自那天後，我們每逢禮拜六和禮拜天都會泡在圖書館。
每一次都是坐在他選擇的偏僻角落，陽光照不到他的身影，他會先喝點水，然後在草稿簿上飛快的演算，然後再向我挪進一點，隨後就翻書一小節一大章地給我講析，順帶教我一些計算題目的小竅門。我餘光能看到他時而推一推鼻樑上的鏡架，拿著其他作業簿扇風解暑。實在講得太久太疲憊，他會停下來背靠在椅背上閉上眼睛休息。他叫我把二年級、三年級的數學書找出來，我不太情願，但他說打基礎還得從最初開始。
幾周時間過得飛快，最後一次輔導結束後，他留給我一個座機號碼，強烈要求我在發了成績單後立即聯繫他。我算是孺子可教，總算不枉費他一番苦心，期末考試成績單下來，我的數學成績破天荒的及格。雖然剛好踏進60分的門檻，但是也能讓院長高興得獎勵了我5塊錢，還說我以後能大有作為雲雲之類的鼓勵話，這些我都不在乎，我隻想著我那屁股不被院長打開了花兒就算是上蒼庇佑。
同時，也讓數學老師對我刮目相看，在班級上狠狠地誇了我一頓。
暑假的第一天，我用院長給的5塊錢買了兩根冰棍和兩份炒粉，踏著正步走進圖書館的閱覽室，手舞足蹈地拿著成績單擺在他的麵前，笑著跟他說這是我第一次數學及格。把買來的冰棍和炒粉分給他一份，道：“這是犒勞你的。”他笑著接過去，把炒粉放在一邊，撕開冰棍的紙衣吃了一口，抬起眼睛看著我，迴道：“挺甜的。”
兩個月的暑假，我們成了圖書館的常駐人口，還是那個偏僻陽光照不進來的角落，我的數學腦細胞終於被他的悉心輔導徹底激活。
疲憊或厭倦的時候，我們會有一搭沒一搭地閑扯說些話聊會兒天，不然就是翻翻書。我看書沒他那麽聚精會神，他會拿著一本喜歡的書看半天不用抬起頭來。但隻要他一看到我翻閱幼兒童話書籍，立馬給我抽走，然後重新塞給我一本書，大多時候是樹人先生的《吶喊》，剛開始我對此很不滿，拿眼瞪他，他不以為意也不說話，埋頭繼續看他手裏的書。我小孩心性坐不住，唉一聲嘆一口氣地在椅子上歪來倒去，他受不了了才說一句：“君子，要站有站相、坐有坐相。”
兩個月朝夕相處，對他的一些小動作和習慣越發了解。每當他取下眼鏡，抬起一隻手揉眼睛，另一隻手從褲兜裏摸出來一瓶眼藥水，對著兩隻眼睛各自滴了幾滴藥水進去，然後再戴上眼鏡的時候。這往往都是他非常疲憊的狀態，我會起身拿著他的水瓶倒點熱水冷水進去兌成溫水遞給他，叮囑他喝點水解解乏，這樣的習慣一直保持到現在。他不是話多的人，但是我耐不住好奇心，還是開了口問他姓甚名誰，年齡幾許，如今在做什麽之類的涉及個人信息的問題。看他數學這麽好，我簡直在這個時候把他奉為神一般。
他笑說我是來查他戶口的。
他拿筆在紙上端正的寫了“周平思”三個字，解說道：“門吉周，平靜的平，思想的思。”這是他的名字。當時我還笑著調侃他說：“你家長給你取思想的思，肯定是想讓你將來當大思想家的!”他不反駁也沒生氣，繼續跟個乖巧的稚童迴答先生的問題一樣，把他的生平年齡家住何方等等一一告盡。
這一年他20歲，千裏迢迢背井離鄉來n大求學，他說下學期就上大二。
後來，上高中後我才知道有一首《折桂令·春情》，其中寫有這麽一句：平生不會相思，才會相思，便害相思。
……
02.
俗語曰：“近朱者赤近墨者黑”。整個暑假，成天跟著他泡在圖書館這麽個濃墨的染缸裏，我也慢慢地從一堆扶不上牆的爛泥搖身變成勤學好問的學生。
新學期開學，我們都各自忙著自己的學業，但鐵一般的規律一成不變，每逢周末我們都會泡在圖書館裏。也會有他不能如約而至的時候，不過他都會在頭一天晚上打電話跟我說明緣由。
11月初的期中考試，數學成績不負眾望地爬到了80分，而立之年的數學老師還開我玩笑說：“我終於不被你氣得變醜而找不到媳婦兒了。”還給班主任建議把我從倒數第二排調換到第一排，以便於監督我認真上課，那“望子成龍”、“殷殷期盼”的苦心表現得太過於明顯。我跟他說：“這次我終於坐了一迴第一排，不過這功勞和榮耀是你的。”他一如既往不邀功。
學期結束，我早已完了期末考試，數學終於趕上了語文的步伐。我打電話給他，這個時候他還在備考他的期末考。後來，他迴了老家，整個寒假我們沒再見麵。但他會幾天、十天地給我打電話，草草地說上幾句話。
他說他家住的鎮上還沒富裕到家家安得有座機，他家住的那條街的人要打電話都得走到街口來，花錢使用小賣部的公用電話，
每一次通完電話，我都有點失落，有點心不在焉，有點想他，這時候的思念還無關風花雪月的愛情。
大年三十兒，我跟院長他們一起包餃子，準備年夜飯。我“人在曹營心在漢”地豎起兩隻耳朵聽電話機會不會有響聲，生怕會漏掉了什麽似的。吃過年飯，就一直坐在電話機旁等待著，電視機裏的春節聯歡晚會都開始了，電話機仍舊沒響起。原先坐在院長旁邊的王阿姨過來打趣我說：“安傾，沒座機費了，你平思哥打不進來的，要不你用壓歲錢先墊付座機費?”
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每一次都是坐在他選擇的偏僻角落，陽光照不到他的身影，他會先喝點水，然後在草稿簿上飛快的演算，然後再向我挪進一點，隨後就翻書一小節一大章地給我講析，順帶教我一些計算題目的小竅門。我餘光能看到他時而推一推鼻樑上的鏡架，拿著其他作業簿扇風解暑。實在講得太久太疲憊，他會停下來背靠在椅背上閉上眼睛休息。他叫我把二年級、三年級的數學書找出來，我不太情願，但他說打基礎還得從最初開始。
幾周時間過得飛快，最後一次輔導結束後，他留給我一個座機號碼，強烈要求我在發了成績單後立即聯繫他。我算是孺子可教，總算不枉費他一番苦心，期末考試成績單下來，我的數學成績破天荒的及格。雖然剛好踏進60分的門檻，但是也能讓院長高興得獎勵了我5塊錢，還說我以後能大有作為雲雲之類的鼓勵話，這些我都不在乎，我隻想著我那屁股不被院長打開了花兒就算是上蒼庇佑。
同時，也讓數學老師對我刮目相看，在班級上狠狠地誇了我一頓。
暑假的第一天，我用院長給的5塊錢買了兩根冰棍和兩份炒粉，踏著正步走進圖書館的閱覽室，手舞足蹈地拿著成績單擺在他的麵前，笑著跟他說這是我第一次數學及格。把買來的冰棍和炒粉分給他一份，道：“這是犒勞你的。”他笑著接過去，把炒粉放在一邊，撕開冰棍的紙衣吃了一口，抬起眼睛看著我，迴道：“挺甜的。”
兩個月的暑假，我們成了圖書館的常駐人口，還是那個偏僻陽光照不進來的角落，我的數學腦細胞終於被他的悉心輔導徹底激活。
疲憊或厭倦的時候，我們會有一搭沒一搭地閑扯說些話聊會兒天，不然就是翻翻書。我看書沒他那麽聚精會神，他會拿著一本喜歡的書看半天不用抬起頭來。但隻要他一看到我翻閱幼兒童話書籍，立馬給我抽走，然後重新塞給我一本書，大多時候是樹人先生的《吶喊》，剛開始我對此很不滿，拿眼瞪他，他不以為意也不說話，埋頭繼續看他手裏的書。我小孩心性坐不住，唉一聲嘆一口氣地在椅子上歪來倒去，他受不了了才說一句：“君子，要站有站相、坐有坐相。”
兩個月朝夕相處，對他的一些小動作和習慣越發了解。每當他取下眼鏡，抬起一隻手揉眼睛，另一隻手從褲兜裏摸出來一瓶眼藥水，對著兩隻眼睛各自滴了幾滴藥水進去，然後再戴上眼鏡的時候。這往往都是他非常疲憊的狀態，我會起身拿著他的水瓶倒點熱水冷水進去兌成溫水遞給他，叮囑他喝點水解解乏，這樣的習慣一直保持到現在。他不是話多的人，但是我耐不住好奇心，還是開了口問他姓甚名誰，年齡幾許，如今在做什麽之類的涉及個人信息的問題。看他數學這麽好，我簡直在這個時候把他奉為神一般。
他笑說我是來查他戶口的。
他拿筆在紙上端正的寫了“周平思”三個字，解說道：“門吉周，平靜的平，思想的思。”這是他的名字。當時我還笑著調侃他說：“你家長給你取思想的思，肯定是想讓你將來當大思想家的!”他不反駁也沒生氣，繼續跟個乖巧的稚童迴答先生的問題一樣，把他的生平年齡家住何方等等一一告盡。
這一年他20歲，千裏迢迢背井離鄉來n大求學，他說下學期就上大二。
後來，上高中後我才知道有一首《折桂令·春情》，其中寫有這麽一句：平生不會相思，才會相思，便害相思。
……
02.
俗語曰：“近朱者赤近墨者黑”。整個暑假，成天跟著他泡在圖書館這麽個濃墨的染缸裏，我也慢慢地從一堆扶不上牆的爛泥搖身變成勤學好問的學生。
新學期開學，我們都各自忙著自己的學業，但鐵一般的規律一成不變，每逢周末我們都會泡在圖書館裏。也會有他不能如約而至的時候，不過他都會在頭一天晚上打電話跟我說明緣由。
11月初的期中考試，數學成績不負眾望地爬到了80分，而立之年的數學老師還開我玩笑說：“我終於不被你氣得變醜而找不到媳婦兒了。”還給班主任建議把我從倒數第二排調換到第一排，以便於監督我認真上課，那“望子成龍”、“殷殷期盼”的苦心表現得太過於明顯。我跟他說：“這次我終於坐了一迴第一排，不過這功勞和榮耀是你的。”他一如既往不邀功。
學期結束，我早已完了期末考試，數學終於趕上了語文的步伐。我打電話給他，這個時候他還在備考他的期末考。後來，他迴了老家，整個寒假我們沒再見麵。但他會幾天、十天地給我打電話，草草地說上幾句話。
他說他家住的鎮上還沒富裕到家家安得有座機，他家住的那條街的人要打電話都得走到街口來，花錢使用小賣部的公用電話，
每一次通完電話，我都有點失落，有點心不在焉，有點想他，這時候的思念還無關風花雪月的愛情。
大年三十兒，我跟院長他們一起包餃子，準備年夜飯。我“人在曹營心在漢”地豎起兩隻耳朵聽電話機會不會有響聲，生怕會漏掉了什麽似的。吃過年飯，就一直坐在電話機旁等待著，電視機裏的春節聯歡晚會都開始了，電話機仍舊沒響起。原先坐在院長旁邊的王阿姨過來打趣我說：“安傾，沒座機費了，你平思哥打不進來的，要不你用壓歲錢先墊付座機費?”
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