“江寒，我看這個地方就值得一看。特別是這個絕壁公路，看了這裏，就很有教育意義。遊客到這裏，可以感受到我們黨員幹部帶領人民群眾戰天鬥地、改天換地的精神。真的可以作為一個旅遊點。”郭景明說道。
江寒感到，郭景明不太懂旅遊產業，因為他不懂遊客的心理和需求。
大多數遊客出來是散心、開心的，不是來受教育的。從中學到大學，思政課上得還不夠嗎？
所謂的寓教於樂、寓教於遊，純粹是一廂情願。
一邊受教育，一邊樂？樂得起來嗎？
一邊受教育，一邊遊？還不如在家躺著。
如果郭景明是縣旅遊局長，江寒早就把他給懟懵了。
作為青幹處長，江寒當然得留點麵子。
“郭處長說得太好了，到這個地方，就得受受教育。看來，郭處長很懂陳部長的意思啊。”江寒說道。
“陳部長，是什麽意思？”郭景明不明所以。
“我給陳部長打電話匯報了，省委黨校不是要擴建嗎？但是，兩年了，地也沒有拿下來。所以我建議，就用省委黨校擴建的錢，建一個省委黨校的實訓基地，名字我都想好了，太行山幹部學院。”
陳延平隻知道陳順部長讓他過來看看，沒有說省委黨校擴建的事。
江寒到平嶺村的第一天，腦海裏突然冒出一個想法：建立“太行山幹部學院”，將這一學院作為省委黨校的一個分院，其規格和檔次一下子就提起來了！
隨著經濟社會的發展，很多幹部隊伍的素質跟不上了，於是從中央到地方都加大了幹部教育培訓的力度。
中國幹部培訓體係，主要有三大係統——各級黨校、行政學院、幹部學院。
2002年，黨中央、國務院決定在浦東、井岡山、延安建立三所幹部學院。同年12月建設工作正式啟動，2005年3月三所幹部學院正式開學。
“三大幹部學院”在地點選擇上，也很有意義：上海是黨的誕生地，是我國的經濟中心和改革開放的前沿，浦東更是上海現代化建設的縮影。井岡山、延安分別是中國革命的搖籃和聖地。
在授課重點上，井岡山幹部學院和延安幹部學院側重於講革命傳統，中國浦東幹部學院側重於講改革開放。
從時期上講，有革命建設時期和改革開放時期，但是缺少建國之後那一段艱苦奮鬥的曆史，而光軍縣的這些典型正是代表了這個時代的精神。
江寒想起在青幹班培訓的時候班主任提到的一件事：省委黨校要擴建，省財政廳已確定劃撥建設資金1.2億元，但是運作了兩年，資金還是趴在賬上沒有動，因為連地塊都協調不下來。
主要是省委黨校的周邊全是各種單位，有省級的，有央級的，太難協調。
江寒馬上想到，這1.2億要是花不出去，財政廳絕對給你收走！不如把這1.2億投到光軍縣！
江寒是想到就要做到，馬上給陳順部長的秘書郝長傑打電話，想給陳部長匯報一個重要情況。
江寒很受陳順部長的器重，郝長傑是知道的，於是趁陳順部長在辦公室的空閑給他報告了。
給陳順部長一匯報，陳順部長就覺得，江寒這小子的想法倒挺大膽！
陳順部長當然沒有表態，隻是問了江寒一些問題，畢竟，省委黨校不擴建了，資金用到縣裏，恐怕會引起非議。
江寒就給陳順部長講起了在光軍縣建“太行山幹部學院”的優勢，介紹了老幹部服務隊、五千斤大米橋、石姑娘洞、張鎖帶著村民鑿開絕壁等等，聽得陳順不禁動容。
江寒又說到了資金問題，山裏建幹部學院雖然費錢，但是土地方麵基本沒有成本，縣裏就可以直接劃撥。
雖然說是現在的路不太好，但他完全可以解決。縣裏的財政還不錯，可以從銀行貸款，修一條高等級公路不成問題。
陳順部長對這些並不在意，如果省委黨校在光軍縣建分校，市財政當然得配套。
他最看中的是“太行山幹部學院”這個名字！
“陳部長，代表中國革命戰爭年代精神支柱的，有四個山：第一是井岡山，第二是寶塔山，第三是太行山，第四是大別山。井岡山和寶塔山，分別有井岡山幹部學院和延安幹部學院，太行山和大別山還沒有！”
“如果我們成立太行山幹部學院，我們就領先了晉、冀兩省一步。我們省是南太行，晉、冀兩省主要是北太行、東太行，如果他們占住了太行山幹部學院的話，我們省到時候就真的被動了。”
江寒的這句話，把陳順部長給觸動了。
太行山精神！這個還沒有得到充分挖掘！
一旦晉冀兩省反應過來了，提前運作，成立了太行山幹部學院，到時候省委組織部如何向省委書記交待？
這隻能說明省委組織部的政治敏感性差！考慮問題站得不夠高，沒有從全國的視野來謀劃工作！
想到這裏，陳順部長心裏就有些著急。
不是著急錢夠不夠、路好不好，而是快不快，一定要把“太行山幹部學院”給搶到手！
當然，必須要看一看江寒所講的典型是不是立得住，如果立不住，就把“太行山幹部學院”建到林縣！
出於謹慎的考慮，陳順部長先讓陳延平帶人到光軍縣實地察看一下，看看光軍縣的典型資源能不能撐得住一個“太行山幹部學院”。
陳延平和郭景明聽江寒說之後，這才明白陳順的真正意圖，同時對江寒的視野與格局感到震驚。
待在一個小小的縣，他謀劃工作的時候居然能想到外省，放眼全國！
小幹部，大格局！
看看省委組織部的處長們，恐怕沒有幾個能及得上。
陳延平感到，其實明天就不用去看五千斤大米橋、石姑娘洞還有老幹部服務隊的勞動場景，“太行山幹部學院”肯定要建！
陳順部長雖然沒有交待建學院的事，但可以肯定的是，陳順部長已經下定了決心。
“太行山幹部學院”肯定要建，隻是看建在哪個縣，按紅色教育資源的富集度和知名度來講，林縣絕對排在光軍縣前麵。
江寒感到，郭景明不太懂旅遊產業，因為他不懂遊客的心理和需求。
大多數遊客出來是散心、開心的，不是來受教育的。從中學到大學，思政課上得還不夠嗎？
所謂的寓教於樂、寓教於遊，純粹是一廂情願。
一邊受教育，一邊樂？樂得起來嗎？
一邊受教育，一邊遊？還不如在家躺著。
如果郭景明是縣旅遊局長，江寒早就把他給懟懵了。
作為青幹處長，江寒當然得留點麵子。
“郭處長說得太好了，到這個地方，就得受受教育。看來，郭處長很懂陳部長的意思啊。”江寒說道。
“陳部長，是什麽意思？”郭景明不明所以。
“我給陳部長打電話匯報了，省委黨校不是要擴建嗎？但是，兩年了，地也沒有拿下來。所以我建議，就用省委黨校擴建的錢，建一個省委黨校的實訓基地，名字我都想好了，太行山幹部學院。”
陳延平隻知道陳順部長讓他過來看看，沒有說省委黨校擴建的事。
江寒到平嶺村的第一天，腦海裏突然冒出一個想法：建立“太行山幹部學院”，將這一學院作為省委黨校的一個分院，其規格和檔次一下子就提起來了！
隨著經濟社會的發展，很多幹部隊伍的素質跟不上了，於是從中央到地方都加大了幹部教育培訓的力度。
中國幹部培訓體係，主要有三大係統——各級黨校、行政學院、幹部學院。
2002年，黨中央、國務院決定在浦東、井岡山、延安建立三所幹部學院。同年12月建設工作正式啟動，2005年3月三所幹部學院正式開學。
“三大幹部學院”在地點選擇上，也很有意義：上海是黨的誕生地，是我國的經濟中心和改革開放的前沿，浦東更是上海現代化建設的縮影。井岡山、延安分別是中國革命的搖籃和聖地。
在授課重點上，井岡山幹部學院和延安幹部學院側重於講革命傳統，中國浦東幹部學院側重於講改革開放。
從時期上講，有革命建設時期和改革開放時期，但是缺少建國之後那一段艱苦奮鬥的曆史，而光軍縣的這些典型正是代表了這個時代的精神。
江寒想起在青幹班培訓的時候班主任提到的一件事：省委黨校要擴建，省財政廳已確定劃撥建設資金1.2億元，但是運作了兩年，資金還是趴在賬上沒有動，因為連地塊都協調不下來。
主要是省委黨校的周邊全是各種單位，有省級的，有央級的，太難協調。
江寒馬上想到，這1.2億要是花不出去，財政廳絕對給你收走！不如把這1.2億投到光軍縣！
江寒是想到就要做到，馬上給陳順部長的秘書郝長傑打電話，想給陳部長匯報一個重要情況。
江寒很受陳順部長的器重，郝長傑是知道的，於是趁陳順部長在辦公室的空閑給他報告了。
給陳順部長一匯報，陳順部長就覺得，江寒這小子的想法倒挺大膽！
陳順部長當然沒有表態，隻是問了江寒一些問題，畢竟，省委黨校不擴建了，資金用到縣裏，恐怕會引起非議。
江寒就給陳順部長講起了在光軍縣建“太行山幹部學院”的優勢，介紹了老幹部服務隊、五千斤大米橋、石姑娘洞、張鎖帶著村民鑿開絕壁等等，聽得陳順不禁動容。
江寒又說到了資金問題，山裏建幹部學院雖然費錢，但是土地方麵基本沒有成本，縣裏就可以直接劃撥。
雖然說是現在的路不太好，但他完全可以解決。縣裏的財政還不錯，可以從銀行貸款，修一條高等級公路不成問題。
陳順部長對這些並不在意，如果省委黨校在光軍縣建分校，市財政當然得配套。
他最看中的是“太行山幹部學院”這個名字！
“陳部長，代表中國革命戰爭年代精神支柱的，有四個山：第一是井岡山，第二是寶塔山，第三是太行山，第四是大別山。井岡山和寶塔山，分別有井岡山幹部學院和延安幹部學院，太行山和大別山還沒有！”
“如果我們成立太行山幹部學院，我們就領先了晉、冀兩省一步。我們省是南太行，晉、冀兩省主要是北太行、東太行，如果他們占住了太行山幹部學院的話，我們省到時候就真的被動了。”
江寒的這句話，把陳順部長給觸動了。
太行山精神！這個還沒有得到充分挖掘！
一旦晉冀兩省反應過來了，提前運作，成立了太行山幹部學院，到時候省委組織部如何向省委書記交待？
這隻能說明省委組織部的政治敏感性差！考慮問題站得不夠高，沒有從全國的視野來謀劃工作！
想到這裏，陳順部長心裏就有些著急。
不是著急錢夠不夠、路好不好，而是快不快，一定要把“太行山幹部學院”給搶到手！
當然，必須要看一看江寒所講的典型是不是立得住，如果立不住，就把“太行山幹部學院”建到林縣！
出於謹慎的考慮，陳順部長先讓陳延平帶人到光軍縣實地察看一下，看看光軍縣的典型資源能不能撐得住一個“太行山幹部學院”。
陳延平和郭景明聽江寒說之後，這才明白陳順的真正意圖，同時對江寒的視野與格局感到震驚。
待在一個小小的縣，他謀劃工作的時候居然能想到外省，放眼全國！
小幹部，大格局！
看看省委組織部的處長們，恐怕沒有幾個能及得上。
陳延平感到，其實明天就不用去看五千斤大米橋、石姑娘洞還有老幹部服務隊的勞動場景，“太行山幹部學院”肯定要建！
陳順部長雖然沒有交待建學院的事，但可以肯定的是，陳順部長已經下定了決心。
“太行山幹部學院”肯定要建，隻是看建在哪個縣，按紅色教育資源的富集度和知名度來講，林縣絕對排在光軍縣前麵。