第184章 無愧於後代，後代無愧先人
娛樂：與楊蜜胡戈組建公司 作者：狼煙本狼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“遷兒，辛苦了！為父代司馬家族謝謝你！”
“父親！遷兒沒有辜負您的培養！”司馬遷高興的迴複。
他終於有顏見父母了，不愧對父親的期待和遺誌。
【昔在顓頊】
【命南正重以司天！】
……
“幸不辱命！”兩人齊齊說道。
在這之後，司馬談哈哈大笑起來，隨後燈光暗淡退出了這裏。
看著父親高興，司馬遷自然也跟著哈哈大笑，他也高興。
李信也是麵帶微笑的看著這一切，這感覺真好。
笑過之後，司馬遷開心的走著。
看著司馬遷停止了笑聲，李信這才接著說道。
“先生，您的心願終於了卻，圓滿了！”
“足下，我還有一念牽掛，《太史公書》後世流傳如何？”
“這樣吧，晚生，帶您去看看！”李信笑著說道。
聽到這話，司馬遷哪裏會拒絕，自然是要去的。
隨著李信和司馬遷走動幾步，就看到了一位青年從旁邊走過。
“《太史公書》是我外祖父司馬遷所寫，今日我將他公之於世！《太史公書》應該被天下人看到！”
聽到這人的話，司馬遷很高興，說這話的，不就是他的外孫楊惲。
李信肯定了司馬遷的猜測，解說起來，是楊惲將《太史公書》公之於世。
這樣才能在幾千年後讀到這本書。
“惲兒，果然是個好孩子！”司馬遷感慨道。
聽到傳到了天下，這對於寫書人來說是莫大的榮譽。
如果司馬遷不留一手的話，那麽指望朝廷公布，真的是太困難。
甚至如果不是楊惲的話，說不定《太史公書》都不能流傳出去。
畢竟按照漢武帝的話，是不能傳播的，隻是找一些篇章讓皇子讀讀，那麽如何能傳到天下。
司馬遷自然是要感謝楊惲，也感謝他自己，多虧留了一手。
兩人繼續走，迎麵又看到兩個人。
李信就介紹起來，東漢史學家班固，還有他的父親班彪。
兩人專研並續寫了《太史公書》，班固受到其父親的影響，修撰了《漢書》、《太史公書》、《後漢書》、《三國誌》。
這四部史書並稱為“前四史”。
“華夏曆史，賡續綿延，好！”司馬遷感慨道。
“後世唐朝，也是一個極為繁榮的朝代，宰相魏征領銜撰寫了《隋書》，也是從那個時候開始設立了編寫紀傳體史書的國家製度！”
李信再一次的介紹來人，而《史記》成為正史。
“國家主修，好啊！”司馬遷感慨道。
後世比前世越來越好，司馬遷自然是很欣慰。
“您再來看看這個！”
隨著李信所指的方向，就看到了大幕上麵出現了二十四史，足足有二十四本史書。
而《史記》位列二十四史之首。
聽到這話，司馬遷很高興，也有些不好意思，文人還是很謙虛的，別人當麵這樣誇獎自然是有些難以為情。
“後來曆代正史，都是傳承了您開創的紀傳體。”
聽到這話，司馬遷如何不激動。
“天地永恆，青史永新！好！”
司馬遷又是感慨，再一次的說好。
可以說今天他所說的‘好’，真的比之前一年的都多。
而這個時候就看到了魯先生，後世的一位偉大的文學家和思想家。
魯先生對於《史記》也是極為的推崇。
“欲知大道，必先為史，讀曆史者，不可不讀《史記》，《史記》堪稱‘史家之絕唱，無韻之《離騷》’”
“這位先生過譽了！”司馬遷對著魯先生說道。
隻是魯先生是聽不到了，大家都出在不同的時空，又沒有連接在一起，不想之前可以彼此看到，隻是錯開的曆史而已。
兩人繼續前行，李信繼續說著。
就來到了現代，也就是李信生活的年代，在現代，國家非常重視曆史，學生入學曆史是必須課。
而且《史記》是當非常重要的一部分。
“好！”司馬遷又是說出了‘好’來。
得知了這個情況之後，司馬遷也就無憾了，李信來到了現代，而司馬遷自然要迴到他的時代。
李信站著不同，目送司馬遷的離開，就好像是時光通道一般，看著司馬遷又從現代走迴他的時代。
看著司馬遷離開，李信的心中感慨萬千，唿入一口氣，又歎了出來。
千言萬語想要挽留，最後隻能是化作一句話。
“先生！”
聽到李信的叫喊，司馬遷沒有迴頭，害怕看到後世的大好河山就不願意迴去了。
但是也沒有走，而是聽了下來，想要聽聽看李信會說什麽。
“感謝先生，書寫青史，寫的精彩！”李信大聲的說道，並包含了感情。
聽到這話，司馬遷緩緩轉身。
“請受炎黃子孫一拜！”李信行禮道。
當然了，後世說的一拜，也就是作揖而已，不可能是下跪。
後世除了父母長輩與祖宗，不跪其他人。
司馬遷也是鄭重的還了一禮，然後再次轉身，向著他的朝代而去。
來到了他的朝代，轉身對著李信作揖。
而李信還是保持之前的動作，兩人遙遙相對，隻有帷幕在緩緩下降。
直到帷幕全部降下，下場響起了熱烈的掌聲來。
可以說是身臨其境，仿佛真的是看到了司馬遷。
這就是話劇的魅力。
仿佛真的是看到了司馬遷來到了現代，後世真的是希望司馬遷過來，讓他看看他花費了畢生心血的那些人物，成為了我們心中的英雄。
成為了孩子們，從小就閱讀的人物，他們一直都活在我們生命當中，並且因為這些人物，我們活的更加精彩更提氣更有壯誌。
而這些就是對司馬遷特別好的迴答。
因為我們沒有愧對司馬遷的一番苦心，沒有愧對司馬遷的忍辱負重。
《史記》開創了紀傳體的曆史先河，為了後世打開了一扇窗戶。
現場觀看和通過視頻看，那感受真的很不一樣。
現場的人八成以上都是熱淚盈眶，跟著劇中的人物感情走。
帶著大家熟讀曆史，這種比教條的上課要好太多，學到了曆史，還觀看了表演，被感動過，自然會記憶深刻。
“父親！遷兒沒有辜負您的培養！”司馬遷高興的迴複。
他終於有顏見父母了，不愧對父親的期待和遺誌。
【昔在顓頊】
【命南正重以司天！】
……
“幸不辱命！”兩人齊齊說道。
在這之後，司馬談哈哈大笑起來，隨後燈光暗淡退出了這裏。
看著父親高興，司馬遷自然也跟著哈哈大笑，他也高興。
李信也是麵帶微笑的看著這一切，這感覺真好。
笑過之後，司馬遷開心的走著。
看著司馬遷停止了笑聲，李信這才接著說道。
“先生，您的心願終於了卻，圓滿了！”
“足下，我還有一念牽掛，《太史公書》後世流傳如何？”
“這樣吧，晚生，帶您去看看！”李信笑著說道。
聽到這話，司馬遷哪裏會拒絕，自然是要去的。
隨著李信和司馬遷走動幾步，就看到了一位青年從旁邊走過。
“《太史公書》是我外祖父司馬遷所寫，今日我將他公之於世！《太史公書》應該被天下人看到！”
聽到這人的話，司馬遷很高興，說這話的，不就是他的外孫楊惲。
李信肯定了司馬遷的猜測，解說起來，是楊惲將《太史公書》公之於世。
這樣才能在幾千年後讀到這本書。
“惲兒，果然是個好孩子！”司馬遷感慨道。
聽到傳到了天下，這對於寫書人來說是莫大的榮譽。
如果司馬遷不留一手的話，那麽指望朝廷公布，真的是太困難。
甚至如果不是楊惲的話，說不定《太史公書》都不能流傳出去。
畢竟按照漢武帝的話，是不能傳播的，隻是找一些篇章讓皇子讀讀，那麽如何能傳到天下。
司馬遷自然是要感謝楊惲，也感謝他自己，多虧留了一手。
兩人繼續走，迎麵又看到兩個人。
李信就介紹起來，東漢史學家班固，還有他的父親班彪。
兩人專研並續寫了《太史公書》，班固受到其父親的影響，修撰了《漢書》、《太史公書》、《後漢書》、《三國誌》。
這四部史書並稱為“前四史”。
“華夏曆史，賡續綿延，好！”司馬遷感慨道。
“後世唐朝，也是一個極為繁榮的朝代，宰相魏征領銜撰寫了《隋書》，也是從那個時候開始設立了編寫紀傳體史書的國家製度！”
李信再一次的介紹來人，而《史記》成為正史。
“國家主修，好啊！”司馬遷感慨道。
後世比前世越來越好，司馬遷自然是很欣慰。
“您再來看看這個！”
隨著李信所指的方向，就看到了大幕上麵出現了二十四史，足足有二十四本史書。
而《史記》位列二十四史之首。
聽到這話，司馬遷很高興，也有些不好意思，文人還是很謙虛的，別人當麵這樣誇獎自然是有些難以為情。
“後來曆代正史，都是傳承了您開創的紀傳體。”
聽到這話，司馬遷如何不激動。
“天地永恆，青史永新！好！”
司馬遷又是感慨，再一次的說好。
可以說今天他所說的‘好’，真的比之前一年的都多。
而這個時候就看到了魯先生，後世的一位偉大的文學家和思想家。
魯先生對於《史記》也是極為的推崇。
“欲知大道，必先為史，讀曆史者，不可不讀《史記》，《史記》堪稱‘史家之絕唱，無韻之《離騷》’”
“這位先生過譽了！”司馬遷對著魯先生說道。
隻是魯先生是聽不到了，大家都出在不同的時空，又沒有連接在一起，不想之前可以彼此看到，隻是錯開的曆史而已。
兩人繼續前行，李信繼續說著。
就來到了現代，也就是李信生活的年代，在現代，國家非常重視曆史，學生入學曆史是必須課。
而且《史記》是當非常重要的一部分。
“好！”司馬遷又是說出了‘好’來。
得知了這個情況之後，司馬遷也就無憾了，李信來到了現代，而司馬遷自然要迴到他的時代。
李信站著不同，目送司馬遷的離開，就好像是時光通道一般，看著司馬遷又從現代走迴他的時代。
看著司馬遷離開，李信的心中感慨萬千，唿入一口氣，又歎了出來。
千言萬語想要挽留，最後隻能是化作一句話。
“先生！”
聽到李信的叫喊，司馬遷沒有迴頭，害怕看到後世的大好河山就不願意迴去了。
但是也沒有走，而是聽了下來，想要聽聽看李信會說什麽。
“感謝先生，書寫青史，寫的精彩！”李信大聲的說道，並包含了感情。
聽到這話，司馬遷緩緩轉身。
“請受炎黃子孫一拜！”李信行禮道。
當然了，後世說的一拜，也就是作揖而已，不可能是下跪。
後世除了父母長輩與祖宗，不跪其他人。
司馬遷也是鄭重的還了一禮，然後再次轉身，向著他的朝代而去。
來到了他的朝代，轉身對著李信作揖。
而李信還是保持之前的動作，兩人遙遙相對，隻有帷幕在緩緩下降。
直到帷幕全部降下，下場響起了熱烈的掌聲來。
可以說是身臨其境，仿佛真的是看到了司馬遷。
這就是話劇的魅力。
仿佛真的是看到了司馬遷來到了現代，後世真的是希望司馬遷過來，讓他看看他花費了畢生心血的那些人物，成為了我們心中的英雄。
成為了孩子們，從小就閱讀的人物，他們一直都活在我們生命當中，並且因為這些人物，我們活的更加精彩更提氣更有壯誌。
而這些就是對司馬遷特別好的迴答。
因為我們沒有愧對司馬遷的一番苦心，沒有愧對司馬遷的忍辱負重。
《史記》開創了紀傳體的曆史先河，為了後世打開了一扇窗戶。
現場觀看和通過視頻看，那感受真的很不一樣。
現場的人八成以上都是熱淚盈眶，跟著劇中的人物感情走。
帶著大家熟讀曆史，這種比教條的上課要好太多，學到了曆史，還觀看了表演，被感動過，自然會記憶深刻。