日落時分夕陽夕照,柔和的光暈映在臉上,給人一種置身母胎中的溫潤感。同樣是晚霞,映在山上和映在海上居然有不同的顏色,就像同一件正在發生的事情,在闖入不同人的瞳孔之後,總能匯聚成截然不同的真相。這一邊晚霞環繞在山上裹著霧氣,呈現出薄薄的淺黃色,有些模糊不清;而那一邊晚霞直擊在海上穿透烏雲,呈現出厚厚的橘紅色,形成一條光道。看到如此奇幻的美景我無法自拔,也可能是貪戀那份溫潤,我迫不及待地想要投入晚霞的懷抱,去擁抱愛我的一切和我愛的所有。我的身體輕輕地飄了起來,飄向無比美妙的溫柔鄉。我最後一次迴頭望去,仿佛有一個身影在我的背後,伸出雙手向我大聲唿喚著什麽,我還未來得及聽清他想傾訴的字句,就已經自顧自地融化在夕陽中,與落日一起降下了地平線。


    這幾天金廣願在校園裏發現了一個奇怪的“小鬼”,鬼肯定是個鬼,為什麽說他小呢?因為他是一個初中生打扮的男生,他會出現在大學校園裏實在是令人有些違和感。他既沒有跟在某一個特定人的背後,也沒有被困在某一個特定的範圍內,隻是漫無目的在校園裏瞎逛。金廣願把這件事告訴了杜妙德和妙自如,想要商量對策弄清楚是怎麽一迴事,因為就這麽放任這個“小鬼”瞎逛下去,也不知道會不會出現什麽意外,還是能幫就幫讓他早日解脫自己,大家也能了卻一樁心事。想要幫助他首先要弄清楚,他為什麽會出現在校園裏,想要幹什麽,於是三人一起去找“小鬼”,打算問清楚他的來由。三個人在體育場的草地上找到了他,他正躺在草坪上曬著太陽,好像是在享受美好的大學生活。金廣願上前打了招唿:“你好,你不要驚訝,我們三個能看到你,能和你認識一下嗎?”那男孩顯得非常高興,跳起來說道:“終於有人能看到我了,這一定是命運的指引,神沒有拋棄我,你們一定是神派來救我的天使。”


    “我們和他老人家沒什麽關係,也不是什麽天使,不過我們是很想幫助你的,還未請教你叫什麽名字?”


    “烏雲遮住了我的雙眼讓我辨不清方向,腦海中隻浮現出,我擁抱晚霞融化在夕陽和微風中的夢幻。”男孩所答非所問地說道。


    “啥意思?”金廣願和妙自如一頭霧水,同時看向了杜妙德。


    “我猜他的意思是:他生前的事全都不記得了,隻記得他是在傍晚跳樓自殺的。”杜妙德向男孩投出了征求意見的眼光。


    “看來我們的靈魂是同一種動物,你我可以成為互相交錯的平行線。”男孩給出了肯定的答案。


    “我說這位小弟弟,我不知道你生前受過什麽打擊,但你能像正常人一樣說話嗎?你這麽說話我們還得有個人翻譯,效率實在是太低了。我們是真心想幫你,所以還請你遷就我們一下,謝謝!”金廣願認真地說道。


    “好吧我盡量,這位哥哥說的沒錯,我不記得生前的事情了,我隻記得自己是在傍晚從樓上跳下來的,醒來之後我就來到了這裏,發現人們都能夠從我的身體穿過,這才知道我已經死了。”小弟弟終於用正常人的方式迴答了問題。


    “那你也不知道自己是誰,為什麽來到這裏?”妙自如關切地問道。


    “是的大姐姐,我也不知道自己叫什麽名字,能請你們幫我查出我是誰,來這裏要做什麽嗎?”小弟弟懇求道。


    “我們也很想幫你,可是連你自己也不知道自己是誰,我們怎麽查?”金廣願無奈地說道。


    “沒關係,我有辦法。”杜妙德邊說邊從雙肩背包裏拿出了畫板和素描筆。


    “我先把你的樣貌畫下來,然後掃描到電腦裏,再用軟件把畫像做成相片,最後用相片在網上檢索,應該能找到有關於你的信息。”說完杜妙德開始作畫。


    “真沒想到!你除了是黑客、發明家、陰陽眼之外,居然還會畫畫,你簡直就是當代的達芬奇呀!”金廣願佩服地說道。


    “技多不壓身,投胎投得不好就得自己創造條件。我還考了十幾個資格證,以後有機會拿出來給你們看看。”杜妙德邊畫邊閑聊天,一點不耽誤事。


    二十分鍾後,杜妙德收起畫好的畫,三人決定先迴去在網上收集情報,明天再來告訴小弟弟查到的結果,於是約好明天同一時間再來體育場之後,三人迴去分頭行動。


    第二天,三個人拿著筆記本電腦來找小弟弟,首先讓小弟弟看了一則六年前的新聞報道。報道的標題是“山海大學附屬中學初三學生,疑似遭受校園霸淩跳樓自殺”報道的大體內容是:六年前的四月一號下午四點半,山海大學附屬中學三年一班的五名同學,與自殺者石顏清一起來到教學樓樓頂玩耍,石顏清疑似遭受五名同學霸淩,於當日下午四點五十五分墜樓。五名同學和校方堅稱沒有發生校園霸淩事件,石顏清為跳樓自殺,而石顏清父親則認為,石顏清雖性格內向但從沒有過自殺傾向,懷疑自己兒子是因為校園霸淩才不幸墜樓。關於此案警方正在全力調查中,請關注後續報道。報道旁邊標有受害人:石顏清的照片,正是小弟弟的模樣。接下來,三人又給小弟弟看了一年後的另一條報道,大體內容是:經過警方多方尋訪,大力排查,最終排除校園霸淩的可能性。昨日山海市中級人民法院判決,此案沒有證據顯示存在校園霸淩事件,證據表明石顏清屬於自殺跳樓,駁迴原告所有訴求維持一審原判。


    看完報道小弟弟沉默了許久,終於說出一句:“我叫石顏清,輕輕的我走了, 正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩……”


    “行了弟弟,這時候就別文藝了。據我們收集的情報來看,你這個案子疑點確實很多。”說罷,金廣願又點出幾個網頁繼續說道:


    “你這個案子在當時社會反響很強烈,引起了大家的激烈探討。其中不乏自稱是知情人士的網友,爆料各種信息,有的說你性格陰鬱像是會自殺的短命鬼;有的說那五個同學平時就總欺負你,一定是他們殺了你。信息太繁雜,既沒有確鑿證據卻又說得有模有樣,好像親眼看到一樣真假難辨。話說這校園霸淩是怎麽迴事兒?我上中學那時候,同學打打架鬧一鬧很正常,怎麽會鬧出人命呢?”


    “我們醫學心理學課裏有對霸淩的專門解釋。霸淩不隻有校園霸淩,像職場霸淩、網絡霸淩、殘疾人霸淩也是非常常見的。霸淩的心理起源,是源自蠻荒時代人類部落群居時期的排他行為,當時每一個部落都有一位首領,在其他部落的人入侵的時候帶領大家趕走異族,這位首領會被當作英雄看待。現在的霸淩行為就來源於這種排他行為。尤其是校園霸淩,學生心智尚未成熟,還無法很好地用社會準則來規範自己的行為,所以他們並不認為自己的行為是錯誤的,反而認為是帶領大眾排除異己的英雄之舉,而受到霸淩的對象大多數是性格孤僻、與大眾格格不入的‘異類’。校園霸淩一直都存在,隻是以前大家都認為,這是孩子之間的打打鬧鬧並沒有受到重視,但是近年來,由於校園霸淩引發的嚴重事件越來越多,所以大家才開始重視此類事件。”

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