好不容易將靈魂摁迴體內!


    轉眼便聽到青哥暴跳如雷的聲音!


    小兵同學臉兒上的肥肉都不由顫抖起來:有那麽一瞬間,他都有一種“拔腿竄進防空洞再不出來”的衝動!


    然而!


    想到“身後還有那麽多無辜的兄弟”!


    及“被青哥徹底記恨上”的嚴重後果!


    小兵同學也隻得強撐起膽量迴頭麵對李老師的黑臉:“青哥,你......你怎麽來了?你沒傷著哪裏吧?要不要找大夫給你看看?”


    ......


    “滾犢子,少給我在這東拉西扯......”


    見小兵同學“滿頭滿臉都是狡詐之色”!


    李老師的心情頓時“更加不痛快起來”:


    “我問你?誰讓你自作主張搞柴油機試驗的?你知不知道這台柴油機還缺了不少東西?你這樣不懂裝懂的再傷著人咋辦......”


    好吧!


    這話確有幾分強詞奪理的成分!


    但任誰也不能否認,李老師所說的問題也是結結實實存在的!


    說實話!


    這件事兒是李老師剛剛才想起來的!


    更確切一點兒,是在看到小兵同學“笨拙的啟動方式”之後!


    嗯,這貨不知聽了哪個王八糕子的狗屁意見,竟把“60馬力煤氣機”專用的“電磁啟動機”給狗尾續貂的安裝到自己的柴油機上......


    這不僅讓柴油機就“失去了靈魂”!


    也讓李老師找到了“光明正大的發作理由”:


    奶奶個腿兒的,沒有“減壓係統”的柴油機也配叫柴油機?


    ......


    “啊?”


    聽到李老師的發作理由!


    小兵同學理所當然的被嚇了一跳:“還缺東西?這......不可能吧?木......他......那個......圖紙上也沒有別的了啊!”


    說著,小兵同學還想跑到柴油機前仔細檢查一遍!


    尼瑪!


    “自己的小弟”三句不離日本鬼子!


    甚至還想把“鍋”甩到自己的設計圖紙上!


    李老師頓時忍不住手中癢意,一巴掌拍在這廝的後腦勺上:“胡說八道什麽?還不把這破玩意兒給停了?”


    然後!


    又在小兵同學的“痛哭流涕”中!


    將頭驢轉向“被嚇得噤若寒蟬的熊孩子們”:“你們也是,都傻愣著幹嗎?還不過來搭把手?趕緊把這破玩意兒給拆了......”


    嗯,殺雞儆猴嘛,“適可而止”就行了,沒必要把雞給嚇壞嘍!


    ......


    雖然,由於對鈴木同學的煤氣機借鑒過多,導致李老師忘記給減壓係統留位置;


    但是,對於有著豐富機械設計經驗的李老師來說,這依然......呃,好吧,這確實是一個很麻煩的事情:


    首先,要在曲軸箱的內部安一個由齒輪帶動的凸輪結構!


    然後,要在缸套上開出兩個可以直通排氣閥門的小孔,以便用連杆將凸輪與排氣閥門連接起來,又不能對缸套內的冷卻管道產生絲毫影響......


    這實在是對李老師科研水平的重大考驗!

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