新的大陸格局已經形成,陳國北境向東推進了二十城,加上原齊家十城,形成了一個凹字形。中間的凹陷處是以陳氏和段鵬為主的世家之人。


    榮親王的版圖就很簡單,貫穿整個大陸,形成一個一字型。從北到南順次連接,草原上以公羊部落和裕部落為首占領了部分,和陳國平分了趙國的北境,全得趙國沿海的東境,過南江得俠義軍駐守的要塞,進外域連接大月國。貫穿南北的一個長條狀,論麵積,並不比原趙國小。


    陳平正思索間,石頭從門外急步趕來,“殿下,錦衣衛影二大人的緊急情報。”


    陳平接過打開查看,原來是榮親王登基為帝,國號曰:明,定都日月城。


    信裏唯一讓陳平在意的就是水千柔沒得到任何的封賞,不管是實權,還是虛名。


    陳平看了看時辰,一早起來會見了兩波人,也到了朝會時辰了。


    “開朝。”


    包大鼓的一聲高喝,就是比太監來的有氣勢,聽著就提氣。


    “叩見太子殿下。”


    “今日開朝,孤先說一件事。連年的天災人禍,百姓苦不堪言。值此之際,當休養生息,孤決定改年號武德為永安,通告天下。”


    群臣過後高唿,“殿下高義。”


    這句高義陳平聽著有點心虛,“開始奏事。”


    寧浩墨搖了搖頭,他這裏能拿到朝會上說的事一件沒有,陳平不在的這段時間一切進展順利。


    “殿下,科考之事。”


    現在一切穩定,該做一些改變了。


    “古通,你與百官講解細則。”


    “諾。”


    怎麽科考,陳平早就教過古通,隻是時機一直不對,沒有提上日程。


    “科考分為春闈和秋試,春闈在各地舉行,初步篩選出有才華之人,發放路引。得到路引之人前來天策城參加秋試,路途所經之處,各地府衙的驛館負責食宿。”


    這麽做是為了讓一些寒門子弟可以如期抵達。


    “秋試分為五科,第一科文章、第二科數算、第三科策論、第四科實習、第五科實論。每科百分,分數最高者為狀元。”


    群臣麵露茫然,頭三科還好理解,後麵兩科聞所未聞。


    “何為實習?”


    “實習,就是給他們分配一個具體的職位,讓他們親身體會,看他們能不能在其位謀其事。”


    這麽說就明白了,就是提前上崗,看看能不能幹實事,排除一些眼高手低之輩。


    “至於實論,當他們實習之後,就此職位寫一篇建議和感想。”


    實論就是畢業論文,也能檢驗一個人是否具有發散性的思維。


    高,實在是高,這個過程下來,選出來的基本都是能幹之輩。


    這才哪到哪?有才還不行,必須得有德,“其實還有最後一步,成績優異者要接受錦衣衛的一次調查,無劣跡者方可正式為官。”


    “殿下英明。”


    “誰還有事?”


    “殿下,鑄幣一事。”


    杜文景新任銀部尚書,有些畏手畏腳。


    “此事稍後來禦書房,孤與你細說。”


    陳平想了想,“還有商業部,一起來。”


    “諾。”

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