李老師正在做“眼保健操”！、
聽到“永財”同學的話頓時就停下了動作，然用一種“極為不善的目光”盯著他：“咋啦？硝酸銨招你惹你了？”
對於自己中意的首個“量產型炸藥”！
李老師絕不允許任何人汙蔑“硝酸銨的偉大形象”！
問題是！
硝酸銨在李老師心中“形象偉大”！
在“永財”同學的心中“形象卻實在不怎麽光彩”！
沒辦法！
這玩意兒的性情太古怪了！
“極易受潮”“極易結塊兒”不說，這玩意兒還特麽的“不易引爆”：裝藥量太小的話，你就算拿根雷管兒去崩也不一定會爆炸！
當然！
在李老師心中！
這很可能算是一個優點......安全嘛！
但，也正是由於硝酸銨這個勞什子的“優點”，自己才不得不去招惹“硝化家族的某個著名混蛋”......
嗯，硝化甘油！
......
說起來！
這同樣要怪李老師！
硝酸銨被生產出來的第一天！
它“不易爆炸”的特性就被“永財”同學知道了！
李老師更是第一時間就送來了從《高級火藥學》謄抄下來“解決方案”：
嗯，隻需要將“少量的”硝酸甘油與“大量的”硝酸銨混合攪拌均勻，硝酸銨“不易引爆”的問題也就迎刃而解......
一切看上去都是那樣的美好！
隻可惜，“永財”同學忘記了“上一次相信李老師”是什麽時候！
作為一個二十一世紀的“五好青年”，李老師對硝酸甘油不可能有什麽“深刻的理解”！
他從《高級火藥學》上謄抄下來的那些“花裏胡哨的介紹”，也不可能對“永財”同學的生命安全有什麽額外的保障！
於是！
伴隨著一聲驚天動地的巨響！
硝酸甘油用“半個化工實驗洞灰飛煙灰”的代價，向“永財”同學證明了什麽叫“神聖不可侵犯.....的混蛋”.！
......
憑狼心說！
“永財”同學絕非“貪生怕死之輩”！
他也早就在心中下定了“為抗戰粉身碎骨”的決心！
但是！
想到之前“險死還生”的一幕！
“永財”同學還是忍不住倒抽了一大口涼氣：
我擦，不就是一個“攪拌均勻”嗎？怎麽竟會有這樣的危險？若不是自己突然心生預警，提前一步竄出了“化工實驗洞”，豈不是現在連個全屍都找不到？
再看《化工簡史》上關於硝酸甘油的介紹！
“永財”同學心中立馬就有了“不一樣的體會”：
咦？這個硝酸甘油怎麽看上去比硝酸銨還要混蛋？自己大好的“抗戰有為青年”有必要去招惹這等存在嗎？
再聯想到，“蠱惑自己的李哥”近來對小妍態度“莫名其妙的轉變”，“永財”同學心中陡然生出了一個“不可思議的想法”：難不成？李哥竟然想......
唉，不行不行，自己跟小妍都還沒“修成正果”呢？可不能就這樣“不明不白的去了”！
......
李老師自然不知道永財同學的真實想法！
見聽了自己的問話之後，“永財”同學便久久沉默不言，李老師頓時就一廂情願的以為“自己說話有些重了”！
因此！
為了不影響屬下的“工作積極性”！
李老師便“極有耐心的”解釋起來：
“永財啊，我也知道硝酸銨的缺點！可咱們現在要盡快解決炸藥的產量問題，硝酸銨的工藝簡單，生產所需的人力也少，原材料的獲取也相對方便......”
“永財啊，你放心，硝酸銨容易受潮的缺點，我心裏已經有解決辦法了；至於，那個不易引爆的缺點......”
“唉，永財啊，咱們投身軍工事業，為的就是抗戰打鬼子，得有將生死置之度外的覺悟，你怎麽能老想著自己的安全......”
不過！
看到“永財”同學麵色已黑如鍋底，李老師也隻得“無奈的後退一步”：
“這樣吧，你先趕緊遊擊隊的訂單做完，我向你保證，等做完遊擊隊的單子，一定跟你好好琢磨硝酸甘油替代方案的事兒......”
“永財”挨炸的事兒！
李老師當天晚上就聽說了！
但沒辦法！
就算明知道硝酸甘油的混蛋性質，李老師也很有將它替換掉的決心；
這玩意兒也不是李老師想不用就不用的：現在的工業小學，能夠穩定生產的火炸藥生產原料就這麽幾種！
以“永財”同學提過的煤焦油舉例：是的，工業小學確實有不少煤焦油，而煤焦油裏確實包含了不少“好東西”......
至少，李老師就知道數種工業小學急需的“火炸藥生產原料”！
問題是！
那些都跟工業小學沒啥關係！
因為李老師解決不了“煤焦油的提純問題”！
聽到“永財”同學的話頓時就停下了動作，然用一種“極為不善的目光”盯著他：“咋啦？硝酸銨招你惹你了？”
對於自己中意的首個“量產型炸藥”！
李老師絕不允許任何人汙蔑“硝酸銨的偉大形象”！
問題是！
硝酸銨在李老師心中“形象偉大”！
在“永財”同學的心中“形象卻實在不怎麽光彩”！
沒辦法！
這玩意兒的性情太古怪了！
“極易受潮”“極易結塊兒”不說，這玩意兒還特麽的“不易引爆”：裝藥量太小的話，你就算拿根雷管兒去崩也不一定會爆炸！
當然！
在李老師心中！
這很可能算是一個優點......安全嘛！
但，也正是由於硝酸銨這個勞什子的“優點”，自己才不得不去招惹“硝化家族的某個著名混蛋”......
嗯，硝化甘油！
......
說起來！
這同樣要怪李老師！
硝酸銨被生產出來的第一天！
它“不易爆炸”的特性就被“永財”同學知道了！
李老師更是第一時間就送來了從《高級火藥學》謄抄下來“解決方案”：
嗯，隻需要將“少量的”硝酸甘油與“大量的”硝酸銨混合攪拌均勻，硝酸銨“不易引爆”的問題也就迎刃而解......
一切看上去都是那樣的美好！
隻可惜，“永財”同學忘記了“上一次相信李老師”是什麽時候！
作為一個二十一世紀的“五好青年”，李老師對硝酸甘油不可能有什麽“深刻的理解”！
他從《高級火藥學》上謄抄下來的那些“花裏胡哨的介紹”，也不可能對“永財”同學的生命安全有什麽額外的保障！
於是！
伴隨著一聲驚天動地的巨響！
硝酸甘油用“半個化工實驗洞灰飛煙灰”的代價，向“永財”同學證明了什麽叫“神聖不可侵犯.....的混蛋”.！
......
憑狼心說！
“永財”同學絕非“貪生怕死之輩”！
他也早就在心中下定了“為抗戰粉身碎骨”的決心！
但是！
想到之前“險死還生”的一幕！
“永財”同學還是忍不住倒抽了一大口涼氣：
我擦，不就是一個“攪拌均勻”嗎？怎麽竟會有這樣的危險？若不是自己突然心生預警，提前一步竄出了“化工實驗洞”，豈不是現在連個全屍都找不到？
再看《化工簡史》上關於硝酸甘油的介紹！
“永財”同學心中立馬就有了“不一樣的體會”：
咦？這個硝酸甘油怎麽看上去比硝酸銨還要混蛋？自己大好的“抗戰有為青年”有必要去招惹這等存在嗎？
再聯想到，“蠱惑自己的李哥”近來對小妍態度“莫名其妙的轉變”，“永財”同學心中陡然生出了一個“不可思議的想法”：難不成？李哥竟然想......
唉，不行不行，自己跟小妍都還沒“修成正果”呢？可不能就這樣“不明不白的去了”！
......
李老師自然不知道永財同學的真實想法！
見聽了自己的問話之後，“永財”同學便久久沉默不言，李老師頓時就一廂情願的以為“自己說話有些重了”！
因此！
為了不影響屬下的“工作積極性”！
李老師便“極有耐心的”解釋起來：
“永財啊，我也知道硝酸銨的缺點！可咱們現在要盡快解決炸藥的產量問題，硝酸銨的工藝簡單，生產所需的人力也少，原材料的獲取也相對方便......”
“永財啊，你放心，硝酸銨容易受潮的缺點，我心裏已經有解決辦法了；至於，那個不易引爆的缺點......”
“唉，永財啊，咱們投身軍工事業，為的就是抗戰打鬼子，得有將生死置之度外的覺悟，你怎麽能老想著自己的安全......”
不過！
看到“永財”同學麵色已黑如鍋底，李老師也隻得“無奈的後退一步”：
“這樣吧，你先趕緊遊擊隊的訂單做完，我向你保證，等做完遊擊隊的單子，一定跟你好好琢磨硝酸甘油替代方案的事兒......”
“永財”挨炸的事兒！
李老師當天晚上就聽說了！
但沒辦法！
就算明知道硝酸甘油的混蛋性質，李老師也很有將它替換掉的決心；
這玩意兒也不是李老師想不用就不用的：現在的工業小學，能夠穩定生產的火炸藥生產原料就這麽幾種！
以“永財”同學提過的煤焦油舉例：是的，工業小學確實有不少煤焦油，而煤焦油裏確實包含了不少“好東西”......
至少，李老師就知道數種工業小學急需的“火炸藥生產原料”！
問題是！
那些都跟工業小學沒啥關係！
因為李老師解決不了“煤焦油的提純問題”！