“嗯?”


    見李老師將《報告》摔了!


    楊姐頓時不滿的皺起眉頭:


    “幹嘛呢?讓你看你就看,有什麽話看完再說!”


    “啊?”


    感受到東北女漢子的氣場!


    李老師腦門兒的冷汗都流淌下來:“哈哈,楊姐,我手滑,我手滑!楊姐,你忙你的,我這就看,這就看......”


    邊說,李老師邊麻利的撿起桌上的文件,心中卻不由為自己“被扯斷的底線”......又暗自默哀了三秒!


    唉?等等?我為什麽要說“又”?


    ......


    搖搖頭!


    拋棄某些雜亂的念頭兒!


    李老師便“自暴自棄的”拿著文件細細閱讀起來!


    還真別說!


    如果拋開前麵那些“嚇人的客套話”!


    楊姐的這篇《總結報告》約對稱得上“幹貨十足”!


    嗯,都是一些李老師“極感興趣的東西”:


    比如,“石關戰鬥的經曆”,“鹿莊戰鬥的得失”,“柳林作戰失利的教訓”,以及“皇寺伏擊戰的經驗總結”......


    因此!


    不過片刻功夫!


    李老師就“不由自主的”沉迷了進去:


    咦?這幫遊擊隊怪猛啊?一個月的時間,就跟鬼子硬碰了這麽多迴!關鍵是,看起來竟還“沒吃太大虧”的樣子!


    這......


    楊姐不會是在糊弄上司吧?


    不過!


    當看到邢家峪戰鬥的介紹時!


    李老師心中的懷疑又頓時減少了許多:這份文件上所提及的情況,與李老師從王總廠那了解到的也大體不差......


    甚至,有些地方講述的比王總廠還清楚一些!


    ......


    當然!


    楊姐的人品究竟如何!


    李老師實在“不方便”予以評論:他隻需要從楊姐的《總結報告》中找到“對自己有用的東西”就好!


    嗯!


    通過這份《總結報告》!


    李老師不僅清楚了柳林戰鬥失利的“深層原因”!


    人家還對臨內地區遊擊隊的整個兵力配備有了一個“深刻的認識”:


    除開被日本鬼子從路東攆到山裏......修整的部隊,遊擊隊在臨內地區始終維持了兩個支隊(基幹支隊和第五支隊)十大個隊的兵力規模!


    這十個大隊一直被分為南北兩線:


    北線有四個大隊,分別駐紮於趙莊以東以北的石關,北寨,老虎山一帶,主要防範臨城方向出動的鬼子;


    南線同樣有四個大隊,分別駐紮於南賽往東往南的柳林,神頭,邢家峪,七裏河一帶,主要防範內邱方向出動的鬼子;


    說起來!


    學校西南的白鹿角之前也有一個大隊駐紮的!


    但隨著“護衛團”的正式成立,以及東麵局勢的日益緊張,這個大隊也就迅速調往了“更需要它的地方”......


    剩下的兩個大隊是預備兵力:


    它們除保衛根據地內部的安全以外,還要負責與“友軍的協同作戰任務”!


    可在李老師看來:這個勞什子“友軍的協同作戰任務”,就是遊擊隊“柳林防禦戰失利”的“最大原因”:


    畢竟!


    如果不是某個“師部警備團”以“共同禦敵,繳獲分半”的條件“極力相邀”!


    這幫遊擊隊也不至於“上趕著巴結”:不僅從柳林抽調了一個大隊的兵力,甚至還“應付最壞局麵”的預備隊也沒留......

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