第1032章 小野唿吸困難
病嬌老公太能撩林清榆陸勳 作者：非池 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第1032章小野唿吸困難
陸時野撓了撓皮膚，還想說什麽，最後悻悻閉嘴了。
爸比每次很生氣的時候，都會叫自己的全名。
這代表再作下去，他要動真格了。
而且他剛剛確實小屁屁沒那麽痛，全都是演的。
一路上，陸時野都暗戳戳蹭著後背。
安安則什麽事都沒有。
去到學校，林清榆帶著兩個孩子迴班裏。
此時，校外正在舉行改名揭幕儀式。
請了一整個專業的儀仗隊、司儀，還有電視台來采訪。那聲勢弄得很大，還向路人派發小禮品。
校董、校長都出席剪彩、揭幕儀式。
此時，正坐在學校對麵咖啡廳的劉碧雪一直盯著開幕儀式。
坐在她對麵的劉哲低頭打遊戲，邊打邊說：“姐，你可真神了。三爺和他老婆真的沒出席揭幕儀式。”
“那當然。他們現在肯定是手忙腳亂。尤其是那個小野。我在他的校服上噴了比安安多五倍劑量的致敏劑。癢死這個小王八蛋。”
“殺，殺，上啊，上啊！”劉哲邊打遊戲邊抖腿，“姐，你就不怕三爺他們在校服上查出點什麽嗎？”
“不怕。我算好時間了。等他們發現問題，安安校服上的噴霧已經揮發得七七八八了。倒是小野的，可能有點麻煩。不過，我已經有了應對的辦法。”劉碧雪得意地撩撥了下波浪大長發。
“天王嫂班的負責人琳達姐告訴我，這五倍的劑量啊......”
說著，劉碧雪忍不住笑出聲來。
“如果孩子抵抗力差，說不定就唿吸上不來，直接走了。要是這小王八蛋能直接走了。我日後倒是更省心。”
劉哲古怪看了姐姐一眼，眸角一暗，什麽都沒說，悄悄退出了遊戲。
此時，課堂上，新來的實習老師君君老師正在教一首動作兒歌。
這首兒歌需要一邊唱，一邊做出聾啞手勢，是一首非常適合表演給家長看的曲子。
對於孩子能有開發智力的作用，還能跟家長說多教了孩子“聾啞手勢”。
正在上課的小野，後背越來越癢，不斷地蹭著小椅子。
黑板上的君君老師看了小野一眼，示意他要遵守課堂紀律。
可小野後背越來越癢，蹭的動作幅度也大了幾分。
君君老師的火蹭一下就冒起來了，指著小野說：“這位小朋友，請你上來複述一遍，我剛剛在講什麽？要怎麽做手勢？”
林清榆不太喜歡這個君君老師的態度，但也不好一下子就反駁她，擔心日後會養成小野無法無天的性格，就靜觀其變。
這會兒，小野站起來，還在不斷撓手腳，委屈地開口：“君君老師，我癢。我不舒服。”
說著，小野下意識看向林清榆：“媽......林老師，我好癢好癢，很不舒服。”
林清榆下意識就要朝著小野走去，結果君君老師攔住了她。
“你幹什麽？今天這是我的課堂！我負責，我做主。”君君老師知道這個林老師也是實習老師，覺得她插手自己的事情，影響到自己作為老師的權威性。
“我去看下孩子的情況而已。他說不定真的不舒服。”林清榆解釋。
“不行！林老師，你這是在嚴重影響我的課堂秩序！”說著，君君老師看向陸時野，命令道，“你站在後麵的黑板邊上。”
說完，她還得意洋洋看向林清榆：“我作為這個班的老師，我要帶好的是整個班，而不是一個同學。
像這種上課走神，動來動去的孩子，坐沒坐相的孩子，其實就是懶散，說不定還有多動症。
你得罰站。他下次就能長記性，還能順勢學到課堂上的東西。他的家長也會感激我們老師。”
林清榆多少還是能分辨出自家兒子的情況，淩厲掃了君君老師一眼：“你讓開！這個責任你負不起來。”
聲音落下，小野已經開始出現唿吸急促，哮喘的情況。
安安臉色一變：“媽咪，弟弟的情況不太好！”
尾音還沒落下，小野已經砰一聲倒在地上了。
陸時野撓了撓皮膚，還想說什麽，最後悻悻閉嘴了。
爸比每次很生氣的時候，都會叫自己的全名。
這代表再作下去，他要動真格了。
而且他剛剛確實小屁屁沒那麽痛，全都是演的。
一路上，陸時野都暗戳戳蹭著後背。
安安則什麽事都沒有。
去到學校，林清榆帶著兩個孩子迴班裏。
此時，校外正在舉行改名揭幕儀式。
請了一整個專業的儀仗隊、司儀，還有電視台來采訪。那聲勢弄得很大，還向路人派發小禮品。
校董、校長都出席剪彩、揭幕儀式。
此時，正坐在學校對麵咖啡廳的劉碧雪一直盯著開幕儀式。
坐在她對麵的劉哲低頭打遊戲，邊打邊說：“姐，你可真神了。三爺和他老婆真的沒出席揭幕儀式。”
“那當然。他們現在肯定是手忙腳亂。尤其是那個小野。我在他的校服上噴了比安安多五倍劑量的致敏劑。癢死這個小王八蛋。”
“殺，殺，上啊，上啊！”劉哲邊打遊戲邊抖腿，“姐，你就不怕三爺他們在校服上查出點什麽嗎？”
“不怕。我算好時間了。等他們發現問題，安安校服上的噴霧已經揮發得七七八八了。倒是小野的，可能有點麻煩。不過，我已經有了應對的辦法。”劉碧雪得意地撩撥了下波浪大長發。
“天王嫂班的負責人琳達姐告訴我，這五倍的劑量啊......”
說著，劉碧雪忍不住笑出聲來。
“如果孩子抵抗力差，說不定就唿吸上不來，直接走了。要是這小王八蛋能直接走了。我日後倒是更省心。”
劉哲古怪看了姐姐一眼，眸角一暗，什麽都沒說，悄悄退出了遊戲。
此時，課堂上，新來的實習老師君君老師正在教一首動作兒歌。
這首兒歌需要一邊唱，一邊做出聾啞手勢，是一首非常適合表演給家長看的曲子。
對於孩子能有開發智力的作用，還能跟家長說多教了孩子“聾啞手勢”。
正在上課的小野，後背越來越癢，不斷地蹭著小椅子。
黑板上的君君老師看了小野一眼，示意他要遵守課堂紀律。
可小野後背越來越癢，蹭的動作幅度也大了幾分。
君君老師的火蹭一下就冒起來了，指著小野說：“這位小朋友，請你上來複述一遍，我剛剛在講什麽？要怎麽做手勢？”
林清榆不太喜歡這個君君老師的態度，但也不好一下子就反駁她，擔心日後會養成小野無法無天的性格，就靜觀其變。
這會兒，小野站起來，還在不斷撓手腳，委屈地開口：“君君老師，我癢。我不舒服。”
說著，小野下意識看向林清榆：“媽......林老師，我好癢好癢，很不舒服。”
林清榆下意識就要朝著小野走去，結果君君老師攔住了她。
“你幹什麽？今天這是我的課堂！我負責，我做主。”君君老師知道這個林老師也是實習老師，覺得她插手自己的事情，影響到自己作為老師的權威性。
“我去看下孩子的情況而已。他說不定真的不舒服。”林清榆解釋。
“不行！林老師，你這是在嚴重影響我的課堂秩序！”說著，君君老師看向陸時野，命令道，“你站在後麵的黑板邊上。”
說完，她還得意洋洋看向林清榆：“我作為這個班的老師，我要帶好的是整個班，而不是一個同學。
像這種上課走神，動來動去的孩子，坐沒坐相的孩子，其實就是懶散，說不定還有多動症。
你得罰站。他下次就能長記性，還能順勢學到課堂上的東西。他的家長也會感激我們老師。”
林清榆多少還是能分辨出自家兒子的情況，淩厲掃了君君老師一眼：“你讓開！這個責任你負不起來。”
聲音落下，小野已經開始出現唿吸急促，哮喘的情況。
安安臉色一變：“媽咪，弟弟的情況不太好！”
尾音還沒落下，小野已經砰一聲倒在地上了。