說實話!


    當蔡副主任突然“學會搶答”時!


    李老師心中還是“很有些不以為然”的:


    這都什麽跟什麽啊?俺小李還啥都沒說你就知道了?蔡主任,咱可不能跟“某位不知名的美國總統”學啊......


    當“懂王”可不是什麽好習慣?


    ......


    隻是!


    等搞清楚蔡副主任“話中的深意”!


    李老師又迅速收迴了這個“極草率的判斷”:嘶~~姓陳的不敢對我咋樣?這蔡副主任話裏......有話啊!


    再看蔡副主任一副笑眯眯的神色!


    李老師心中立馬就湧上一股“深深的歎服”:


    高人啊!能把“通風報信”的活兒幹的如此......呃,“清新脫俗”,真不愧是“久經考驗的政工幹部”!


    是的!


    李老師這迴看明白了:


    就算自己不提陳大旅長這茬兒!


    蔡副主任也會主動將話題引導到那貨身上!


    目的嘛,自然是想讓自己遇到姓陳的不至於“毫無心理準備”!


    可問題是!


    即便知道了蔡副主任的用意!


    李老師心中卻依然有件事怎麽也想不明白:


    這姓陳的到底抽的哪門子風兒?自己一直待在學校裏又沒得罪過他?有什麽好東西也是“盡量優先滿足那貨”......


    怎麽突然就“要把自己怎麽樣”了?


    吃飽撐著了?


    ......


    然而!


    還沒等李老師作“進一步的詢問”!


    小郭同學便突然跑到自己身後大聲叫喚起來:


    “李哥,你快看那邊,是不是主力旅的陳旅長?李哥,咱們還是趕緊過去,幫陳旅長搬搬東西......”


    尼瑪!


    “關鍵時刻”就被打斷!


    李老師“活活掐死小郭”的心都有:


    這廝是給老子拆台上癮咋滴?怎麽一到關鍵時候就來攪局?


    給了蔡副主任一個“靦腆的笑容”,李老師就“不顧三七二十一”的......攬著小郭同學的肩膀往陳大旅長那邊跑去!


    ......


    當然!


    即便心中已經生出“將小郭同學千刀萬剮”的心思;


    但考慮到“更危險的敵人已近在眼前”的殘酷現實,李老師還是迅速擠出一副“兄弟情深的狗臉”:


    “郭啊,是兄弟不?是兄弟就幫哥哥砍他!你不知道,那廝上迴把哥哥給欺負慘啦......”


    情緒變化之快!


    讓“以機敏善變著稱的小郭同學”都有些措手不及:


    明明剛才還是一臉想掐死咱家的表情,怎麽一眨眼就又跟咱家稱兄道弟起來?


    有那麽一瞬間,小郭同學都想砸開這廝的大腦袋瞧瞧:看這廝的腦迴路到底跟正常人有多少不同......


    ......


    不得不說!


    李老師的感覺還是敏銳的!


    這不?


    小郭同學都還沒開口拒絕!


    李老師便從他那“異樣的臉色”中看出不對:“怎麽?你不願意?”


    然後!


    還是沒等小郭同學開口拒絕!


    李老師便迅速拋出一隻香噴噴的魚餌:


    “成,哥懂,想加錢是吧?”


    “這樣吧,隻要你幫哥出了這口惡氣!等哥搞定子彈的生產工藝,給你的售價格永遠是別人的八,不......六,不不不......一半兒,以後你買子彈都是別人一半價錢!”

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