手工作業要高效精準的多。
“你的猜測基本正確，老師也說智械的工作原理實質就是3d打印，是由人類建模後，智械再進行製作。智械也遠比曾經的3d打印機要先進，它們都配備了精密的檢測儀器，可以製作或分析材料結構，而最新一代的智械已能達到分子級作業。”