“別的書在下不知道,但是要是說到《說文》這本書,諸位不敢說倒背如流,至少也是滾瓜爛熟了吧?那麽小子就請問,諸位當中,有沒有一位敢跟小子說,小子隨便說一個字,就能迅速的找到這個字解所在書中的位置?”


    眾人你看看我,我看看你,誰也不敢說自己可以。


    是,這本書大夥固然熟讀,但是真要說到隨便說一個字就能找到,誰也不敢保證,最多就是常用常見的字,能大概有個印象,萬一找的是生僻字呢?


    虞世南皺著眉頭說道:“老夫承認,即便這書老夫已熟讀,但是尚且都不敢如你說的那般,難道你就有辦法?”


    “迴虞秘書,家師還真就找到了一個方法!”李豐田擲地有聲的說道。


    謔?還有這事?


    眾人一下子來了精神!


    夠狂的啊,不過,狂歸狂,難道真的有人發明了這個方法?


    “不過,這個方法還需要點別的手段才行,諸位請看!”


    李豐田將手中提前準備好的拚音表,貼在了牆上。


    而眾人看著這一牆奇奇怪怪的符號,也是一臉懵。


    “這是……梵文?”一人問道。


    “不像,在下認識幾個梵文,這文字與梵文有很大的不同。”


    “諸位不用猜了,這什麽文都不是,是家師發明整理的,家師管這個叫拚音。”李豐田解釋道。


    “拚音?”


    “沒錯,家師曾經跟小子說過一些這拚音的曆史,大概是在十多年前的時候吧,家師遊曆到大概瓊州一帶,救了一個商人,這個商人來自比西方大秦還要遠的國家,叫什麽我忘記了。”


    “經過一段時間的救治和照顧,家師和他交了朋友,那人也是當地的一個學者,便將他們使用的文字教於了家師。家師發現,這個國家的文字和我大唐非常的不同。”


    竟然還有這等奇聞?


    眾人立刻也不說話了,專心聽李豐田說的“故事”。


    “諸位都知道,我們的文字,一個字一個意,有固定的音意。而他們卻不同,他們隻有一些固定的字母,然後將這些字母以不同的組合起來,叫做單詞,每個單詞都有自己的意思,最後再將這些單詞按著一定的規律組成句子,就是他們的語言了。”


    “因為他們的字母,每個字母都有自己單獨的讀音,所以,他們單詞的讀法就是將這些字母的音連起來。”


    咦?有點意思啊!


    這些大儒對這類東西都非常的敏感,所以很快的就聽進去了。


    “而且,家師發現,即便我們和他們的語言不通,但是也有許多的音是相同的。所以,家師就想,如果用他們這種簡單的字符標音的話,那是不是就遠比現在我們的那幾種注音的方法要簡便而易於理解?”


    “於是,家師就在此基礎上,吸收了他們的文字之後,再結合我們的語言,進行了優化和改良,最終,就是諸位眼前所見的拚音圖了。”


    嗯,這麽一說,好像真的有些道理啊!


    但是,這東西真的會實用嗎?


    孔穎達說道:“李大夫,老夫已經明白了你的意思,不過,道理歸道理,實用歸實用,那老夫可否隨意說幾個字,李大夫就用你的這個什麽拚音,給標注一下?”


    “當然可以,請不吝賜教!”


    接著,孔穎達便開始隨意說了幾個字,李豐田很快的就在拚音中組合成了這個字的拚音,之後,其他人也來了興趣,你爭我搶的說字,到最後,一些少用的、生僻音的字都說了出來,李豐田都輕描淡寫的將其拚音做了出來。眾人看的嘖嘖稱奇。


    而這中間,隨著拚音的科普,李豐田還順帶著說了一些聲母和韻母的區別,以及一些組成的規律,此外,還說了升降調四聲的問題。


    而這時,一眾大儒才發現,這種新型的注音的方法,不但簡單,最關鍵的是精確!


    最後,孔穎達有些激動的說道:“令師真的是大才!這種新式的注音的方法一旦普及,那對於百姓識文斷字的提升,可是非常大的!”


    (作者注:這裏稍微說一下,我們都知道,拚音是基於拉丁字母和英文改過來的,而現代的英文是到了十六世紀才開始形成的。李豐田不知道這些,好在他說的也是模糊,而且其他人也沒法考證。)


    “是啊是啊!”其他人也附和道。


    “等一下!”這時,虞世南突然打斷道:“李大夫,老夫承認令師的確是大才,發明了這種新式而實用的注音方法,但是,這也僅僅是注音,距離李大夫剛才所言,還遠遠的達不到啊!”


    眾人也緩過神來。


    是啊,光顧著高興了,一時疏忽了李豐田最初所言。


    李豐田笑道:“虞秘書先不要著急,在下還沒說完,之所以先說拚音,一是這個東西太過新穎,如果大家都能接受了這個,我才好往下說。”


    “那就請李大夫繼續講下去!”


    眾人一聽,還有幹貨,立刻就恢複了安靜。


    此時,他們已經沒有了剛才的輕視,有的隻是滿滿的期待。


    李豐田繼續道:“諸位大家,剛才小子說了,著一部字典,是家師的夢想,但是,畢竟一人能力有限,家師研究了數年,才將這個拚音整理和修改好,而剩下的,就精力不足了。但是,家師將一些思路,傳給了小子,小子愚鈍,這幾年也不過是將家師的想法進行驗證和整理,可以這麽說吧,框架和方法是有了,但是這龐大內容,就需要各位來相助了!”


    “我們知道,在涉及到文字的時候,無非就是兩種情況,一種是我見字而不知其音意,而另一種,就是會說不會寫!”


    “家師經過研究發現,我華夏文字雖眾多,但是細研究發現,這些文字其實都包含著某些規律的。在下舉幾個例子,如‘説、請、課、記、訪、設’這些字,左邊是不是都是個‘言’字?又如‘恩、忠、思、戀、想’,下麵是不是都是個‘心’字?”


    李豐田一邊說,一邊在紙上將這些字寫出來。

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